讀完舟山那位高中老師的話，聽了高三學(xué)生小陳的故事,，確實(shí)能真切地感受到,，現(xiàn)在高中生真的好辛苦，壓力似乎比傳統(tǒng)高考更大,。那么,，到底是什么增加了他們的壓力?

壓力一

●選考科目高一就要提前確定

按照浙江高考改革方案，統(tǒng)一高考招生按照3+3計(jì)分方式,，即語文,、數(shù)學(xué),、外語3門為統(tǒng)一必考科目，3門為選考科目,，考生可從政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物,、技術(shù)7門科目中選3門作為選考科目,。也就是我們俗稱的“7選3”。

對考生來說,，“7選3”選的不僅是考試科目,，還有未來的大學(xué)與專業(yè)。因?yàn)槊恳凰猩咝６紩?huì)根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)確定各專業(yè)的選考科目的范圍,，至多3門,。考生如果想報(bào)考該專業(yè),，至少需要1門選考科目在其選考科目范圍之內(nèi),。

而這一關(guān)系到今后人生道路的重要選擇，高一就必須提前確定,。對剛經(jīng)歷過中考的高一學(xué)生和家長來說,，的確是難題。錢報(bào)記者采訪高考多年發(fā)現(xiàn),，讀什么大學(xué)什么專業(yè),，許多高三生臨到填報(bào)高考志愿前，還搞不清楚,，何況是新高一,。從小學(xué)到初中，大家學(xué)的一樣,，考的一樣,，不用選，所以也不會(huì)選,。

因?yàn)椴粫?huì)選,，迷茫與擔(dān)憂的情緒交織在一塊，讓學(xué)生和家長都倍感壓力,。

壓力二

●開課早了進(jìn)度太快,，學(xué)生應(yīng)接不暇

相對于傳統(tǒng)高考，成績計(jì)入高考總分的選考科目開考時(shí)間大幅提前,，部分學(xué)生在高二上學(xué)期就開始參加選考,。同時(shí),，許多學(xué)考科目的開考時(shí)間也提前了。

為了應(yīng)對考試的進(jìn)度和選課,，高中所有科目都會(huì)在高一開課,，這讓高一學(xué)生有點(diǎn)應(yīng)接不暇。有學(xué)生舉例,，原本高二正式開始的生物課被迫提前到高一,，這讓他們因缺乏有機(jī)化學(xué)知識(shí)而難以理解課本中的概念。

不僅開課早了,，進(jìn)度也快,。為確保足夠時(shí)間應(yīng)付選考，許多學(xué)生計(jì)劃在高二完成所有學(xué)考科目,。高二有兩次考試機(jī)會(huì),，第二次是4月，即第二個(gè)學(xué)期開學(xué)沒多久,。這意味著考生要在一年半就學(xué)完該學(xué)科所有內(nèi)容,，而原來許多科目的學(xué)習(xí)時(shí)間是兩年。進(jìn)度一快,，學(xué)生在課堂上壓力自然大了,。

壓力三

●考試安排密集，復(fù)習(xí)節(jié)奏被打亂

傳統(tǒng)高考在6月,，學(xué)考安排在每個(gè)學(xué)期的期末。而現(xiàn)在為了錯(cuò)開6月必考科目時(shí)間,，學(xué)考選考被安排在每年的4月和10月開考,，恰好是在每學(xué)期的期中。許多高中生考完學(xué)考選考,，緊接著又要準(zhǔn)備期中考,，感覺考試總也停不下來。這種疲勞感,，無形中也增加了考生的壓力,。

許多老師的焦慮，也是因?yàn)樵葟?fù)習(xí)的節(jié)奏被打亂,。

最后,，也是最最主要的壓力，來自于考試的次數(shù),。

新高考為有需要的考生提供第二次考試機(jī)會(huì),，除語文和數(shù)學(xué)之外，其余科目均有兩次考試機(jī)會(huì),。錢報(bào)記者算了一下,，假如考生每一個(gè)事關(guān)高考成績的考試機(jī)會(huì)都不放過,，高中三年參加的高考場次達(dá)10場——3門選考科目各2場;英語2場;語文、數(shù)學(xué)各1場,。如果再加上同樣有2次機(jī)會(huì)的學(xué)考,，即語數(shù)和其他4門學(xué)考科目各2場，那么學(xué)考加選考的場次最多可以達(dá)到22場,。

三年考22場,，這樣的考試密度更讓考生和家長，甚至老師倍感壓力,。