因在日記本上寫了有關(guān)舍友貝貝(化名)的“不好話語”被發(fā)現(xiàn),，15歲的技校女生萌萌(化名)5月12日深夜在宿舍內(nèi)遭到貝貝等8名女同學(xué)長時間毆打。

家長(微博)

孩子被8名女生打了4小時

“13日晚上娃回家時前言不搭后語,，臉和眼睛都是紫的,，腫得不成樣子，我感覺很不對勁,，但娃啥都不說,，仔細詢問才知道是被人打成這樣了!”5月26日下午 2時，說起女兒萌萌的遭遇,，郭女士泣不成聲,，特別讓她感到心酸的是，晚上睡覺時萌萌竟“呼啦”一下就坐了起來,。

郭女士說,，今年3月，萌萌到西安齊力鐵路學(xué)校學(xué)習(xí)乘務(wù)員專業(yè),。5月12日晚11時30分,，萌萌遭到8名同校女生長達4個小時的毆打，打人者以她們宿舍的貝 貝為首,，還有同宿舍的另一名女生以及其他宿舍的6名女生,，在此期間，無人報告老師和宿管,。第二天上午萌萌上課坐在教室第一排,，上課老師及班主任也未發(fā)現(xiàn)異 常。

郭女士說，5月14日她打電話向?qū)W校反映了此事,，在學(xué)校處理無果的情況下,，5月24日她到學(xué)校所在轄區(qū)的公安機關(guān)報了警。在她報警的過程中,，該校另一名學(xué)生的家長也報警稱,，孩子在校期間遭到其他同學(xué)毆打。

受害女生

被迫下跪,，被用拖鞋打臉

5月26日下午,，華商報記者在西安醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院病房內(nèi)見到了萌萌。談起當(dāng)日的那一幕,，她忍不住渾身顫抖,，雙手緊緊地捏著被罩。華商報記者看到,，雖然已經(jīng)在醫(yī)院治療了10多天,，萌萌臉上仍有淤青。

據(jù)萌萌稱,，她有寫日記的習(xí)慣,，因同宿舍的學(xué)生來自不同地方，大家的生活習(xí)慣等有所差異,，她在日記中對貝貝有些評價,，但不知怎么被貝貝知道了。5月12日晚 11時30分許,，貝貝和該宿舍另外一名女生,，以及其他年級、其他宿舍的6名女生,，把她堵在宿舍內(nèi),，要求她下跪、輪流扇她耳光,，最后還用拖鞋打她的臉,，期間 不許她哭，不許她和宿舍內(nèi)的其他同學(xué)告訴老師,，直到她們打累了才走,。

華商報記者詢問萌萌被打了多長時間，萌萌說,，從5月12日晚11時30分到5月13日凌晨3時30分,，有4個小時。

校方

被打女孩日記里有“不好話語”

26日,，西安齊力鐵路學(xué)校校長助理李某介紹說,，5月14日家長打電話給班主任后,，學(xué)校才獲悉此事。校方調(diào)查后證實,，萌萌在日記中記錄了同宿舍女生貝貝的“不好話語”,，學(xué)校調(diào)換宿舍時萌萌將日記本遺落在原宿舍，被貝貝發(fā)現(xiàn)了,，于是貝貝糾集其他幾名同學(xué)打了萌萌,。

對于家長質(zhì)疑學(xué)生在宿舍內(nèi)被打，為何無校方人員制止的問題,，李某解釋稱,，該校宿舍集中關(guān)燈的時間是晚上10時30分，班主任是男的,，在確認學(xué)生回宿舍后就 回家了,，而留守宿舍門口的是公衛(wèi)值班員。一是沒有同學(xué)報告此事,，二是響動可能沒有聽見,，第二天上課萌萌也未對老師講，因此學(xué)校對當(dāng)晚發(fā)生的事情直到家長打 來電話才獲悉,。

對于萌萌被毆打時長問題，李某稱,，參與打人的學(xué)生說,，應(yīng)該是從5月13日凌晨開始，持續(xù)了1個多小時,。

學(xué)校處理意見

將開除主要責(zé)任人學(xué)籍

李某稱,，事發(fā)后學(xué)校及時聯(lián)系了貝貝等8名打人學(xué)生的家長，要求對萌萌所受傷害及醫(yī)藥治療費進行賠償,，同時正在當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬闹鞒窒?，協(xié)商處理此事。

談及對貝貝等8名打人學(xué)生的處理問題,，李某稱,，學(xué)校目前基本的處理意見是：對主要責(zé)任人開除學(xué)籍，其他參與者處以嚴重警告,、留校察看等處分,。

針對該校還出現(xiàn)其他學(xué)生被毆打的問題，李某解釋,，是幾個同學(xué)出現(xiàn)爭執(zhí)引發(fā),，事情已經(jīng)處理完畢。

華商報記者提出能否見一下貝貝等學(xué)生,，該校一位副校長以學(xué)校,、家長,、派出所正在處理中為由，婉言拒絕,。

5月26日下午3時,，華商報記者來到西安市公安局浐灞分局十里鋪派出所，該所一位負責(zé)人在詢問處警記錄后表示,，關(guān)于西安齊力鐵路學(xué)校8名學(xué)生毆打另外一名學(xué)生的事情,，未發(fā)現(xiàn)報警記錄。 華商報記者 陳思存

專家觀點：

出現(xiàn)暴力事件后

教育者不正面應(yīng)對

導(dǎo)致教育良機錯失

“校園欺凌事件的屢屢發(fā)生,，說明我們的教育有缺陷,。”西安市教育心理學(xué)會會長尚華表示，當(dāng)下教育過于注重文化的灌輸,，而忽略了珍愛生命教育,、心理教育和法 制教育，讓孩子們對正常的社會交往沒有一個科學(xué)的認識,，另外對老師,、對法律的敬畏感也在逐漸消失。校園欺凌事件往往出現(xiàn)在小學(xué)五六年級以上到高中低年級之 間,，這個階段的孩子受到挫折后很容易使用攻擊行為,，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上。而在出現(xiàn)暴力事件后,，學(xué)?；蛘呓逃鞴懿块T又往往不正向面 對，及時對所有孩子進行教育,，大事化小小事化了的做法,，也造成教育良機的錯失。 華商報記者 楊德合