原標題：收費從三四千至上萬 受熱捧的情商夏令營都教啥

暑假開始,，各類夏令營便拉開了招生序幕。

“軍事夏令營”,、“游學(xué)夏令營”等興起多年的夏令營已不新鮮。“情商夏令營”也因為孩子的心理、情緒等問題屢屢顯現(xiàn)而走紅,，受到家長的熱捧，開始為孩子報名各種情商夏令營,。

老師與學(xué)生圍坐在一個屋子里,，模擬各種人物、場景,、情況,，通過情景模擬讓學(xué)生提高自我管理能力、樹立價值觀,、心態(tài)調(diào)節(jié),、人際關(guān)系建立、抗壓能力等,。

情商夏令營都在教什么?孩子們又能有哪些收獲?夏令營能讓孩子的情商速成嗎?

市場

從三四千至上萬元

在一家兒童情商夏令營的培訓(xùn)機構(gòu)中,，播放著輕快的音樂。教室關(guān)著門,，老師與學(xué)生圍坐在一起,，不時傳出笑聲與歡呼聲。

教室門上寫著“EQ課堂”(注：EQ為情商英文縮寫),，學(xué)生將在這里進行為期10天的夏令營,。

夏令營市場中，游學(xué)夏令營是曾經(jīng)的主力軍,，逐漸科學(xué)探究夏令營等漸漸興起,，直至如今的情商素質(zhì)培養(yǎng)夏令營。

劉先生的兒子11歲,，平時在學(xué)校的時候有些淘氣,，常常闖禍。在網(wǎng)上看到了情商夏令營的招生廣告后,，劉先生覺得會對自己的孩子有些好處,，讓孩子在夏令營的培訓(xùn)鍛煉下學(xué)會控制情緒。“不過我又一想,，在夏令營待十天就能培養(yǎng)他的情商嗎?”

通過對多家情商夏令營的咨詢發(fā)現(xiàn),，夏令營的時間從一周至25天不等,，收費情況從三四千元至上萬元不等。

一家情商夏令營的工作人員表示,，對于情商夏令營,，許多家長對此并不了解。“報名的時候,，我們會給家長做詳細的講解,，一些家長對此比較感興趣。”

在多家夏令營的宣傳中,，強調(diào)著“控制情緒”,、“增強抗壓”、“團隊合作”,、“學(xué)會交流”,、“懂得感恩”等關(guān)鍵詞。

巨峰特訓(xùn)教育集團負責(zé)人馬建峰看來,，情商通常是指情緒商數(shù),，主要包括自我意識、控制情緒,、自我激勵,、認知他人情緒和處理相互關(guān)系。“情商對一個孩子的生活和未來的工作都起著很重要的作用,，許多家長開始認識到這一點。情商培養(yǎng)的夏令營也成為現(xiàn)在市場中的一個新的形式,。”

朱先生為12歲的女兒報名參加了情商夏令營,，女兒平時不善與人交流，與陌生人說話便會臉紅,，不知該如何去說,。“報名的目的就是希望她能夠?qū)W會如何與別人溝通交流。以后不合群兒,，也很難在社會上立足,。”

內(nèi)容

模擬場景寓教于樂

9歲的小偉站在房間的角落里，因為一點小事,，他動手打了同營的孩子,。這個角落被稱為“冷靜角”，站在這里冷靜反思,，進而平復(fù)情緒,。幾分鐘后，小偉的情緒不再激動,，老師牽著他的手回到了座位,。“如果不遵守紀律,，動手打人就會失去好朋友，其他的小朋友也不愿意跟你一起玩,，只有一個人孤零零的,。”小偉默默地點著頭。

小偉參加的夏令營結(jié)合了軍營與情商,，營員穿著迷彩外衣,，不僅要進行軍事訓(xùn)練，也會進行情商培養(yǎng),。

“目的就是通過軍營般的訓(xùn)練,，讓營員能夠建立一個好的紀律。再結(jié)合情商培養(yǎng)的內(nèi)容,，讓營員學(xué)會與人交往,、控制情緒等，”馬建峰說,，情商培養(yǎng)訓(xùn)練是通過模擬的環(huán)境,，讓孩子們在輕松的環(huán)境中接納新事物，沒有壓力地去釋放自己的天性,。“作為老師,，也可以更加直接地觀察到孩子的性格特點和處事方式，進而有目的地去進行溝通,。”

情商培養(yǎng)訓(xùn)練主要是通過活動,、游戲、討論,，結(jié)合情景角色扮演等體驗式的教學(xué)方式,，使孩子在模擬的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何與他人交往。“每個環(huán)節(jié)都有背后的含義,，通過課程的內(nèi)容,，寓教于樂地培養(yǎng)孩子的情商。比如有時候會讓人把孩子弄生氣傷心,，再由老師進行指導(dǎo),，告訴孩子該如何處理這樣的情況。”馬建峰說,，通過情景模擬,，讓營員去與其他人交朋友，體驗友誼帶來的愉悅感受,。在夏令營中,，營員不會感受到拘束和壓力，讓沉默寡言不善交流的孩子在這里也能很自信地去與他人交流,。“加強孩子間的溝通和友誼,，也增強家長與孩子間的親密關(guān)系,。情商夏令營也是塑造思維的方式，提升孩子解決問題的能力和方式,。”

效果

回家后孩子確有變化

濤濤的家長特意從山西將孩子送到了北京的夏令營中,，濤濤脾氣不好、易怒,，時常與小伙伴兒發(fā)生摩擦,。“孩子是爺爺奶奶帶大的，我們平時也忙,，孩子有些被寵壞了,。”濤濤媽說，她擔(dān)心孩子的這種情緒越來越嚴重,，最終對他未來產(chǎn)生不良影響,。

“情緒控制”、“自我認知”,，濤濤在夏令營中開始了一邊軍訓(xùn)一邊情商培養(yǎng)的方式,。剛一進營時，濤濤有些不適應(yīng),，總想用暴力的方式解決問題,。曾經(jīng)當過兵的馬建峰常與他交流，并通過適當途徑發(fā)泄壓力,。“首先得到他的認可,，才能順利地與他溝通交流，讓他能聽進去老師的話,。”

幾天之后,，濤濤開始有了變化，不再用拳頭解決問題,。變化也給他帶來了新的任務(wù)，他成為了班長,。“這讓他能夠更好地控制自己,，給他自信，讓他開始知道自己身上的責(zé)任,。”馬建峰發(fā)現(xiàn),，濤濤開始知道照顧同營的小伙伴兒，常常為老師和其他營員的事情忙前忙后,。

胡女士曾經(jīng)在去年為上小學(xué)三年級的兒子報名參加了情商夏令營,。她發(fā)現(xiàn)兒子愛生氣、愛推卸責(zé)任,，有時一不小心被椅子絆倒后,，便會遷怒于這把椅子,，“非得去打幾下才行。在夏令營里,，情緒管理和自信心的培養(yǎng)對他還是有一定幫助,。我們以前怎么說都不聽的話，在夏令營里,，他開始能聽進去了,，并有所改變。”

在胡女士看來,，通過合適的方式和手段,，改變了孩子面對問題、處理問題的能力,，也讓他懂得控制自己的情緒,。“通過他的變化，我在一些觀念和心態(tài)上也有了改變,，以前自己面對他的時候也容易急躁,，耳濡目染讓他也變得情緒不穩(wěn)。”

“半個月后兒子回來,，突然覺著他懂事了,。”胡女士說，孩子生氣,、發(fā)怒的情況越來越少,，家長與孩子間的平等交流多了起來。“以前不知道怎么去溝通,，感覺孩子總有話,，但是不敢說出來。”

家庭

改變孩子先改家長

在中科院心理研究所教授殷曉莉看來,，情商通用的五個維度分別是感知自己情緒的能力,、感知他人情緒的能力、管理自己情緒的能力,、自我激勵,、處理人際關(guān)系。情商對一個人工作,、學(xué)習(xí)的幫助,，對快樂和幸福感的獲得起著很重要的作用。

心理咨詢師白璐表示,，研究表明,，6歲以前和14歲至15歲，這兩個階段是情商教育的關(guān)鍵期,。第一階段的孩子大腦快速發(fā)育,，第二階段的孩子進入青春期,，是大腦發(fā)育升級的一個階段。

通過對夏令營中的營員與家長的觀察,，馬建峰表示,，在夏令營中，老師通過寓教于樂等手段對營員進行情商培養(yǎng),，是讓他們建立起一個新的思維,。離營回家之后，家長的作用便更加重要,。如果家長不能改變此前的交流,、教育方式，即便有的孩子在情商夏令營中變得自信開朗,，但是回到家庭中一段時間后,，又會回到此前的狀態(tài)。“改變孩子要從改變自己開始,，有些家長也應(yīng)該學(xué)會情緒管理,。”

白璐表示，通過夏令營等方式培養(yǎng)情商是一個好的開頭,，但并非一勞永逸,，無法取代日常生活的情商培養(yǎng)。孩子的情商與家庭教育息息相關(guān),，“情商培養(yǎng)不僅孩子需要,，家長其實也需要。家長是孩子情商培養(yǎng)的第一任老師,，也是最重要的老師,。”

馬建峰坦言，情商是可以培養(yǎng),、培訓(xùn)的,，但孩子發(fā)生的轉(zhuǎn)變同樣需要家長的配合。在每次的結(jié)營中,，馬建峰都會向家長提出這樣的要求,，在家中多引導(dǎo)孩子，而不是又回到了此前的老路上,。

“看到了孩子的變化,，還是很開心,。自己也在反思此前的做法,。”一名家長表示，對于老師給孩子的培訓(xùn)內(nèi)容,，回家后會聽聽上課內(nèi)容的錄音,。“先從改變自己開始,，讓孩子的這種變化能夠持續(xù)，最后形成一種習(xí)慣,。”本報記者 趙喜斌