盡管各界一再呼吁改變“一考定終身”，以平常心看待高考,，但高考仍是當(dāng)下促進(jìn)社會(huì)階層有序向上流動(dòng)的重要途徑,，是寒門(mén)學(xué)子改變自身命運(yùn)的最大希望,，是守護(hù)教育公平及社會(huì)公平的重要底線

今年的高考，格外牽動(dòng)人心,。

新一輪考試招生制度改革已進(jìn)入具體實(shí)施階段,，部分省份將迎來(lái)全面推行“新高考”之前的最后一次高考，能否完成從現(xiàn)行高考方式向“新高考”的平穩(wěn)過(guò)渡?使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份從去年的18個(gè)增至今年的26個(gè),，提升效率,、力促公平的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)?江西與河南的高考替考案很多人還記憶猶新，高考舞弊屢禁不止,，且日益呈現(xiàn)集團(tuán)化,、高科技化特征，能否從根本上杜絕擾亂考試秩序,、謀取非法利益的行為,，確保高考平穩(wěn)公正進(jìn)行?

每一個(gè)問(wèn)號(hào)的背后，都凝聚著整個(gè)社會(huì)對(duì)于高考科學(xué)性與公正性的高度關(guān)注,，自然也有對(duì)違背公平的教育現(xiàn)象的焦慮與擔(dān)憂(yōu),。

每年的高考日都是一年中最令人關(guān)切的日子,。與高考有關(guān)的每一次政策調(diào)整，不僅關(guān)系到廣大學(xué)子的切身利益,，也會(huì)觸動(dòng)社會(huì)最為敏感的神經(jīng),。究其原因，盡管各界一再呼吁改變“一考定終身”,，以平常心看待高考,，但高考仍是當(dāng)下促進(jìn)社會(huì)階層有序向上流動(dòng)的重要途徑，是寒門(mén)學(xué)子改變自身命運(yùn)的最大希望,，是守護(hù)教育公平及社會(huì)公平的重要底線,。

面對(duì)期待與矚目，進(jìn)一步完善考試招生制度改革,，提升高考命題的科學(xué)性,，提高考務(wù)組織能力、確?？荚嚢踩M(jìn)行，就顯得尤為迫切和重要,。

我們看到,，在教育改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)的當(dāng)下，面對(duì)各種難啃的“硬骨頭”,，全面推進(jìn)中的新一輪考試招生制度改革,，正在努力改變以往局部修修補(bǔ)補(bǔ)的狀況，力求從考試與招生兩個(gè)方面尋求根本性變革,。文理不分科,、一些科目一年多次考試、“3+3”科目組合,、多元評(píng)價(jià)錄取,、合并錄取批次，還有部分高水平大學(xué)全面推進(jìn)大類(lèi)招生與培養(yǎng),，寬口徑招生,、交叉培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后,，根據(jù)興趣特長(zhǎng)自由轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)……這些舉措都意在從根本上改變“一考定終身”“唯分?jǐn)?shù)論”,，引導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校和家庭從關(guān)注“學(xué)習(xí)成績(jī)”到關(guān)注“學(xué)生成長(zhǎng)”,，充分尊重學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)與個(gè)性特征,。

確保試題試卷不泄露、確?？己笤u(píng)分閱卷不出錯(cuò),、嚴(yán)厲打擊高考舞弊,，考試管理和考務(wù)組織的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性也在提升。不久前,，《刑法修正案(九)》明確,，考試舞弊將入刑，新修訂的教育法也對(duì)考試舞弊的相關(guān)處罰進(jìn)行了規(guī)定,，教育,、公安、交通,、保密等多部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展打擊替考作弊專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),，都是要從根本上斬?cái)嗫荚囄璞椎睦骀湕l，杜絕舞弊行為,，保證高考公平公正,。

當(dāng)然，高考是一項(xiàng)極其復(fù)雜的工程,，是治理體系與治理能力的綜合體現(xiàn),，在改革的過(guò)程中，仍然面臨著一系列嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。區(qū)域之間,、省際之間高等教育資源仍不均衡，在縮小各省高考錄取率之間的差距,、促進(jìn)教育公平的過(guò)程中,，如何更好地兼顧群體利益與個(gè)體利益，實(shí)現(xiàn)改革效果的最大化;在推動(dòng)解決“異地高考”等教育難題的過(guò)程中,，如何平衡個(gè)體需求和流入地現(xiàn)實(shí)承載能力之間的關(guān)系;新一輪考試招生制度改革中,，能否真正做到權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平,、規(guī)則公平,，能否真正彰顯有教無(wú)類(lèi)、因材施教與終身學(xué)習(xí)的理念……

考試制度的完善堪稱(chēng)“天下難事”,，但無(wú)論多難,、多復(fù)雜，做好高考科學(xué)性,、公正性這道時(shí)代命題,，永遠(yuǎn)不能停下腳步。因?yàn)?，高考的背后,，是萬(wàn)千學(xué)子改變命運(yùn)的可能，是民眾對(duì)于社會(huì)公平正義的信心,。

筑牢教育公平的基石,，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義,，高考正當(dāng)如此。