(呂春榮)

日前，“湖北版”的高考(精品課)改革方案正式出爐,，該省明確將進(jìn)一步減少高考加分項(xiàng)目,。記者梳理發(fā)現(xiàn)，目前已有20余省公布高考改革方案,，大多數(shù)省份都有針對高考加分政策的相關(guān)規(guī)定,。

多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分

隨著湖北省《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》在日前公布，截至目前,，中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn),，全國已有24個省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津,、北京,、青海、上海,、江蘇,、浙江、海南,、西藏,、寧夏、廣西,、廣東,、甘肅、黑龍江,、遼寧,、貴州、河北,、山東,、湖南、四川,、江西,、吉林、山西,、重慶和湖北,。

今次出臺高考改革方案的湖北,，進(jìn)一步明確將減少和規(guī)范高考加分。大幅減少,、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目,。其中，2015年起,，取消體育特長生加分項(xiàng)目,，取消部分省屬院校招收當(dāng)?shù)乜忌募臃只蚪捣终撸{(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策,。

針對高考加分政策,，2014年底，教育部等五部門曾印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》,。

根據(jù)意見,，從2015年1月1日起，各省(區(qū),、市)取消“省級優(yōu)秀學(xué)生”,、“思想政治品德突出事跡者”、“科技競賽獲獎?wù)?rdquo;等全國性加分項(xiàng)目,。同時,，2015年1月1日起，取消地方性體育,、藝術(shù),、科技、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項(xiàng)目,。

這份意見出臺之后，高考加分項(xiàng)目迎來“大瘦身”,。已經(jīng)出臺高考改革方案省份中，大多數(shù)省份都提出減少和規(guī)范高考加分,，一些省份在方案中重申落實(shí)教育部等部門的上述規(guī)定,。

以河北為例，根據(jù)河北省高考改革方案,，河北自2015年1月1日起全部取消教育部確定取消的全國性加分項(xiàng)目,，此后獲得相關(guān)獎項(xiàng)、名次,、稱號的考生均不再具備高考加分資格;對已經(jīng)獲得相關(guān)加分資格的考生,，采取過渡辦法，加分項(xiàng)目暫時予以保留,，降低加分分值,，自2018年起全部取消,。

多地調(diào)整少數(shù)民族加分項(xiàng)目 湖北重慶取消農(nóng)村獨(dú)生女加分

具體來看，在已公布高考改革方案的24個省份中,，一些省份針對少數(shù)民族加分政策進(jìn)行了調(diào)整,。

江蘇提出，自2016年起,，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”,。此前，江蘇規(guī)定,，少數(shù)民族考生平行院校志愿中A院校報(bào)考民族院校的,，錄取時可加10分投檔;報(bào)考其他院校的，錄取時可加3分投檔,。

北京則提出,，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆,、山區(qū),、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”,，加分分值為5分,，僅適用于北京市屬高校招生錄取。

同樣,，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍,。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族(不含八少數(shù)民族)考生高考加分,，作為地方性加分項(xiàng)目過渡3年,，2018年取消。

在國家層面提出“瘦身”高考加分之后,，各地也紛紛跟進(jìn),，壓縮地方性高考加分項(xiàng)目。根據(jù)媒體去年8月的報(bào)道,，遼寧,、吉林、黑龍江,、江蘇,、江西、廣東等13個省份已取消了所有地方性加分項(xiàng)目,。

以吉林為例,，在吉林的高考改革方案中，吉林就提出,，取消省級三好學(xué)生,、省級優(yōu)秀學(xué)生干部,、省級優(yōu)秀團(tuán)干部和市(州)級以上見義勇為榮譽(yù)稱號獲得者等地方性加分項(xiàng)目。

此外,，一些省份還調(diào)整了其他地方性加分項(xiàng)目,。例如，今次公布方案的湖北還明確,，2017年起,，取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。重慶也提出,，到2017年,，取消農(nóng)村獨(dú)生女、三峽庫區(qū)搬遷移民子女地方加分照顧政策,。

多地要求完善高考加分的監(jiān)督和公示

上述教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》要求,，加強(qiáng)加分考生資格審核，加強(qiáng)加分考生資格信息公示,，完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制等,。

為了進(jìn)一步規(guī)范和減少高考加分項(xiàng)目，在公布高考改革方案的24個省份中,，大多數(shù)省份明確,，將嚴(yán)格高考加分的相關(guān)管理。

例如,，青海的改革方案提出,，提前公示取消和調(diào)整的加分項(xiàng)目或者分值，加強(qiáng)考生加分資格審核,，強(qiáng)化監(jiān)督管理,。廣東的方案中也提出，進(jìn)一步完善考試加分管理機(jī)制,，加強(qiáng)對考試加分政策執(zhí)行過程的管理,，嚴(yán)格考生加分資格審核和認(rèn)定程序，加大考生加分資格信息公開公示和社會監(jiān)督力度,。

在日前剛剛公布改革方案的湖北,，湖北提出，逐步將高考加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中,，確有必要保留的加分項(xiàng)目，要合理設(shè)置加分分值,，并按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

河北的方案提出，健全完善監(jiān)督管理機(jī)制,，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，加強(qiáng)考生加分資格審核,，實(shí)行省、市,、縣,、學(xué)校四級公示制度。