原標(biāo)題：子女留學(xué)困惑 專家?guī)湍汜屢?/p>

根據(jù)教育部最新統(tǒng)計,，2016年我國出國留學(xué)人數(shù)突破54萬,，其中高中生占很大比例。出國留學(xué)已經(jīng)進(jìn)入大眾時代,。很多家長在孩子很小時就開始為孩子接受國際教育,、出國留學(xué)發(fā)愁、焦慮!這些送孩子出國的家長們,，有的是一頭霧水,，有的病急亂投醫(yī)，有的則認(rèn)為,，國內(nèi)所有的教育問題都可以“一送了之”;而另一方面,，剛剛脫離了家長精心庇護(hù)的羽翼，就要在一個陌生的國度里經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子們，更需要的是心理的指導(dǎo)和支持,。

有著30多年國際教育領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)的肖堰,，走訪過世界30多個國家和地區(qū)200多個教育行政管理部門和大、中,、小學(xué),、幼兒園、教育培訓(xùn)企業(yè),，現(xiàn)任中國教育學(xué)會家庭教育委員會委員,。 2010年，她當(dāng)時只有15歲的女兒,，通過自主申請,，送到了美國讀寄宿高中，后又以同樣方式申請進(jìn)入了美國的大學(xué),。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己送女出國深造的經(jīng)歷，肖堰寫成了 《留學(xué)十問——圈內(nèi)媽媽與教育參贊的對話》一書,，供有心送子女出國深造的家長們參考,。書中采訪了長期在駐國外使領(lǐng)館工作的兩位教育參贊，他們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解,。 本欄從中選取一些內(nèi)容,，供島城家長們參考。

觀察一 恰當(dāng)看待出國留學(xué)

雖然擁有著豐富的國外教育信息,，但是肖堰在女兒真正面臨是否出國做小留學(xué)生時,，還是特別謹(jǐn)慎。那時女兒在北京的人大附中讀書,，即將初中畢業(yè),，面臨在國內(nèi)參加中考，還是準(zhǔn)備申請美國寄宿高中的選擇,。為此,，肖堰和女兒坐在一起，讓女兒列出出國留學(xué)和不出國的理由,，然后發(fā)現(xiàn)“答案就非常清楚了”,，女兒自己也想留學(xué)。

“一定不能被裹挾,，然后跟風(fēng)去留學(xué),。沒有一個教育體制可以解決所有的問題，中國是這樣,，國外也是這樣,。 ”肖堰認(rèn)為,，家長應(yīng)該想明白送孩子出國留學(xué)是為了什么，還要充分了解孩子,，尤其要了解孩子是否具備出國留學(xué)的條件,。雖然中國優(yōu)質(zhì)的教育資源可能比較稀缺，但這并不意味著在國內(nèi)各方面表現(xiàn)不如人意的孩子到國外就一定可以脫胎換骨,，國外通?？己藰?biāo)準(zhǔn)更加多元，孩子可能會面臨更加激烈和殘酷的競爭,。

擔(dān)任過大學(xué)講師,、中國教育部人事司處長和中國人民大學(xué)副校長的薛浣白參贊，有著一線教學(xué),、國家教育宏觀管理和大學(xué)行政管理工作經(jīng)驗(yàn),。在中國駐溫哥華總領(lǐng)事館擔(dān)任教育參贊期間，讓她不論是在國外工作還是回國后,，都會遇到不少家長的一種認(rèn)識誤會：“既然國內(nèi)升學(xué)壓力大,，就通過把孩子送出國門而解救他們出苦海。在這些家長看來,，似乎出錢把孩子送出國門學(xué)習(xí),，就解決了孩子學(xué)習(xí)的所有問題，自己也可以徹底卸下家長的負(fù)擔(dān)了,。 ”而現(xiàn)實(shí)告訴我們,，出國學(xué)習(xí)，特別是開始階段,，問題困難會接連不斷出現(xiàn),，挑戰(zhàn)也會逐漸增大，考驗(yàn)也才剛剛開始,。出國學(xué)習(xí),，不是出國觀光。如果認(rèn)為孩子在國內(nèi)問題太多,，送出國學(xué)習(xí)一切就能迎刃而解,，那是徹底的誤區(qū)。

還有不少家長因?yàn)槌饩拶Y送孩子到國外留學(xué)從而增加了對孩子的期待,，而缺乏沒法上頂級學(xué)校的風(fēng)險意識。“如果家長只是一味地(對孩子)有過高的期待和因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好送出國,，一樣是不恰當(dāng)?shù)摹?”肖堰指出,。因?yàn)椋诔鰢魧W(xué)已成為越來越多中國父母和孩子必然的教育選擇時,，一個簡單的事實(shí)是,，那些能走進(jìn)美國頂尖大學(xué)的留學(xué)生比例。 “實(shí)際上的概率不足1%，且是尖子生池子里的1%,。 ”

觀察二 “主動失聯(lián)”與親子關(guān)系

“現(xiàn)在我們?nèi)找嬖黾拥墓ぷ髁烤褪菐椭鷩鴥?nèi)家長找孩子,。 ”一位駐外使領(lǐng)館教育處組的工作人員曾經(jīng)這樣對肖堰說。令人啼笑皆非的是,，很多孩子的“失聯(lián)”是完全自愿的,，因?yàn)樗麄儾辉敢饧议L找到他們、聽家長萬里之外還在嘮叨;或在與家長產(chǎn)生意見分歧時,，承受來自家長不斷施加的壓力,。

讓肖堰感到慶幸的是，她女兒在15歲出國后的7年中,，與她始終保持著一周一次的視頻交流,，短則1小時，長則2—3小時,，幾乎從未斷過,。此外，還有近3年時間,，女兒會一周給她寫一次“書面報告”：生活學(xué)習(xí),，娛樂交友，酸甜苦辣,，喜怒哀樂,，無所不包，無所不聊,。

而“為了這樣的‘慶幸’,，我們準(zhǔn)備了十多年。 ”肖堰在書中說,。

“家長和孩子的關(guān)系模式,，決定孩子離開之后跟父母會是一種什么樣的溝通，你對他的支持和幫助會有什么效果,。 ”肖堰認(rèn)為,，家長一定不能從孩子已成人或者出國后，才考慮和他們的關(guān)系,。

中國駐溫哥華總領(lǐng)事館教育參贊薛浣白也反復(fù)提醒決定送孩子出國學(xué)習(xí)的家長：“要在孩子成長的最佳時期,，好好鍛煉他們獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,、獨(dú)立判斷,、自我規(guī)劃、自我管理的能力,。 ”

肖堰認(rèn)為,，子女在12歲以下還處于依賴父母的“有效期”,，父母應(yīng)該在這個時期對孩子制定規(guī)則、設(shè)定邊界,、矯正行為,。有些家長在早期對孩子進(jìn)行放縱，等到孩子入讀中學(xué)或出國留學(xué)后,，反而過分嚴(yán)格,，甚至還帶有強(qiáng)迫性，但實(shí)際上這時父母對孩子的教育已過了最佳期和 “有效期”,，讓親子間的關(guān)系適得其反,。

此外，不少未成年留學(xué)生的家長會寄希望于國外寄宿學(xué)校代替父母行使管理的職責(zé),，肖堰對此認(rèn)為,，雖然很多國外的寄宿學(xué)校有復(fù)雜的規(guī)章制度，但這些只是主要針對吸毒,、喝酒這些嚴(yán)重違紀(jì)行為,。孩子是否會合理安排時間，上課是否認(rèn)真聽講,，作業(yè)會否按時完成這樣的事情,，完全要靠學(xué)生自覺，這時就需要父母繼續(xù)適當(dāng)行使約束,、管理,、提議、建議的職責(zé),。而對于當(dāng)下流行的全職陪讀媽媽,，肖堰建議慎重考慮，“如果全職媽媽為了孩子放棄所有,，對孩子本身就是壓力,。 ”孩子不會因?yàn)閶寢尫艞壸晕叶I(lǐng)情;媽媽卻很容易因?yàn)樽约焊冻鎏喽蔀?ldquo;怨婦”。

觀察三 亟待提升獨(dú)立能力

駐芝加哥領(lǐng)館前教育參贊陳維嘉,，曾做過大學(xué)講師,、副教授和中國傳媒大學(xué)黨委書記，也同樣有著豐富的教學(xué)一線和大學(xué)行政管理經(jīng)驗(yàn),。

“有一些孩子獨(dú)立生活能力比較弱,，生活學(xué)習(xí)中碰到問題不知怎樣應(yīng)對和處理。有的孩子心理也比較脆弱,，又不善于處理人際關(guān)系,、容易陷入與周圍世界不相容，甚至抵觸的情緒之中,。 ”陳參贊說,。

薛參贊也表示，學(xué)生獨(dú)自在外,，對他們的自我約束,、自我管理的能力，其中包括目標(biāo)管理,、時間管理等方面的能力,，提出了更高要求。而我國有的留學(xué)生哪怕是最基本的到校聽課,、完成作業(yè),，都難以做到。在巨大的壓力面前,，學(xué)生很容易通過上網(wǎng)玩游戲,，聚會玩樂，毫無節(jié)制,、甚至放縱自己,。這種現(xiàn)象在加拿大具有一定的普遍性。而在國內(nèi)時,，往往家長又包辦得太多,，許多問題都讓家長提前幫助解決了，把路都鋪好了,。當(dāng)學(xué)生獨(dú)立在外時,，會一下變得茫然不知所措。再加上環(huán)境,、學(xué)業(yè)的壓力,，一些學(xué)生就會出現(xiàn)放縱自己，放棄學(xué)業(yè),，終日以玩樂度日的現(xiàn)象,。

薛參贊反復(fù)提醒決定送孩子出國學(xué)習(xí)的家長，“要在孩子成長的最佳時期,，好好鍛煉他們獨(dú)立生活,、獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷,、自我規(guī)劃,、自我管理的能力。 ”

專家建議

出國留學(xué),，早準(zhǔn)備

頻頻見于各種媒體關(guān)于中國留學(xué)生在國外各種問題的報道,，一定會讓廣大家長和學(xué)生在完成了留學(xué)申請后，對邁出國門后的一切未知和不確定感到茫然不安,，甚至焦慮恐慌,。

兩位參贊通過幾年在駐芝加哥和溫哥華領(lǐng)館教育組的工作所接觸到的第一手信息和實(shí)例,，也道出了中國留學(xué)生頻頻遭遇的四大困難和挑戰(zhàn)，除了前面提到的亟待提高的獨(dú)立能力外,，還包括排在第一位的語言能力,，需要明確的學(xué)習(xí)目的，以及不同文化帶來的沖擊,。而與日俱增的交通事故,、心理疾患、因?qū)Ψ煞ㄒ?guī)的無視無知產(chǎn)生的隱患,，更是觸目驚心,，令人心痛!

所以，在肖堰看來,，留學(xué)準(zhǔn)備,，絕不只是托福、SAT,、GRE等考試;出國留學(xué),，也不僅是孩子一種新學(xué)習(xí)形態(tài)的開始，而是會讓孩子獨(dú)自面對更多困難,、更大挑戰(zhàn),、也因此而會帶來更大半徑更多可能、同時也會帶給父母更多成長更大豐富的人生新開端,。為了這樣的全新,，留學(xué)準(zhǔn)備，不應(yīng)該僅始于出國前,，而是越早越好!

參贊觀點(diǎn)

1.何時留學(xué)好?

不建議在小學(xué),、初中時把孩子送出去。

2.大學(xué)排名看哪個榜單?

在眾多的大學(xué)排名中,，美國《新聞周刊》的大學(xué)排名最具參考價值,。

另外三家較權(quán)威的機(jī)構(gòu)分別是：上海交大的 “世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”(ARWU);英國的QS公司;英國《泰晤士報》的排名(THE)。

3.擇學(xué)訣竅

選本科,，應(yīng)著眼于選學(xué)校;讀碩士,，要重點(diǎn)選專業(yè);讀博士，主要選導(dǎo)師,。

4.消費(fèi)水平

勿炫富,。盡量維持與周圍其他留學(xué)生相近的消費(fèi)水準(zhǔn)，避免引起不法之徒的關(guān)注,。