受罰者：“因為這個字筆畫特別多,，結(jié)構(gòu)又復(fù)雜，抄起來特別累,。抄寫到第200個字時,，我就再也抄不下去了。”

旁觀者：“比起劈頭蓋臉的說教或者罰站,、打掃清潔,，我覺得這種方式更容易為年輕人接受。”

陜西民間自創(chuàng)的“biang”字,，因為biangbiang面而走紅,，這個50多畫的字，被譽(yù)為漢字中筆畫最多的字,。如果把這個字抄上1000遍,，會是一種什么樣的體驗?zāi)?最近，電子科技大學(xué)成都學(xué)院的一些學(xué)生就親身體驗了一盤——因為上課遲到,，他們被輔導(dǎo)員罰抄1000遍“biang”字,。

老師

西安旅游得靈感 誰遲到罰抄最復(fù)雜漢字

王斯俊是該校微電子技術(shù)系大二輔導(dǎo)員。

這位年輕的老師告訴記者,，他非常重視學(xué)生的課堂出勤率和準(zhǔn)點率,，“因為好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，會影響他們的終身,。”但讓他頭疼的是,，不管咋強(qiáng)調(diào),，總有些學(xué)生會時不時遲到。

對遲到的學(xué)生,，他會要求其抄寫1000個英文單詞作為處罰,。但在實行過程中，王斯俊逐漸發(fā)現(xiàn),，這種方式存在缺陷,。原來，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(精品課)本來就要抄寫單詞,，有些學(xué)生一天還不止抄寫1000個單詞,。所以，這一措施并沒有起到他預(yù)想中的告誡和警示作用,。

今年國慶期間,，王斯俊在西安旅游時，找到了他認(rèn)為更合適的抄寫代替品——biang字,。“我覺得這個字特別有意思,，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，又富有文化內(nèi)涵,，比抄寫英文單詞有意思多了!”

相/關(guān)/介/紹“biang”字是一個合字,，有多種寫法，均無法輸入電腦,，是陜西關(guān)中漢族傳統(tǒng)風(fēng)味面食,，又名褲帶面，特指關(guān)中麥子磨成的面粉,，通常手工拉成長寬厚的面條,。由上等面粉精制而成，用醬油,、醋,、味精、花椒等佐料調(diào)入面湯,，撈入面條,，淋上燒熱的植物油即成。

這么復(fù)雜的漢字,，為什么要念作Biang呢?一種說法是模擬聲音而定字音：面在制作的搟制和拉扯過程中在案板上會發(fā)出BiangBiang的聲音;在撈出和調(diào)味攪拌過程中,，發(fā)出BiangBiang的聲音;面在入口時，嘴邊會發(fā)出BiangBiang的聲音,。也有學(xué)者認(rèn)為Biang字發(fā)音,，較為準(zhǔn)確的說法是源于婦女洗衣服時用棒槌捶打濕衣所發(fā)出的聲音。BiangBiang面的原始制作過程是這樣的：秦人用鹽水和面,，將面團(tuán)置于石頭或案板上用棒槌捶打,，直到面團(tuán)光滑,、均勻之后，再用搟面杖搟成大面片,，然后切成像褲帶一樣寬,，下到沸騰的滾水鍋中。這種響亮而渾厚的“Biang—Biang—”聲也就成了“BiangBiang面”名稱的由來了,。

學(xué)生

第一個抄了200個 服輸了 第二個毛了……

“我當(dāng)時以為他是在開玩笑,。”學(xué)生程同學(xué)告訴記者。就在本月,，她成為了班上第一個吃螃蟹的遲到者,。

她說，自己以前也曾遲到過,，但這次遲到卻讓她的記憶格外深刻,。“因為這個字筆畫特別多，結(jié)構(gòu)又復(fù)雜,，抄起來特別累,。抄寫到第200個字時,，我就再也抄不下去了,。”于是，她向王斯俊提出減免申請,，“保證以后再也不遲到了”,。

不久后，第二個吃螃蟹的人也出現(xiàn)了——他便是班長周豐,。

周豐懊惱地告訴記者,，大學(xué)兩年多來他沒遲到過一次。但那天,，因同寢室的四位同學(xué)中只有他一人有早課,，“孤軍作戰(zhàn)，就忘了時間”,。

但周豐并不愿抄寫1000個biang字,。“覺得這種機(jī)械的抄寫有點傻。”他對記者說,。

于是,，他向王斯俊提出，想換一種他覺得更有趣的處罰方式——手畫100個陜西“特產(chǎn)”兵馬俑,，因為他來自畫畫世家,，父親是畫家、哥哥也是繪畫出身,，所以自己也有一些功底,。

效果

“累得再也不敢遲到了”

據(jù)了解,，在抄寫了200個biang字后，程同學(xué)到目前為止,，再也沒有遲到過,。花了4個多小時手繪了100個兵馬俑的周豐也表示,，“累得再也不敢遲到了”,。

這一奇特的處罰措施在系上甚至全校都引起了熱議。一名大一學(xué)生很認(rèn)同王斯俊的做法,。“這種措施很有創(chuàng)意,，也接地氣。比起劈頭蓋臉的說教或者罰站,、打掃清潔,，我覺得這種方式能容易為年輕人接受。”

“學(xué)生遲到,，是每個高校都普遍存在的問題,，也是高校日常管理的重點。”主管學(xué)校學(xué)生工作的學(xué)生科負(fù)責(zé)人說,，治理學(xué)生遲到問題非?？季坷蠋煹墓芾硭囆g(shù)。處罰措施不能太輕,，以免放縱,，但也不能過激，不然會引起學(xué)生的反感,，影響師生關(guān)系,。像這種藏罰于游戲當(dāng)中的措施，更容易為學(xué)生認(rèn)同,。

王斯俊告訴記者,，在這項措施推向“市場”之后，有同學(xué)曾向他提議,，還有比biang更復(fù)雜的漢字可以替代,。但他還是決定繼續(xù)采用biang字。“還是那句話,，處罰不是目的,。”