核心提示

開學(xué)在即，今年秋季入學(xué)的中小學(xué)新生“擇校戰(zhàn)”總算告一段落,，但眾多中小學(xué)新生家長們并未因此而松一口氣,，隨之而來的分班，眼下已成為他們最擔(dān)憂的事情,。挑任課老師,、挑班主任、挑實驗班，家長們使盡渾身解數(shù),，唯恐孩子被分到不滿意的班級,。有些家長聽說某些學(xué)校有分班考試,，甚至給孩子報名到分班培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)功課,。

那么，目前,，?？谛W(xué)一年級、初中一年級,、高中一年級的班級是怎么分的?雙胞胎是安排在同一個班級還是分開?不同班級之間的差異大嗎?學(xué)校和教育部門對于“擇班熱”又持什么態(tài)度?這期讀本,，我們和您聊聊分班那些事兒。

擇班擇師

這個暑假新生家長很忙

進(jìn)重點(diǎn)班有利于孩子提高學(xué)習(xí)成績

今年中考結(jié)束后,，王女士就催兒子估分,。盡管兒子估算出自己的中考成績高達(dá)750分，但王女士仍無法安心,。“要進(jìn)入好的學(xué)校,、好的班級才行。”王女士說,，在她看來,，學(xué)校好固然重要，但進(jìn)入好的班級對于提高成績同樣不容忽視,。“即便再好的學(xué)校,，學(xué)生也是參差不齊，如果是平行班級,，為了照顧成績差的學(xué)生,，教學(xué)進(jìn)度難免會拖慢;而如果設(shè)重點(diǎn)班，把成績好的學(xué)生都分在一個班,，老師也都是最有經(jīng)驗的,，這絕對有利于孩子提高學(xué)習(xí)成績。”王女士說,，他們商量后決定,，對學(xué)校的選擇寧可降一個檔次，也要讓兒子進(jìn)入重點(diǎn)班,。于是,，王女士一直四處打聽海南省及海口市幾所重點(diǎn)高中的情況,，經(jīng)再三對比和權(quán)衡,，她的兒子最終選擇了海口市一所設(shè)重點(diǎn)班的高中。

初一新生家長：

學(xué)校要舉行分班考?他給娃報補(bǔ)習(xí)班

“現(xiàn)在義務(wù)教育階段都是劃片入學(xué),，我們對學(xué)校別無選擇,，所以更重視分班。”孫先生說,，他女兒小菲今年9月就要上初中了,，他對女兒小學(xué)時所在的班級不是很滿意，因此現(xiàn)在格外重視女兒初中將進(jìn)入哪個班級,。

小菲小學(xué)畢業(yè)后,，孫先生就托關(guān)系四處打聽女兒的準(zhǔn)初中學(xué)校如何分班?哪個班主任更好?當(dāng)聽說該校今年可能會根據(jù)學(xué)生的入學(xué)考試成績來進(jìn)行分班，孫先生便花了幾千元為女兒報了暑期補(bǔ)習(xí)班,。

“聽說現(xiàn)在的小升初考試都是開學(xué)后才出成績,，而小升初的入學(xué)報告沒有具體分?jǐn)?shù)，只有ABC等級,，學(xué)校以此來分班不好操作,，于是一些學(xué)校就會舉行分班考試。”孫先生認(rèn)為,，好成績將利于女兒進(jìn)入好的班級,，因此暑期補(bǔ)課很有必要。

小學(xué)新生家長：

和學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)套近乎,，打聽分班事宜

羅女士在女兒2歲時就在?？谝凰鶅?yōu)質(zhì)小學(xué)附近買了房。?？诠?016年秋季小學(xué)初中劃片招生方案后,，羅女士所在的小區(qū)被劃入該小學(xué)招生范圍。羅女士欣喜不已的同時又開始思考,，怎樣才能讓孩子進(jìn)入好的班級呢?

“女老師比較有耐心,，也細(xì)心，我希望女兒的班主任是個有經(jīng)驗的女老師,。”為了讓女兒進(jìn)入理想的班級,，羅女士從提交報名材料起，就和學(xué)校的老師,、領(lǐng)導(dǎo)拉關(guān)系,，打聽分班事宜，同時委托朋友幫忙打聽,，然而并沒有什么用,。“老師說是平行分班，進(jìn)哪個班都一樣,。”羅女士說,，她認(rèn)為不同的班級,、不同的班主任，對孩子的學(xué)習(xí)還是有影響的,，“馬上要開學(xué)了,，我還沒有找到關(guān)系讓女兒進(jìn)入好的班級，希望孩子能碰到一個好老師,，實在不行以后再想辦法調(diào)班吧,。”

家長擇班標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)找責(zé)任心強(qiáng)的老師，中學(xué)側(cè)重老師帶班成績

在家長眼中,，“好班”的標(biāo)準(zhǔn)是啥?記者采訪?？诙嗝行W(xué)新生家長。對于“好班”的定義,，家長們的看法不一，但他們普遍認(rèn)為,，擇班的本質(zhì)其實是“擇師”,。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級新生家長更重視選擇老師,，希望老師責(zé)任心強(qiáng),、經(jīng)驗豐富、有耐心等,。而多數(shù)中學(xué)新生家長希望讓孩子進(jìn)入學(xué)校的“實驗班”,、“特色班”，或者此前幾年所帶班級高考(精品課)成績出色的班主任所在的班級,。“重點(diǎn)班,，無論是班主任還是各科任課老師，肯定都是學(xué)校的骨干,，經(jīng)驗豐富,、教學(xué)有方。另外,，能進(jìn)這些班級的學(xué)生,，基本上成績都不錯，在這種氛圍里,，孩子學(xué)習(xí)肯定比在一般的班級要好,。”家長符女士道出了眾多家長的心聲。

新生分班有啥門道

小學(xué)初中多按性別,，高中看成績

那么,，海口市的中小學(xué)新生究竟是如何分班的?到底有沒有所謂的“潛規(guī)則”?近日,，記者隨機(jī)采訪了一些中小學(xué)發(fā)現(xiàn),，?？诮^大多數(shù)小學(xué)和初中已于幾天前完成分班工作。眾多小學(xué)和初中采取平行分班的方法,，主要確保學(xué)生性別均衡,，鮮有設(shè)立重點(diǎn)班。而高中學(xué)校因為需要軍訓(xùn),，部分學(xué)校分班時間相對較早,，8月20日左右完成分班，有些目前已在軍訓(xùn),。大部分高中學(xué)校同樣采取平行分班的辦法,，但主要參考學(xué)習(xí)成績，部分學(xué)校還設(shè)立了實驗班,、重點(diǎn)班等,。

那么，雙胞胎咋分班?不同學(xué)校則有不同的安排,。小學(xué)和初中學(xué)校為了方便接送或一起上下學(xué),，一般會將雙胞胎安排在同一個班，而高中則一般按照成績隨機(jī)分配,。

小學(xué)

隨機(jī)平行分班主要考慮男女比例

個案“為了確保分班過程公平公正,，我們學(xué)校一直都是按照性別比例平行分班。”?？跒I海九小副校長吳清鍇介紹,，一年級新生分班過程中，唯一需要考量的因素就是性別,，從近兩年新生分班情況看,，每個班的男生會比女生多20%-30%。

吳清鍇坦言,，每個老師都有獨(dú)特的個性,，家長期望孩子能分到“好班”的心情也能理解。但是,，學(xué)校在分班時嚴(yán)格把控,，不會人為干預(yù)分班。“26號已經(jīng)分完班,，當(dāng)天下午安排班主任現(xiàn)場公開抽簽,，27號接受新生報名時才公布分班名單。”吳清鍇說,，該校每年分班工作都是新生開學(xué)報名前一兩天進(jìn)行,，時間安排得很緊湊，把可能干擾分班的因素堵死;另外,，班主任帶哪個班級都是報名前一天臨時抽簽決定,，就是學(xué)校內(nèi)部員工也不會提前知道任何信息,。此外，該校新生分班還盡量做到姓氏均勻,。

分班結(jié)束后再抓鬮確定班主任

記者采訪?？诙鄠€小學(xué)發(fā)現(xiàn)，?？谛W(xué)進(jìn)行新生分班基本上采取隨機(jī)平行分班的方法,，主要考慮因素是各班級性別比例平衡。此外,，有的學(xué)校還會均衡學(xué)生姓氏,，或者對不同類別的學(xué)生進(jìn)行分類、并進(jìn)行均衡等,。?？谑袨I海小學(xué)教導(dǎo)處主任陳亞海表示，除了均衡性別,，該校還會把新生按照城區(qū),、市縣、外省等進(jìn)行分類,，每個班級做到不同類別學(xué)生數(shù)量均衡。

在老師的配備上,，多數(shù)學(xué)校先根據(jù)均衡原則,，將安排在一年級任教的老師分成與班級數(shù)相匹配的若干教學(xué)團(tuán)隊。在分班結(jié)束后,，每個班主任代表自己所在的團(tuán)隊通過抓鬮的方式,，隨機(jī)確定自己所帶的班級。

初中

有學(xué)校按學(xué)生類別+性別分班

個案海南華僑中學(xué)初中部在初一新生分班的過程中,，按照學(xué)生類別平行分班,，據(jù)該校王主任介紹，該校初一新生包括4類學(xué)生：片區(qū)學(xué)生,、指標(biāo)到校生,、特長生和特殊政策照顧的學(xué)生。“學(xué)校分班時,，一般是將四個類別的學(xué)生平均分到各個班級,，比如今年有60個特長生，保證20個班每個班有3個特長生,，其他類別的也平均分配,。”王主任告訴記者，此外還考慮性別比例,，確保不同班級性別比例基本一致,。

據(jù)王主任介紹,，不同類別的學(xué)生文化課成績存在一定差別，比如指標(biāo)到校生也稱“推優(yōu)生”,，這類學(xué)生小學(xué)期間的表現(xiàn)比較突出,，而特長生因為學(xué)習(xí)藝術(shù)特長花費(fèi)時間精力，文化課成績難免稍差,，所以按照學(xué)生類別平行分班的做法可確保每個班的學(xué)生程度基本相當(dāng),。

無成績參考鮮有學(xué)校看“報告書”

記者了解到,，2014年以來,，海口取消統(tǒng)一的小學(xué)畢業(yè)測試,，改為更為靈活的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,，該監(jiān)測雖然也組織學(xué)生參加考試，但成績則在學(xué)生開學(xué)后才公布,。開學(xué)前,，學(xué)校對新生進(jìn)行分班時，學(xué)校唯一可參考的是?？谑行W(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告書,。該報告書會顯示學(xué)生的在校表現(xiàn)，但是眾多?？趯W(xué)校并不以此作為分班的依據(jù),。“報告書沒有孩子學(xué)習(xí)的具體分?jǐn)?shù)，只有等級評定,，而且因為學(xué)?？傮w水平不同、標(biāo)準(zhǔn)各異,，這些等級評定對于分班并不具有太大的參考價值,。”海南華僑中學(xué)初中部有關(guān)負(fù)責(zé)人王主任表示。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，?？诒姸喑踔袑W(xué)校表示，因為無成績參考,，只能按照男女性別比例平行分班,，而班主任則通過抓鬮確定所帶的班級。但也有個別學(xué)校的班主任由學(xué)校自己決定,。

高中

看成績按“之”字形結(jié)構(gòu)分班

個案瓊山中學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，高一新生進(jìn)行分班時，該校會將不同層次的學(xué)生平均分配到各個班級,。比如,，今年該校高一共有五個班,，在分班時，會先將中考成績排名第一至第五名的學(xué)生按正序分別分到1,、2,、3、4,、5班,，然后再將第6至第10名的學(xué)生按倒序分別分到5、4,、3,、2、1班,，后面的學(xué)生以此類推,，

“學(xué)校分班主要依據(jù)學(xué)生成績，按照‘之’字形結(jié)構(gòu)將學(xué)生分到不同的班級,，以保證每個班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績均衡,。”

記者采訪發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校在對高一新生進(jìn)行分班時,，主要采取平行分班的原則,，確保各個班級的學(xué)生程度和教師配備基本均衡。部分學(xué)校還會考慮住宿,、性別等問題,。

部分學(xué)校設(shè)實驗班重點(diǎn)班特色班

據(jù)悉，不同于小學(xué),、初中大范圍的平行分班，我省部分高中學(xué)校在平行分班的同時,，也會設(shè)立重點(diǎn)班,、特色班，諸如國際班,、民族班特招班,、宏志班、實驗班等等,，一些學(xué)校在招生時就已有所區(qū)分,。為了提高升學(xué)率，?？诤芏喔咧袑W(xué)校自高一起設(shè)立實驗班,、重點(diǎn)班，多數(shù)學(xué)校按學(xué)生成績平行設(shè)立多個重點(diǎn)班,，而少數(shù)學(xué)校則把成績最突出的學(xué)生,，組成重點(diǎn)班,。

海口一重點(diǎn)中學(xué)負(fù)責(zé)分班工作的老師向記者透露,，今年,，該校高一年級共26個班級，除了14個普通班級,，還分出4個實驗班,、5個重點(diǎn)班、3個次重點(diǎn)班,。而分班的依據(jù)主要是參考學(xué)生的中考成績和入學(xué)時與學(xué)校簽訂的協(xié)議,。“4個層次的班級里，實驗班的學(xué)生成績最好,，重點(diǎn)班其次,。”該老師介紹，實驗班的學(xué)生中考成績均在740分以上,，根據(jù)成績按照“之”字型的方法,，把這些學(xué)生平行分到4個班級。

分班考試

有小學(xué)依考試成績均衡分班

據(jù)了解,，目前,，海口絕大多數(shù)學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定,，不進(jìn)行分班考,，按照性別實行平行分班。而少部分學(xué)校則根據(jù)分班考的成績進(jìn)行分班,。

?？谑械诙W(xué)一位不愿透露姓名的家長向記者透露，8月26日上午,，該校組織一年級新生參加均衡分班考試,。考試的內(nèi)容是語文和數(shù)學(xué),，語文主要考拼音和筆畫,，數(shù)學(xué)主要考簡單的算術(shù)。“很多孩子在幼兒園都學(xué)過,，問題不大,。”該家長表示，該校一年級新生分班考已有兩三年,，她向上一屆學(xué)生家長打聽到考試內(nèi)容后,，在考前一周對孩子進(jìn)行了強(qiáng)化復(fù)習(xí)指導(dǎo)。“今天到學(xué)校報到，學(xué)校沒有公布成績,。”該家長表示,，她之前擔(dān)心公布成績對孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，還好目前尚未公布,。她認(rèn)為,，如果分班考僅僅是為了讓老師摸底，均衡分班,，而不公布成績也可以接受,。但是，一旦公布成績,，對孩子產(chǎn)生不良影響,，或作為搶學(xué)生或拒絕學(xué)生入班的理由則明顯不合適。

昨日,，記者聯(lián)系了該校蔡校長,，她表示，之所以進(jìn)行分班考試,，主要是為了均衡分班,，保證每個班級的學(xué)生水平基本相當(dāng)，“考試僅僅是為了分班,，不會公布學(xué)生成績和設(shè)重點(diǎn)班,，因此并非不合適。”

中學(xué)分班考試催熱“分班培訓(xùn)”

采訪中,，記者了解到,，海口市第二十六小學(xué)分班考試的通知,，7月份就已經(jīng)發(fā)到家長手中,，少數(shù)家長為了讓孩子能分到好班，爭取到分班的主動權(quán),，自己親自上陣或請來家教為孩子輔導(dǎo),。

與小學(xué)分班考不同，?？谝恍┲袑W(xué)分班考試則促使一大批家長安排孩子暑期參加“分班培訓(xùn)”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前,，海口培訓(xùn)市場并沒有專門的分班培訓(xùn)課程,，多數(shù)是初一或高一年級的預(yù)習(xí)課程,，主要針對語文、數(shù)學(xué)、英語(精品課)三個科目,。個別高中學(xué)校,，甚至有本校老師做起了分班培訓(xùn)的“生意”。

老師咋看：

學(xué)習(xí)成績好壞受多種因素影響,，擇班真的沒必要

教育部門：

義務(wù)教育階段禁設(shè)重點(diǎn)班,，不得進(jìn)行與入學(xué)掛鉤的考試

小學(xué)：每隔兩三年會換班主任或老師

“不可否認(rèn)，每個老師都有自己的性格和特點(diǎn),，有些老師相對有經(jīng)驗,。”海口瓊山一小有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，家長希望孩子進(jìn)“好班”的心情可以理解,，但該校分班都是嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行的，無論是學(xué)生的分布還是教師的安排,，都盡量做到均衡,，因此沒有所謂“好班““差班”之分。“從一年級分好班后,，除了六年級時會視情況重新分班,，一般其他年級不會重新分班，但是每兩年會換一次班主任,。”該負(fù)責(zé)人說,。

記者了解到，?？诙嗨W(xué)的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，每隔兩三年會為學(xué)生調(diào)換班主任或老師。

初中：師資均衡搭配,，初三時會調(diào)整

初中階段沒有重點(diǎn)班,，很多家長就希望孩子進(jìn)入一些所謂的名師班里。海南華僑中學(xué)初中部負(fù)責(zé)分班的王老師認(rèn)為,，家長沒必要這樣做,。“班主任基本都是剛教過初三的老師，都很有經(jīng)驗,，而且每個班級的任課老師,，學(xué)校盡量做到均衡，有經(jīng)驗的搭配沒經(jīng)驗的,。”王老師說,，此外，到初三時,，學(xué)校會根據(jù)每個班級的實際情況,，適當(dāng)?shù)貙蠋熯M(jìn)行調(diào)整。“影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素有很多，在哪個班,、是哪個老師教,，其實只是一方面，最主要的還是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。”王老師說,。

高中：進(jìn)了重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)不一定跟得上

與小學(xué),、初中不同,，眾多高中學(xué)校設(shè)置了實驗班、重點(diǎn)班,，而這些班級配備的老師往往是學(xué)校最有經(jīng)驗的,，因此眾多家長擠破頭也想讓孩子進(jìn)這些班級。省農(nóng)墾中學(xué)的劉老師表示,，如果學(xué)生成績不理想,，還非要進(jìn)重點(diǎn)班，會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)跟不上,，成績不升反降,。“再說了，分班不是一成不變的,，尤其是高二時會分文理科,，那時會重新分班。”劉老師建議家長們,，相信學(xué)校,，把孩子放在合適的班級，不要一味地追求進(jìn)重點(diǎn)班,。

對于“擇班熱”,，海口市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，希望家長們在新生分班問題上有理性的認(rèn)識,，不要盲目。“根據(jù)我省有關(guān)規(guī)定,，義務(wù)教育階段是嚴(yán)禁設(shè)立重點(diǎn)校和重點(diǎn)班,，也不得進(jìn)行與入學(xué)掛鉤的考試。據(jù)我了解,，?？谑写蟛糠謱W(xué)校在義務(wù)教育階段平行分班的政策上，執(zhí)行得還是很到位的,，師資配備也比較均衡，家長完全沒必要擔(dān)心自己的孩子會分到弱班、差班,。”該負(fù)責(zé)人說,。

至于高中階段分班的規(guī)定，該負(fù)責(zé)人表示,，目前并沒有明確的指導(dǎo)意見,，但教育部門并不鼓勵學(xué)校設(shè)重點(diǎn)班。“我們發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)班后發(fā)現(xiàn)并不適合自己,，主動提出離開重點(diǎn)班。”該負(fù)責(zé)人提醒家長,，不要盲目為孩子選擇重點(diǎn)班,，教育需要因材施教，適合自己的才是最好的,。

該負(fù)責(zé)人稱,，目前我省正在全力推進(jìn)惠及所有學(xué)生的教育均衡發(fā)展，這一方面需要職能部門和學(xué)校共同推進(jìn),，但同時也需要學(xué)生家長和社會各界的支持,、理解，家長們可以從拒絕擇校,、擇班做起,，共同確保公平的教育環(huán)境。