原標(biāo)題：10萬中小學(xué)教師忙“充電”暑假成為教師“第三學(xué)期”

這個周末,，青島市教師培訓(xùn)中心迎來了60名參加平度市幼兒園業(yè)務(wù)的主任和骨干教師的培訓(xùn),。暑假期間,，全市10萬中小學(xué)教師幾乎無一例外地忙于參與各類培訓(xùn),，將假期變?yōu)?ldquo;第三學(xué)期”,，全員,、特色,、個性成為今年暑期教師培訓(xùn)的關(guān)鍵詞,。

據(jù)青島市教師培訓(xùn)中心主任趙麗介紹，中心早在暑期來臨之前就排定了幾個培訓(xùn),，另有不少學(xué)校主動聯(lián)系培訓(xùn),，但只能 “見縫插針”。從7月8日到8月24日的55天間,，不間斷地排滿9個培訓(xùn)：青島市信息技術(shù)學(xué)科整合研修班,、局屬學(xué)校新教師崗前培訓(xùn)、全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)班,、青島市人文素養(yǎng)培訓(xùn)班,、青島市中學(xué)學(xué)生生涯指導(dǎo)骨干教師培訓(xùn)等。

借力信息化教育之勢,，網(wǎng)絡(luò)研修成為暑假教師培訓(xùn)的新形式,。今年暑假，我市中小學(xué)幼兒園教師全員參加山東省2017年 “互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程,。由于網(wǎng)絡(luò)研修可以自主選擇時間,，青島39中物理教師趙霞同時選擇參加網(wǎng)絡(luò)研修,，“暑假也是很重要的學(xué)習(xí)時間，今年暑假我參加校本培訓(xùn)5天,，國家教育測量培訓(xùn)3天,，名師工作室培訓(xùn)4天，再加上網(wǎng)絡(luò)研修,，差不多暑假的四分之一時間是在培訓(xùn),。”

教師是教育的第一資源。為提高教師培訓(xùn)針對性,，市教育局在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，還開展了特色培訓(xùn)。趙麗說:“今年人文素養(yǎng)班的學(xué)員普遍收獲很大,。人文素養(yǎng)教育相對于專業(yè)化的分科教育,，主旨在于求解與人類息息相關(guān)的社會問題與人生問題，它需要人們運(yùn)用發(fā)散性思維,，從不同的角度來發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,。今年的培訓(xùn)班,，以增強(qiáng)教師的綜合素養(yǎng)為主線，安排了專業(yè)素養(yǎng),、政治素養(yǎng),、文化素養(yǎng)、哲學(xué)素養(yǎng),、心理素養(yǎng),、藝術(shù)素養(yǎng)及團(tuán)隊建設(shè)等課程模塊，邀請了多元化的專家授課,，更加突出新,、活、實,、專的特點,，受到老師們的普遍歡迎。”

近年來,，市教育局將培訓(xùn)重心下移到學(xué)校,，要求學(xué)校根據(jù)自身特色和教師隊伍建設(shè)要求，開展系統(tǒng)性,、遞進(jìn)式,、持續(xù)性校本培訓(xùn)，讓培訓(xùn)個性化。各學(xué)校結(jié)合學(xué)校特色和教師專業(yè)發(fā)展需要,，開展校本集中研修,，采取“走出去到高校學(xué)習(xí)、請專家到學(xué)校講座”的方式,，圍繞學(xué)校重點工作開展專題研修,，如語文、歷史以及道德與法治新教材的使用等,。市教育局要求學(xué)校按照規(guī)定將公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)，局屬學(xué)校按照每年人均3000元的標(biāo)準(zhǔn)撥付校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，市北區(qū)按照每年7000余元的師均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)撥付教師發(fā)展所需費(fèi)用,，還將教師每5年完成360學(xué)時培訓(xùn)納入對學(xué)校的考核。同時加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)分應(yīng)用的要求,，激發(fā)教師的參訓(xùn)動力,。

另悉，今年我市還將制定實施教師教育行動計劃(2017-2020年),，建成集信息采集,、過程記錄、結(jié)果評價,、專業(yè)發(fā)展測評等一體的教師教育平臺,，建立分層、分類,、分學(xué)科(專業(yè))的培訓(xùn)課程體系和教師自主選學(xué)機(jī)制,。未來，教師可以在暑假中根據(jù)學(xué)校要求,、崗位需求和個人需求,，自主選擇培訓(xùn)課程、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)時間等。