原標(biāo)題：家長"神童情結(jié)"成就騙子狂歡 "全腦開發(fā)"暑期再現(xiàn)

“你的孩子與天才的距離，只差一套潛能開發(fā)方案!”

“只需兩天時(shí)間，就能獲得‘超感知力’,。”

“讓你的孩子實(shí)現(xiàn)‘蒙眼識字’‘閃電閱讀’‘過目不忘’。”

……

記者在山西多地采訪發(fā)現(xiàn),，一種打著“全腦開發(fā)”旗號的培訓(xùn)班,，陸續(xù)在暑假來臨前后恢復(fù)營業(yè)。培訓(xùn)方聲稱,，其課程基于量子力學(xué)理論,，能讓孩子“蒙眼識字,、過目不忘”。因此,，盡管收費(fèi)動輒上萬,，這類培訓(xùn)班仍受到眾多家長追捧。

“全腦開發(fā)”真有那么神奇嗎?記者對此進(jìn)行了調(diào)查,。

收費(fèi)一萬九,，兩天變“神童”

近日，記者前往太原市一家“全腦開發(fā)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采訪,。在“道蒙開智全腦潛能開發(fā)”幾個(gè)不起眼小字的指示下,，記者爬上黑暗擁擠的樓梯，來到了該機(jī)構(gòu)的一家教學(xué)點(diǎn),。

這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從6月4日起恢復(fù)線下培訓(xùn),，暑期更有不少家長前來咨詢。

宣傳資料顯示,，該機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于2010年,，是國內(nèi)第一批青少年腦潛能開發(fā)與培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一，率先引進(jìn)馬來西亞先進(jìn)的ESP超感知全腦平衡潛能開發(fā)體系,，提供的課程主要有潛能開發(fā),、過目不忘、量子波動速讀,、閃電掃描,、超級記憶、超腦速算等,。其中,，最核心的是潛能開發(fā)。

機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人郝女士介紹,，潛能開發(fā)就是要開發(fā)孩子的“超感知力”,。“孩子的超感知力是存在的，需要大腦極度專注時(shí),，才能激發(fā)出來,。經(jīng)過開發(fā)的孩子，能做到蒙住眼睛,，通過用手摸,、耳朵聽、鼻子聞,，就能感知到顏色,、漢字等。”

為了打消家長的疑慮,，郝女士請來一位曾經(jīng)的學(xué)員“現(xiàn)身說法”,。這位馬上要升入小學(xué)6年級的女孩,，將不同花色的撲克牌放在一個(gè)黑色的套袖中，只見她閉上眼睛,，用手在里面摸索著,，不一會兒抽出一張牌，并準(zhǔn)確說出了花色,。

“這不是在騙人,。這是我們通過音樂、冥想,、溝通引導(dǎo)等方式,，激發(fā)孩子右腦所取得的成果。”郝女士說,，“今天您送來一個(gè)寶貝,，明天我們還您一個(gè)天才。”

要實(shí)現(xiàn)這一“奇跡”,，郝女士稱只需培訓(xùn)兩天,，但收費(fèi)卻高達(dá)19800元。“我們的價(jià)格已經(jīng)比疫情前減少了1萬元,。”郝女士說,，受疫情影響，他們還開設(shè)了線上課程,，30課時(shí)收費(fèi)15800元,。“論效果，肯定是面授課好,。”

針對學(xué)生近視問題,，這一機(jī)構(gòu)還推出“視力回源”課程，聲稱依靠大腦強(qiáng)大的自我療愈潛能,，不打針,、不吃藥、不針灸,、不手術(shù),，就能使近視得到改善，且當(dāng)天就可以見成效,。

在疫情之前,，記者就曾多次來這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采訪。盡管接待人員不同,，但說辭基本相同，并且每次都有學(xué)員“現(xiàn)身說法”,。有的學(xué)員能夠通過手摸,，“感知”到來訪者的身份證信息;有的學(xué)員說,，經(jīng)過培訓(xùn)后，自己像是開了“天眼”,，能“感知”到很多東西,，“比如在考試中，能‘感知’到選擇題的正確答案在發(fā)出亮光,，這種能力可以幫助我取得好成績,。”

在此前一次采訪中，記者看到,，工作人員會對前來咨詢的孩子進(jìn)行腦電波測試,。“圖表顯示孩子腦能量不足，不夠支撐一天的學(xué)習(xí),。此外她的學(xué)習(xí)能力較低,，注意力也不夠集中，應(yīng)付初高中的課程會比較吃力,。”在對一位從外地趕來的孩子進(jìn)行測試后,，工作人員對孩子家長說。還有不少孩子被診斷出“脾胃不好”“呼吸道炎癥”“近期睡眠不足”等各種問題,。

記者了解到,，該機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人是一位被稱為“方老師”的男士。這位方老師說：“我們開設(shè)機(jī)構(gòu)的十年時(shí)間里,，培養(yǎng)了成千上萬的孩子,，在全國擁有加盟合作機(jī)構(gòu)53家。”

該機(jī)構(gòu)另外一位老師則表示,，12周歲以前的孩子,，可以保證通過一到兩天的集中培訓(xùn)，當(dāng)即具備“蒙眼辨色”的超感知能力,，否則全額退款,，“但我無法保證一次培訓(xùn)在學(xué)習(xí)上的具體效果。想提高成績,，還需要家長長期,、耐心的配合訓(xùn)練。”

近年來,，“全腦開發(fā)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅速擴(kuò)張,，從東南沿海進(jìn)入到中西部省份，從大城市深入到小縣城,。

記者在山西多地走訪發(fā)現(xiàn),，此類機(jī)構(gòu)遍地開花。僅“道蒙開智”，就在山西運(yùn)城,、臨汾,、長治等地設(shè)有分校，河北保定,、四川成都,、海南海口也有它的分支機(jī)構(gòu),。

這類機(jī)構(gòu)的收費(fèi)多在萬元以上,，有的只設(shè)有“全腦開發(fā)”課程，有的則在文化課培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，加入“全腦開發(fā)”內(nèi)容,，有的則是借“全腦開發(fā)”之名，進(jìn)行記憶力,、專注力的培訓(xùn),。

太原市另一家名為“啟能開智”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在今年4月就恢復(fù)了培訓(xùn),。該機(jī)構(gòu)提供的課程與“道蒙開智”類似,，有些課程甚至介紹都雷同。原來,，這一機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦者是一名家長,，她的孩子曾在“道蒙開智”參加過“全腦開發(fā)”培訓(xùn)。

家長態(tài)度不一,，培訓(xùn)資質(zhì)存疑

“還報(bào)什么課外補(bǔ)習(xí)班,，這個(gè)才能學(xué)到真本事!”記者加入一個(gè)“全腦開發(fā)”家長群后，發(fā)現(xiàn)有的家長對這套理論深信不疑,，他們每天督促孩子打卡,，將練習(xí)蒙眼辨色、倒背古詩等視頻發(fā)到群里,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員則會進(jìn)行回復(fù)和鼓勵(lì),。

更多家長盡管存有疑慮，但仍給孩子報(bào)了名,。

“聽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師介紹,，超過12歲效果就不好了。當(dāng)時(shí)孩子年齡快到了,，想趕緊給她開發(fā)一下,，省得將來后悔。”兩年前,，太原市民劉女士就給女兒報(bào)了29800元的潛能開發(fā)課,。她告訴記者,，女兒剛開始培訓(xùn)時(shí)還有效果，有時(shí)候也能摸準(zhǔn)顏色,，但后來就不行了,。

“摸到紅色的卡片感覺熱熱的，藍(lán)色的比較涼爽,，綠色的感覺清新。”劉女士12歲的女兒并不能清楚描述老師是如何教的,，但卻說自己喜歡上這個(gè)課,，“覺得好玩，比平時(shí)上的課外輔導(dǎo)班都好玩,。”

在被問到對學(xué)習(xí)有沒有幫助時(shí),，劉女士女兒卻回答“我也說不好”。

記者了解到,，有些孩子專程從外地趕來太原學(xué)習(xí),，不少孩子的家庭并不富裕，父母省吃儉用,，盼著通過潛能開發(fā),，讓孩子在學(xué)習(xí)上更優(yōu)秀。

也有家長在試聽后表示懷疑,，“本來想了解一下課程,，考慮要不要趁著暑假給孩子報(bào)名”，在太原某大學(xué)任教的李女士說,，“但工作人員宣傳得太夸張了,，而且也不保證能提升學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在不準(zhǔn)備報(bào)名了,。”

據(jù)調(diào)查,，“全腦開發(fā)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以能迅速擴(kuò)張，原因就在于其收益頗豐,，舉辦門檻又比較低,。

還有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是家長體驗(yàn)到“神奇”效果后，繼而參與創(chuàng)辦的,。這些機(jī)構(gòu)普遍存在證照不全的問題,，創(chuàng)辦者和培訓(xùn)教師所持的資質(zhì)證書更是五花八門。

“道蒙開智”培訓(xùn)教師向記者出示了由“中國全腦開發(fā)教育研究院”頒發(fā)的證書,。記者在民政部中國社會組織公共服務(wù)平臺和天眼查系統(tǒng)上,，均未查到相關(guān)注冊信息。

還有創(chuàng)辦者出示了由“全國科技人才培養(yǎng)工程學(xué)前教育工作委員會”頒發(fā)的證書,，以證明持證人具有高級全腦潛能開發(fā)師資格,。記者同樣未查詢到這一頒證機(jī)構(gòu)的有效注冊信息。

科學(xué)的盛宴還是騙子的狂歡

通過潛能開發(fā)，孩子就能蒙眼識字和辨色,，這背后有科學(xué)依據(jù)嗎?

“道蒙開智”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方老師說,，人的大腦有140億到200億神經(jīng)元，其中右腦的信息儲存能力,、運(yùn)轉(zhuǎn)速度,、深層記憶能力是左腦的100萬倍，“但普通人右腦的使用率為3%到5%,，所以每個(gè)孩子都具備成為天才的潛力,。”

“只要是物體就會散發(fā)波，也就是能量,?；谶@一理論，孩子通過‘超感知力’培訓(xùn),，就能接收到物體發(fā)出的能量,，從而可以輕易做到‘蒙眼辨色’‘蒙眼認(rèn)字’。”一位“全腦開發(fā)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人這樣說,。

物理學(xué)家和醫(yī)學(xué)專家并不認(rèn)同這樣的觀點(diǎn),。

山西大學(xué)理論物理研究所張?jiān)撇ń淌谡f，微觀世界需要一套新的理論來描述,，這就是二十世紀(jì)初發(fā)展起來的量子力學(xué),。波函數(shù)是量子力學(xué)中描寫微觀系統(tǒng)狀態(tài)的函數(shù)。這里的波和能量沒有直接關(guān)系,。

“目前的自然科學(xué)研究表明,，眼睛之外的身體部位，是無法看到事物的,。”山西醫(yī)科大學(xué)生理學(xué)教授張策告訴記者,。

“現(xiàn)代分子神經(jīng)科學(xué)和腦功能的研究，雖然取得了大的進(jìn)展,，但并沒有開發(fā)出革命性的教育途徑,，更沒有締造神童的能力”，浙江大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究中心教授康利軍告訴記者,，有些機(jī)構(gòu)宣稱的“超感知力”,，國內(nèi)外都沒有相應(yīng)的科學(xué)理論支撐，也不符合人類感知原理,，更沒有確切的實(shí)驗(yàn)證據(jù)能夠證明,。

監(jiān)管盲區(qū)待填補(bǔ)，“神童情結(jié)”需摒棄

相關(guān)專家表示,，近年來,，一些前沿科技經(jīng)常被不良商家利用,，成為圈錢工具，比如“量子項(xiàng)鏈”“量子面膜”“引力波鞋墊”等,，都曾在網(wǎng)上熱賣,。

“對于這些前沿科技，公眾的了解只停留在表面,，甚至還有誤解,，這就給不良商家打著科學(xué)旗號干偽科學(xué)的事，提供了可乘之機(jī),。”張?jiān)撇ㄕf,，這也表明相關(guān)部門的科普工作還不到位，公眾科學(xué)素養(yǎng)亟待提高,。

對此，張?jiān)撇ǖ热私ㄗh,，應(yīng)從國家層面建立具有影響力的科普平臺,，用淺顯易懂的方式，向公眾介紹相關(guān)科學(xué)理論,。另外,，還應(yīng)調(diào)動專業(yè)人士積極性，利用節(jié)假日,，在圖書館,、科技館等公共場合舉辦專題系列講座，讓社會上的偽科學(xué)無處藏身,。

盡管培訓(xùn)內(nèi)容真?zhèn)坞y辨,，但由于所屬監(jiān)管部門不明確，對此類機(jī)構(gòu)的監(jiān)管一直存在困難,。

民辦教育促進(jìn)法規(guī)定,，教育行政部門負(fù)責(zé)審批從事文化教育的民辦學(xué)校。但教育部門基層工作人員對“全腦開發(fā)”培訓(xùn)是否應(yīng)該由自己監(jiān)管,，存在不同看法,。如“道蒙開智”所在的太原市迎澤區(qū)，當(dāng)?shù)亟逃终J(rèn)為,，該機(jī)構(gòu)從事的并非文化課培訓(xùn),，不應(yīng)由教育部門監(jiān)管。

市場監(jiān)管部門工作人員也表示,，對于有工商營業(yè)執(zhí)照的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，如果所從事的業(yè)務(wù)在其經(jīng)營范圍內(nèi)，他們只能監(jiān)管其是否存在虛假宣傳,，很難對培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性進(jìn)行鑒定,。

此外,，也有專家表示，“全腦開發(fā)”之所以能遍地開花,，本質(zhì)上源于家長的“神童情結(jié)”,。“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過刺激家長的焦慮，宣傳培訓(xùn)奇跡,，讓家長忍不住掏錢給孩子報(bào)名,。”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說，要讓這類培訓(xùn)絕跡,，需要家長有基本的常識,，從教育焦慮中走出來。記者王菲菲,、解園