原標題：湖南沅江學生弒師事件調(diào)查：老師的關(guān)愛被當成麻煩

犯罪嫌疑人羅某杰。(圈內(nèi))　　被害老師

47歲,，班主任,，給大家印象總是樂呵呵、很隨和,，曾經(jīng)獲得過益陽市優(yōu)秀班主任稱號,。

弒師學生

16歲，成績優(yōu)秀,，經(jīng)常保持在班級第一水平,。有些內(nèi)向。據(jù)鄰居介紹,，其家中對他要求較高,。

“鮑嗲”沒了。

11月12日,，湖南省益陽沅江市第三中學16歲的高三學生羅某杰,，在辦公室將自己的班主任鮑某刺死。

私下里,，學生稱鮑老師為“鮑嗲”,，在沅江方言中，這是一種親切的叫法,。沒有人想象得到,，一個成績優(yōu)異的學生，會如此對待關(guān)愛和器重自己的老師,。這起事件是如何發(fā)生的?從這起事件中,，究竟該汲取哪些教訓?

師生爭執(zhí)/

一篇觀后感,，他當場不滿

三中所在的黃茅洲鎮(zhèn)離市區(qū)有一個多小時車程，人氣并不興旺,，鎮(zhèn)上隨處可見大門緊閉的鋪面,。12日上午，學校高三所有班級正在進行全市統(tǒng)一的學歷水平考試,。

原本在下午考試結(jié)束后,，實行封閉式管理的學校會放幾個小時假，允許學生們到校外活動,。但1502班班主任鮑某把全體同學留了下來,，讓大家觀看一部時長16分鐘的勵志視頻，并要求每人寫一篇500字的觀后感才能離開,。

臨時增加的兩項任務,，讓打算到鎮(zhèn)上買東西的小羅感到不滿，還當場和幾個同學表示了反對,。老師離開后,，他起身去廁所，并一直在走廊上逗留,。在被班主任看見,、叫到辦公室前，他把放在教室窗臺外準備帶出去的水果刀,，揣進了兜里,。

悲劇就在只有他們兩人的辦公室里發(fā)生了。班主任批評的,，不僅是他當天不端正的態(tài)度,，還有最近起伏較大的成績。鮑老師讓他報了號碼,，當打給父親的電話無人接聽,，鮑老師正準備撥通母親電話時，站在側(cè)后方的小羅突然掏出水果刀,，刺向了班主任……

“很后悔自己的行為,，也非常對不起老師和他的家人。”目前,，已經(jīng)被警方控制的小羅情緒已經(jīng)完全冷靜,。“覺得老師太嚴厲了。自己既為出校時間被擠占感到憋屈,，更為通知家長的做法感到憤怒,，以至于激動，已經(jīng)完全控制不住自己了。”他說,。

班級第一/

格外的關(guān)愛,，被他當成了麻煩

在不少師生看來，鮑老師一直把小羅當自己兒子看待,。小羅成績經(jīng)常保持在班級第一,、年級前十的水平,。正因為如此,，給大家印象總是樂呵呵、很隨和的鮑老師對他是既器重又嚴格,，不僅常常找他談心,，還曾為他爭取到一份名額很有限的獎學金。

但這份關(guān)愛卻被小羅當成了麻煩,。上學期小羅和語文老師因為課堂問答起了一點沖突,，事后得知此事的鮑老師要求小羅道歉，還很嚴厲地批評了他,。小羅的成績足夠讓他考上一所重點大學,，但他對此并無太大興趣。同學小藝告訴記者,，小羅曾經(jīng)給不止一個同學講過,，自己只想考取本市一所普通二本學校。小羅對自己這個規(guī)劃的解釋是：“我只想過輕輕松松的生活,。”

鄰居印象/

“他家里對他的要求太高”

據(jù)媒體報道,，羅某杰的老家位于沅江市草尾鎮(zhèn)興樂村，其父母均為衛(wèi)校畢業(yè),，從2004年起,，羅某杰父母租賃了原草尾鎮(zhèn)衛(wèi)生院場地經(jīng)營藥店，還是當?shù)氐?ldquo;赤腳醫(yī)生”,。

“不敢相信他殺人,。”與羅家一墻之隔的唐先生告訴媒體記者，雖然媒體對此事有所報道,，他仍不敢相信是真的,。

唐先生說，從未見羅某杰與他人爭吵過,。他覺得,，羅某杰殺人或許和羅家人對他的要求太高有關(guān)，“對他的學習成績要求高,，特別是他的媽媽,，對他抱有很大的期望，也比較嚴格,。”

多位羅某杰的鄰居告訴媒體記者,，羅某杰成績好,，懂禮貌，孝順,，怎么也不相信這孩子會弒師,。

據(jù)羅某杰同學回憶，羅某杰和舍友的交流不多,，他平時生活非常節(jié)約,，一般學生一周有100元零花錢，他一周包括早餐費在內(nèi)只花20塊錢,，但他還是會擠出錢來買漫畫,，而羅某杰的家境，在當?shù)夭⒉凰悴?。最新動態(tài)

湖南警方：刺死班主任的學生涉故意殺人罪被刑拘

11月12日下午4時許,，(湖南益陽)沅江市三中(沅江市黃茅洲鎮(zhèn))高三某班學生羅某杰(男，16歲,，沅江市草尾鎮(zhèn)人)與班主任鮑某(男,，47歲，沅江市陽羅洲鎮(zhèn)人)在學校發(fā)生爭執(zhí),，羅某杰用刀具刺傷鮑某致其死亡,。經(jīng)過公安機關(guān)縝密偵查，11月13日,，羅某杰因涉嫌故意殺人罪被沅江市公安局依法刑事拘留,。

事件發(fā)生后，當?shù)攸h委政府,、教育部門迅速組織力量,，對死者家屬和學校師生開展安撫和心理疏導，全力做好善后工作,。目前,，學校教學秩序正常，善后工作有序,。

悲劇背后/

校長稱學校已多年沒有專門的心理輔導老師

鮑老師曾經(jīng)獲得過益陽市優(yōu)秀班主任稱號,，小羅的成績一直穩(wěn)居前列。原本應該是雙贏的一對師生,，最終卻是一個失去生命,、一個失去未來的雙輸結(jié)果。盡管弒師的極端事件并不具備代表性,，但個中教訓仍然令人反思,。

沅江市三中校長劉坤龍介紹，學校雖然是封閉式管理，但并未嚴苛到軍事化的程度,。“在事發(fā)之前的一個月里,，學校都沒有舉行過大型考試。相反,，最近一直有高三學生也可以參加的籃球賽,。”他說，學校還是全市的養(yǎng)成教育示范學校,。平日里,，每個班都會有誠信、守法,、尊老愛幼等不同主題的班會,，一些主題還會特意請警官、法官來進行宣講,。

“但我們學校已經(jīng)很多年沒有專門的心理輔導老師了。”劉坤龍告訴記者,，2013年學校唯一的專職心理輔導老師調(diào)動之后,，一直在向上級主管部門要求再引進一位。然而,，因為地處偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn),，學校連普通老師都招不到。“去年我們計劃招19名老師,，最終只來了4個,。”他說。

西南政法大學特殊群體保護與犯罪預防研究中心主任袁林認為,，不能將未成年人犯罪的責任簡單歸咎于社會外因,。“內(nèi)因的重要性在于它在每個人身上的表現(xiàn)都不一樣。”袁林表示,，這就需要教育工作者體察入微,，盡量和受教育者成為朋友，去了解他們真實的想法,，而非管理與被管理者的角色設(shè)定,。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，受教育者已日益多元化,，不能再按照同樣的標準和路徑去要求有不同追求的人,。“尊重每個人的選擇，在合理范圍內(nèi)盡可能讓受教育者在自然狀態(tài)下發(fā)展就是最好的教育,。”儲朝暉說,。

本組稿件綜合新華社、益陽公安官方微博、《北京青年報》等