中山紀(jì)念中學(xué)高三(12)班61人有60人高考成績上一本線,，學(xué)生匯總學(xué)習(xí)心得成考試秘笈。

去年獲全國物理競(jìng)賽金牌的朱佩欣今年高考成績也得高分,。

中山紀(jì)念中學(xué)高三學(xué)霸鄧佳怡高考成績?nèi)∏笆?，這是她編的學(xué)習(xí)秘訣

一個(gè)班61人，60人高考成績上一本線,，13人考上清華北大,，4人考進(jìn)全省理科前10名，包括中山理科第一名鄧佳 怡,、中山歷史上全國中學(xué)生物理競(jìng)賽首枚金牌得主朱佩欣,，中山歷史上首個(gè)高二考上并就讀中科大少年創(chuàng)新班的盛兆華……這個(gè)班級(jí)就是中山紀(jì)念中學(xué)高三(12) 班。沒上一本線的那名同學(xué)呢?其實(shí),，該同學(xué)是澳門籍,，參加港澳臺(tái)全國聯(lián)考考上了澳門大學(xué)。

兩人直接保送清華北大

13 名上清華北大的學(xué)生里,，兩人是直接競(jìng)賽保送,，7人獲清華北大一本線錄取協(xié)議，有5人(包括獲北大一本協(xié)議的朱佩欣)高考裸分上清華北大,。直接保送的楊樂,、 周銘洵，2015年全國信息學(xué)競(jìng)賽均獲全國決賽金牌,，并且入選國家集訓(xùn)隊(duì),，這意味著他們可以直接保送清華北大,。另外7名學(xué)生因?yàn)楦?jìng)賽成績突出，分別與清 華,、北大簽訂協(xié)議,，可以獲高考一本線錄取，或者降60分的資格,。

高一時(shí)楊樂與高二隊(duì)員一起參加信息學(xué)各種比賽,，2014年第31屆 全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，中山紀(jì)念中學(xué)4名隊(duì)員奪金牌,，并入選國家集訓(xùn)隊(duì),，獲清華北大保送資格。楊樂就是其中之一,，其余3人均是高二學(xué)生,。盡管已獲 保送資格，但楊樂依舊在信息學(xué)競(jìng)賽堅(jiān)持著,，帶動(dòng)隊(duì)里其他隊(duì)員一起努力,，2015年再獲金牌。周銘洵與楊樂初中時(shí)是同桌,，高中同在競(jìng)賽班,，“我們會(huì)相互鼓 勵(lì)，一起進(jìn)步,。”周銘洵說,。

此次高考楊樂621分，全班第30名全級(jí)108名;周銘洵618分,，全班32名,，全級(jí)126名。“要知道他們是2016年1月份才回歸高考復(fù)習(xí)的,，不到150天的時(shí)間,。”王劍說。

“兩個(gè)第一”均是女生

高 考中山理科第一,，分?jǐn)?shù)被屏蔽,，考入全省前10的鄧佳怡是中山紀(jì)念中學(xué)高三(12)班的學(xué)習(xí)委員。在第三十二屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽奪金牌的朱佩欣,，也是 中山歷史上首枚物理競(jìng)賽決賽金牌得主,。比賽結(jié)束后，清華大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置),、北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)均向她拋出“繡球”,，最終她選擇與北京大學(xué)物理學(xué)院簽訂高考一本線錄取協(xié)議，而且此 次高考朱佩欣的成績，裸分也達(dá)到清華分?jǐn)?shù)線,。

與鄧佳怡“高考沒什么壓力，就像平時(shí)做作業(yè)”的說法相比,，朱佩欣壓力會(huì)更大些,，高一才 開始進(jìn)行物理競(jìng)賽訓(xùn)練，曾因參加競(jìng)賽,，文化課成績有所下滑,，父母對(duì)她參賽不太支持，還給她定下“文化課考試不能低于年級(jí)前30名”標(biāo)準(zhǔn),。最終,，朱佩欣做到 了，“我覺得要有堅(jiān)持,，做自己生活的主角,。”

同樣來自中山紀(jì)念中學(xué)高三(12)班的盛兆華，高二時(shí)獲得入讀中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)少年班資格,，當(dāng)時(shí)廣東只有8人榜上有名,。他也是中山歷史上第一個(gè)高二考上并就讀中科大少年創(chuàng)新班的學(xué)生。

非常注重班級(jí)文化建設(shè)

除 靚麗的學(xué)習(xí)榜單,，該班2014年獲評(píng)中山市中小學(xué)“特色班集體”,，中山市直屬學(xué)校五四紅旗團(tuán)(總)支部。高一開始,，該班就蟬聯(lián)“文明班”榮譽(yù)稱號(hào),。班主任 王劍說：“我們非常注重班級(jí)文化建設(shè)。我們要求學(xué)生在自身優(yōu)勢(shì)以及德,、智,、體全面素質(zhì)發(fā)展，這也是我們班引以為傲的一大特色,。”在各項(xiàng)校級(jí)賽事上,，該班屢 獲大獎(jiǎng)，包括學(xué)校羽毛球比賽混雙冠亞軍,，籃球年級(jí)冠軍,、全校總冠軍,，班歌比賽冠軍,，在高二上學(xué)期全級(jí)辯論賽上包攬冠亞軍。

“我常常被誤以為是體育特長生,。”班長江帆笑說,，他是班上年級(jí)最小，但體格最大的，參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)與體育特長生同場(chǎng)競(jìng)技,，獲得跳遠(yuǎn)第六名,，普通生第一名。參加校際籃球比賽,，捧回冠軍,，他功不可沒。

中 山紀(jì)念中學(xué)五大奧賽一直以來是學(xué)校熠熠生輝的金字招牌,，很多人認(rèn)為競(jìng)賽學(xué)生是天才,、怪才，但我想競(jìng)賽生更多是把別人喝咖啡工夫利用到極致的苦才,。不經(jīng)歷地 獄般磨練,，怎能煉出創(chuàng)造天堂的力量?過去800多天競(jìng)賽生涯，我們?nèi)杖諍^戰(zhàn)至深夜近11點(diǎn),，幾乎犧牲所有節(jié)假日,，暑假甚至不超過7天。

———中山紀(jì)念中學(xué)高三(12)班學(xué)生鄧佳怡

12班非常注重德育建設(shè),，12班紀(jì)律嚴(yán)明,，開展多次關(guān)于守紀(jì)守法愛國的班會(huì)課。其次,，勤學(xué)善思,，同學(xué)善于思考，付諸行動(dòng);再次,，發(fā)展全面,，要求學(xué)生在自身優(yōu)勢(shì)以及德、智,、體全面素質(zhì)發(fā)展;最后,，奮發(fā)團(tuán)結(jié)，12班人嚴(yán)格要求自己,，處處為班級(jí)著想,，時(shí)時(shí)為班級(jí)爭(zhēng)光。

———中山紀(jì)念中學(xué)高三(12)班班主任王劍

他們?cè)趺醋龅降?

學(xué)生自己編寫“考試秘笈”

在 高三(12)班后面黑板上,，“我將歸來,，萬馬千軍”八個(gè)大字非常醒目，班上有四個(gè)方面特色,，分別是“守紀(jì)”“善思”“全面”“團(tuán)結(jié)”,。王劍說，12班的班 委均是自愿報(bào)名,，上臺(tái)演講,，同學(xué)們投票。班委有4名班長，2名團(tuán)支書,，4名紀(jì)律委員,，3名學(xué)習(xí)委員及2名生活委員。在班委組織下,，班級(jí)數(shù)次開展以“誠信” “孝順”“團(tuán)結(jié)”為主題的班會(huì),，新學(xué)期伊始，班委制定“十二班之詞”———十二班學(xué)生公約,，以及“十二月瘋狂，十二時(shí)拼搏,，十二秒珍惜,，十二人自強(qiáng)”在班 訓(xùn)。

鄧佳怡在班里任學(xué)習(xí)委員,，她的工作之一就是主編一本“秘籍”———劍訣,。佳怡說，這本秘籍每學(xué)期出一本,，里面有復(fù)習(xí)要點(diǎn),、考試 總結(jié)、錯(cuò)題高頻題等,，“秘籍”里面所有內(nèi)容均來自班上同學(xué),，同學(xué)們對(duì)自己學(xué)習(xí)方面的總結(jié)與感悟，寫成文章,，或做成筆記,，統(tǒng)一交給她，她再進(jìn)行編排,，印發(fā)給 每位同學(xué),。“七天劍訣”則是最后一本秘籍，108頁,，是高考前出的,，人手一份，匯集班級(jí)同學(xué)對(duì)各科總結(jié),、心得,，大家各取所需，而且在總結(jié)秘籍同時(shí)她也有所 收獲,。

家長老師溝通幫孩子進(jìn)步

相比保送清華北大的同學(xué),，身為班級(jí)生活委員的劉海洋稍顯坎坷。王劍說,，劉海洋在三年學(xué)習(xí)過程中成績起伏較大,，高考之前最好成績是進(jìn)入全級(jí)前五，曾因化學(xué)競(jìng)賽沖擊省隊(duì)落榜，成績下滑,，甚至落到年級(jí)100名左右,。今年高考劉海洋理科在紀(jì)中第三，全市第四,，全省57名,。

“競(jìng) 賽沖省隊(duì)失敗回來之后，海洋成績不斷下滑,，60名到70名,，再掉到80名、89名……那時(shí)他有些慌,。”劉海洋的母親說,，她一直鼓勵(lì)、鞭策他,。“高三要自己 與自己比,，努力讓自己下一次更多進(jìn)步。”她只做好孩子生活等方面協(xié)助工作,，學(xué)習(xí)上點(diǎn)到為止,，讓孩子去面對(duì)與感悟，分析優(yōu)缺點(diǎn),。時(shí)刻與班主任保持聯(lián)系,，了解 孩子最新情況，配合班主任工作,，一起幫孩子面對(duì)困難,，成長進(jìn)步。

“踏實(shí)搞好復(fù)習(xí),，在最后超越,，可以說海洋是我班同學(xué)的一個(gè)縮影，他們并不是天生特別優(yōu)秀,，有一個(gè)成長過程,。”王劍說，老師,、家長各盡所能,，形成合力，傳遞正能量,。