讓孩子吃苦,，如何把握尺度?

這個暑假,，兩位河南父親分別對孩子展開了一次“另類”的歷練：在北京工作的張瞭原，打算帶兩個女兒徒步700公里回老家平頂山;家住修武縣的王軍民和他11歲的兒子從家出發(fā),，一路騎行前往上海,。這種長時間、高強度的遠行引起人們熱議：磨礪孩子,，該如何把握尺度?

兩位“彪”爸兩場遠行

7月26日一早,，張瞭原和他的兩個女兒從北京宛平城西門出發(fā)，踏上徒步走回平頂山老家的征程,。按計劃,，他們第一天要趕到30公里之外的房山竇店鎮(zhèn)，第二天再走25公里到達河北涿州……25天后回到故鄉(xiāng)魯山縣楊李溝村,，全程約700公里,。

張瞭原的大女兒11歲,，小女兒只有8歲,。張的朋友們用“彪”來形容此次計劃，他們擔心：兩個孩子能克服高溫,、勞累等種種難關嗎?

而在此之前,，另一位“彪”爸王軍民帶著11歲的兒子王銳，于7月17日從修武縣開始騎行之旅,，前往1100公里之外的上海,。出發(fā)第二天，王銳就明顯感覺到體力消耗帶來的疲憊：他每5公里都要休息一次,，中午12點時右腿膝蓋一用勁就有點疼,。不過，兩人依然堅持按原計劃行進,。27日,，他們已經(jīng)到達無錫，距目的地上海僅有兩日車程,。

兩位家長對各自遠行有著相似的目的：通過長途跋涉,，磨煉孩子的意志與體力,。

讓孩子“吃苦”須量力而行

家長給孩子安排假期生活時，“讓孩子吃點苦”,、“讀萬卷書不如行萬里路”的想法并不少見,。磨煉孩子，是否一定要“勞其筋骨”?讓孩子接受這種高強度的遠行,，是否合適?面對記者采訪,，家長們態(tài)度不一。

一些家長認為極端做法不可取,。鄭州龍門實驗學校的一位家長說,，身體尚在發(fā)育階段的小孩子并不適合長距離徒步或騎車遠行。

不過,，也有許多家長希望孩子能得到深度歷練,。鄭州市民沈春濤的孩子秋季就該上六年級了，從四年級開始,，孩子就奔波于各個補習班,，沒有時間去接觸社會。“這種只讀書,、不經(jīng)歷風雨的成長令人擔憂,。”沈春濤說。

河南中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院骨傷病診療中心副主任丁永利認為,，超負荷運動會影響孩子的健康成長,。“徒步過度，孩子的骨骼會受到損傷,，甚至引起肢體的生長障礙;長時間騎行,，也會對膝蓋造成傷害。”

河南省實驗中學心理輔導老師朱麗偉長期關注孩子的心智發(fā)育,。在她看來,，讓孩子“吃苦”不是指過苦日子，而是要培養(yǎng)孩子自食其力的能力和獨立自主的精神,。

多次組織中小學生拓展訓練活動的業(yè)內人士盧暑光認為,，磨礪教育不是只有“勞其筋骨”，更要“苦其心志”,，“比如,，在孩子遇到考試成績不理想、與同學產生矛盾等挫折時,，學校和家長應該適時加以引導和教育,，培養(yǎng)孩子的情緒管理、人際交往能力,，使他們能夠獨立面對挫折,，較好地解決具體問題,。”

河南師范大學教育科學學院副院長、北京師范大學博士后李醒東表示,，我國自古以來就十分重視艱苦磨煉對個人成長的重要作用,，磨礪教育非常必要，但不能走極端,，要符合孩子的年齡和身心發(fā)展規(guī)律,，尊重自然成長。