近日,，重慶3年級(jí)小學(xué)生小希的作文《爸爸看手機(jī)》引發(fā)網(wǎng)友熱議,。文中寫道：“我的爸爸很愛看手機(jī)，每次有空他都會(huì)拿出手機(jī)來看,。有一次，我叫爸爸進(jìn)來跟我一起看書,、玩,、畫畫,，可我叫完后,，爸爸沒聽見,，害我叫了很久很久，終于把爸爸叫進(jìn)來了,，爸爸進(jìn)來的時(shí)候還拿著手機(jī)。”(11月17日《新華日?qǐng)?bào)》)

信息化時(shí)代,，移動(dòng)媒體迅速傳播與發(fā)展,，手機(jī)已經(jīng)成為成人世界不可或缺的生活工具,，大人們用手機(jī)看新聞，聊微信,，網(wǎng)絡(luò)購物，似乎無時(shí)無刻都不能離開手機(jī),。對(duì)此,，成人們不已然,，認(rèn)為這是現(xiàn)代生活的重要內(nèi)容，也是跟隨時(shí)代步伐的重要體現(xiàn),，如若遠(yuǎn)離手機(jī)，儼然成了“原始人類”,，丟失了魂魄,，失去了生活的意義。三年級(jí)小學(xué)生的作文《爸爸看手機(jī)》用孩子的視角展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的爸爸,，而這樣的場(chǎng)景恐怕在諸多家庭都存在,。

誠然，父母有父母的生活,，但是,，作為父母，教育子女應(yīng)當(dāng)是其重要的職責(zé)與義務(wù),，處于未成年的孩子,，最擅長的是模仿,，孩子是復(fù)印機(jī)，父母就是原件,，什么樣的原件就會(huì)產(chǎn)生什么樣的復(fù)印件,，父母成天玩手機(jī)，只顧一味聊天娛樂,，又何愁孩子不效而仿之呢?而父母又有什么資格去指責(zé)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí),，只顧一味玩耍呢?

更為重要的是,，當(dāng)父母沉溺手機(jī)之時(shí),，勢(shì)必忽視孩子的心理感受，讓孩子感到父母的冷落與遠(yuǎn)離,，手機(jī)僅僅是物件而已,，卻無形中奪走了父母對(duì)孩子的愛。本應(yīng)該得到父母疼愛與溫情的孩子,，其心理的落差與無奈,，也許只能用手中的筆默默表達(dá)出來。

看著“最心酸作文”,，每一位父母都應(yīng)當(dāng)自我反思,，捫心自問：自己是否真的愛孩子?自己到底是用什么樣的方式去愛孩子?難道僅僅是物質(zhì)上的滿足嗎?當(dāng)孩子的心理感受不到父母的愛,，感覺自己不如一塊小小的手機(jī),，他們還能感到生活的幸福?感受到父母的關(guān)愛嗎?

父母是孩子的第一任老師,，家庭教育是任何教育都無以替代的,，孩子與父母相處的最多，關(guān)系最密切,，父母的一舉一動(dòng),，一言一行,，都直接給孩子造成深遠(yuǎn)的影響,。在我們諸多父母看來，自己十分重視對(duì)孩子的教育,，諸如嚴(yán)格要求孩子,，每天規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,，每周送孩子補(bǔ)課,，等等,，但是，家長(微博)們卻忘記了自己的所作所為,，沒有意識(shí)到自身行為對(duì)孩子行為的影響,。

真正的愛孩子,，就需要做孩子成長的模范與標(biāo)桿,。真正的愛孩子,，就應(yīng)當(dāng)與孩子手挽手,，心連心,。真正的愛孩子，就需要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，自己拿起一本書,，靜靜地陪著孩子,。而非只顧自私地拿起手機(jī)，在命令孩子,、喝斥孩子,、指使孩子之時(shí)，自私沉溺于手機(jī),。為了孩子,，每一位父母都應(yīng)當(dāng)從我做起,，不讓孩子因?yàn)槭謾C(jī)而感到父母的冷漠。