“大氣污染日益惡化,，汽車尾氣是污染環(huán)境的源頭之一,，我要研究一款‘新能源汽車’，為提高空氣質(zhì)量出謀獻力,。 ”“目前出租車與專車發(fā)生兩極分化現(xiàn)象,，我要通過社會調(diào)研,，研究一種新打車模式,，促進服務類行業(yè)相互融合,。 ”近日，青島實驗高中攜手華東師范大學第二附屬中學與駐青高校專家學者,，帶領(lǐng)新高一120名華師卓越班學生開展科創(chuàng)夏令營,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

現(xiàn)場

科創(chuàng)靈感就在身邊

科創(chuàng)營期間,，學生們利用12天的時間在導師指導下,，根據(jù)自己的興趣，選擇研究課題,，通過選題依據(jù),、意義,、內(nèi)容及創(chuàng)新方向等方面進行開題答辯。 “剛開始一股腦想出來很多課題,，老師會告訴我們哪些可行哪些欠妥,，自己的興趣從漫無目的甚至家長反對,，到后來能夠順著心意做喜歡的課題,，感覺充滿動力。 ”高一新生徐致遠說,，他將利用暑假期間收集材料,，開學后利用周末完善課題，這樣既不耽誤學習,，又能完成科創(chuàng),。 “以前感覺科創(chuàng)對中學生來說很遙遠，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)只要留心觀察,，科創(chuàng)就在身邊,。 ”卓越班新生紀洪瑤告訴記者，她的父親是一名出租車司機,，想出這份課題也是從父親那得到的靈感,。此次科創(chuàng)營結(jié)束，學校將根據(jù)學生答辯情況及在科創(chuàng)營中的表現(xiàn)進行初步分班,，組建一個40人的科創(chuàng)班,。 “組建科創(chuàng)班的目的是讓小部分群體受眾，開學后把成功經(jīng)驗擴散給普通班,，讓更多的學生受益,。 ”青島實驗高中教導處主任張禹告訴記者，學校實行走班教學,，每一個興趣小組或者班集體都會配備導師,。

趨勢

打通與高校對接通道

“科創(chuàng)夏令營活動是我校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的一項重要舉措，它為同學們參與社會實踐,，鍛煉動手能力,，提升創(chuàng)新素養(yǎng)，擴展知識面提供了廣闊舞臺,。”青島實驗高中校長孫睿表示,，記者了解到，自去年起,，青島實驗高中與華東師范大學第二附屬中學簽訂合作協(xié)議,，共同為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才達成共識，并在青島實驗高中設立華師卓越班,，推進兩?？苿?chuàng)研究與學術(shù)交流,，本次“科創(chuàng)營”活動就是其中一項。不僅實驗高中,，青島39中也與中國海洋大學和中科院海洋所建立青島首個“中學海洋教育博士工作站”,，為學生在進大學之前提前培養(yǎng)專業(yè)學術(shù)素養(yǎng)。建立合作聯(lián)盟探究科創(chuàng),，不僅能讓學生的綜合素質(zhì)與個性特長得到充實,，更能打通基礎(chǔ)教育與高等教育對接通道，更好地為高等教育輸送具有一定實驗研究能力的優(yōu)質(zhì)高中畢業(yè)生,。“目前,，國家注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，如何把創(chuàng)新人才的培養(yǎng)落地,，就需要通過科創(chuàng)來實現(xiàn),。 ”張禹認為這將是未來教育的一個發(fā)展趨勢。接下來,，實驗高中還將更加緊密地加強與高校的合作,，為學生創(chuàng)造更多科創(chuàng)機會。