日前,，中國國際教育化研討會在青島舉行,，全國各地的國際教育專家齊聚島城，分享了在教育國際化方面的先進經(jīng)驗,。青島電子學(xué)校校長崔西展在會上做了《立足本土優(yōu)勢　以國際標(biāo)準(zhǔn)和世界眼光推進中職教育國際化》的演講,。他表示，學(xué)校兩年前開始嘗試中職國際化辦學(xué),，目前已經(jīng)與7個國家10余所高校建立了聯(lián)系,，不僅打通了學(xué)生升學(xué)就業(yè)的“斷頭路”,，還為學(xué)生打開了走向世界的一扇窗,。

開辦首個國際本科班

隨著教育開放性的擴大，中職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)也發(fā)生了相應(yīng)的改變,，目前我國中等職業(yè)教育其中一個努力方向就是如何邁向國際化,，培養(yǎng)具有國際職業(yè)素養(yǎng)和綜合競爭力的國際藍(lán)領(lǐng),。2014年教育局審批通過了電子學(xué)校的中加物聯(lián)網(wǎng)管理專業(yè)，開創(chuàng)了中職教育的國際化先河,。本專業(yè)是青島電子學(xué)校與加拿大康尼斯多加高等技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展的職業(yè)教育中加合作辦學(xué)項目,，開辦物聯(lián)網(wǎng)管理專業(yè)“3+4”中加國際本科班，為學(xué)生提供“國內(nèi)入學(xué)—畢業(yè)—境外入學(xué)—帶薪實習(xí)—境外就業(yè)”一條龍的專業(yè)化服務(wù),。學(xué)生在中職學(xué)校學(xué)習(xí)三年,，成績合格畢業(yè)后無需雅思考試，直升加拿大康尼斯多加高等技術(shù)學(xué)院就讀本科,。

此外,，學(xué)校在承接2015年青島市中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)教師技能培訓(xùn)時，采取了中德合作培訓(xùn)的方式,，從而使島城教師在家門口就可以接受原汁原味的國際領(lǐng)先的職業(yè)技能培訓(xùn),，更從中學(xué)習(xí)到了德國職業(yè)教育的思想精髓。

引進國際課程體系

“開門引進來非常容易,，可是與國際接軌的中職人才該如何培養(yǎng)?”崔西展說,，為了培養(yǎng)“國際范”的中職一線人才,，學(xué)校成立了國際部。加拿大康尼斯多加高等技術(shù)學(xué)院派經(jīng)驗豐富,、擁有教學(xué)資質(zhì)的外教4人駐點學(xué)校授課,。在課程設(shè)置方面，學(xué)校引進了國際先進職業(yè)課程體系教學(xué)方法和原版教材,，并融合了學(xué)校的職業(yè)課程,，每天安排7節(jié)課，其中5節(jié)課為外教授課,。

為了讓學(xué)生們說一口流利的英語,，學(xué)校還開展了豐富多彩的特色活動：英劇排練、萬圣節(jié),、圣誕節(jié)party,，還有各種中外文化交融的特色活動，從一句英語都說得磕磕絆絆到現(xiàn)在脫口而出地道流利的英語,，學(xué)生們的英語水平突飛猛進,，還有多人雅思考試順利過關(guān)，2人在全國技能大賽中獲得英語項目銀獎,。同時加入了中國文化,、心理健康等課程。

學(xué)校先后又與美國,、德國,、英國、韓國等7個國家的10余所高校及科研機構(gòu)簽訂學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)合作協(xié)議,，引進國際化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，推動學(xué)校教育教學(xué)的改革創(chuàng)新。

實現(xiàn)學(xué)生中本碩貫通

“如果就業(yè),、創(chuàng)業(yè),、升學(xué)、留學(xué)4條路能全部打通,，就能打破制約中職發(fā)展的瓶頸,。”崔西展說，很多學(xué)生不愿意選擇職業(yè)學(xué)校是因為畢業(yè)后選擇面太窄,，為了讓學(xué)生在畢業(yè)后有更好地發(fā)展和選擇,，學(xué)校在“3+4”中加國際合作模式經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，還嘗試推進“3+4+1”國際合作形式,，實現(xiàn)學(xué)生中本碩貫通的新型培養(yǎng)模式,，為學(xué)生的國際競爭力增添了新的砝碼。

記者還了解到,，今年學(xué)校與澳大利亞新南威爾士州TAFE-西悉尼學(xué)院“引進來走出去”,，通過評估TAFE中澳國際職業(yè)教育合作課程體系的可行性形成了雙向運作想法：一方面,，把TAFE模式引進來。TAFE中澳國際職業(yè)教育合作課程模式計劃為雙語教學(xué)3+2模式,，在學(xué)校內(nèi)實施雙語教學(xué)模式,，以澳大利亞西悉尼TAFE學(xué)院的課程為核心，以中方的職業(yè)教育課程為補充,，形成完整的3+2五年一貫制?？齐p語人才培養(yǎng)方案。另一方面,，計劃設(shè)立青島職業(yè)教育澳大利亞新南威爾士州人才培養(yǎng)基地,。該基地將由青島電子學(xué)校牽頭，青島本土企業(yè)加盟,，澳大利亞新南威爾士州職業(yè)技術(shù)學(xué)院—西悉尼學(xué)院參與，在澳大利亞新南威爾士州設(shè)立,。今年10月份,，學(xué)校還與美國劍橋?qū)W院達(dá)成了合作意向。

據(jù)悉,，為推動青島中職教育取得更大發(fā)展,，青島電子學(xué)校在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上擴大國際化規(guī)模，并計劃將現(xiàn)有的南校區(qū)功能明確化,，建立專門的國際學(xué)院,。未來，青島電子學(xué)校最核心的“計算機及應(yīng)用,、電子技術(shù)應(yīng)用,、電氣技術(shù)應(yīng)用”三大類專業(yè)的課程、教學(xué)都將突顯出濃郁的“國際范兒”,。