原標題：職業(yè)教育逐年升溫，面對全新“登場”的職教高考,，青島專門組建了教研小組—— 青島教育必答題：提升職教高考競爭力

記者  趙黎  青報教育在線  王敏敏

青島外事學校教師陳小玉最近有了一個新身份——市教科院職教高考教研小組成員,。除了工作地點從學校換到了市教科院之外,，她的工作內(nèi)容也發(fā)生了很大的變化：從站上講臺教課到隱身幕后做研究。連續(xù)10年送考的她終于可以沉下心來好好總結(jié)送考經(jīng)驗,，進一步研究職教高考,。

近日，市教科院從全市遴選了包括陳小玉在內(nèi)的5位職教骨干教師,，組建職教高考教研小組。5人脫產(chǎn)一年,，全身心地投入到職教高考的專題研究當中,。而這一舉措，也是青島鄭重應對全新“登場”的職教高考做出的積極回應,。從2022年起,，山東春季高考升級為職教高考。普通高中學生不能報考職教高考中的統(tǒng)考和高職單招,，職教高考本科生招生數(shù)量逐年增加，機遇面前,，如何讓青島的學生更有競爭力,？提升職教教研質(zhì)量成為破題關(guān)鍵,。

青島考生數(shù)量占到全省八分之一

市教科院副院長李一介紹,，黨的二十大報告中提到“職普融通”和“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”。隨著新的職業(yè)教育法頒布,，職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標已由傳統(tǒng)的就業(yè)導向轉(zhuǎn)向就業(yè)和升學并重,。提高職業(yè)教育內(nèi)涵質(zhì)量，提升職教高考競爭力也成為青島教育的必答題,。

與此同時,，職教高考在青島熱度非凡。今年青島有9998名考生報名參加職教高考知識考試,，比去年增加2421人，超過歷年來的春季高考報考人數(shù),。從山東來看，青島考生數(shù)量占到了全省總數(shù)的近八分之一,。李一透露,，根據(jù)前期統(tǒng)計，參加2023年職教高考的應屆畢業(yè)生將比今年增加千余人,。2023年報考職教高考的青島考生數(shù)量將再次刷新紀錄。

從去年開始,，青島創(chuàng)新性地在普通高中創(chuàng)建普職融通班，讓學生享受普高的文化課師資和日常管理,，也為普高學子直接轉(zhuǎn)到中職班提供便利,。這種新型普職融通班和之前試點的綜合高中班，在中考招生中受到了越來越多的關(guān)注,。報考這些班型的學生及家長逐漸形成共識：在夏季高考里，孩子可能無緣本科,，但職教高考提供了圓夢本科的機會,。

這樣的認識,，基于家長親見的例子：在青島華夏職業(yè)學校，普職融通班金融事務(wù)專業(yè)的32名學生通過今年的職教高考全員本科“上岸”,。在青島西海岸新區(qū)第五高級中學，271人參加今年的職教高考,，197人達到本科線，其中兩個班甚至組團式上本科,。在青島航空職業(yè)技術(shù)學校，430人參加今年的職教高考,，390人本科達線，達線學生超過九成,。據(jù)了解，今年青島學子拿走了全省職教高考本科計劃的近六分之一,。這個數(shù)據(jù)遠遠高出今年全省25%的職教高考本科率。

如何進一步提升青島職教高考的競爭力,？李一介紹，近幾年,，市教科院專門組建了“5+1”春季高考備考工作小組。按照春季高考的專業(yè)分類,，分別由1位市教研員和5位來自學校的骨干教師組成備考小組，在全市春季高考復習研討,、專題教研等工作中發(fā)揮了重要的教研引領(lǐng)作用。春季高考轉(zhuǎn)到職教高考之后,，專業(yè)門類更多，從原本的18個專業(yè)大類細分成30個專業(yè),，需要投入更多的力量有針對性地教研。所以,，更加專注于職教高考專題研究的職教高考教研小組應運而生。

開展專題研究,，建備考題庫

與普通高考不同,，職教高考專業(yè)類別多，考試科目除了文化素質(zhì)測試,，還有職業(yè)技能測試，需要比普通高考投入更多的教研力量,。提升教研質(zhì)量，在職教高考研究的深度與廣度上做文章,，建立一個全市考生都能無縫接入的題庫，給考生標準化專業(yè)化的指導,，是職教高考教研小組的首要任務(wù),。

職教高考教研小組的成員除了上面提到的青島外事職業(yè)學校財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)教師陳小玉，還有青島電子學校語文教師陳釗,、青島旅游學校旅游服務(wù)酒店專業(yè)教師賈巖英,、青島高新職業(yè)學校機械交通運輸專業(yè)教師韓佳麗、青島幼兒師范學校藝術(shù)類專業(yè)教師欒雅琦。5位教師都是青島職教領(lǐng)域的精兵,，他們此前都曾是“5+1”小組成員，都具有多年的春季高考輔導經(jīng)驗,，有的教師還有技能大賽輔導經(jīng)歷，比如韓佳麗就曾輔導學生參加全國技能大賽獲得金牌,。

按照工作要求，5人小組成員作為市教科院兼職教研員,，負責全市中職學校職教高考的組織與管理，開展職教高考的專題研究,。小組成員首先要認真研究職教高考政策，準確把握政策變化及趨勢,。還要深入研究職教高考命題，制定全市備考方案,，并對各專業(yè)備考復習提出具體的教學建議，指導各學科教師分階段做好復習計劃,，開展教學診斷及反饋，強化復習效果,。小組成員將深入學校進行職教高考課程聽評課，開展學情教研分析,；要指導各學校做好教育教學管理、做好職教高考教師隊伍梯隊建設(shè)等,。此外，小組還將推進語文,、數(shù)學、英語3門公共基礎(chǔ)課的復習題庫建設(shè),，啟動汽修,、信息技術(shù)等大類專業(yè)技能測試題庫建設(shè),，這將有效提升全市職教教師的命題能力,。而這些，最終都會變?yōu)樽屆恳晃磺鄭u學子在職教高考中擁有更強競爭力的動力來源,。

職教高考教研小組成立短短20多天,，已經(jīng)開了五六次討論會,，小組組織了精細化備考管理主題講座,、校長聽評課培訓等多場活動,。接下來,，小組還將組織全市定位考試,、考試標準解讀培訓、教師命題大賽,、復習經(jīng)驗交流研討等多項活動。

目前,，全市中職學生通過“三二連讀”、“3+4專本貫通”,、職教高考、單獨招生,、綜合評價招生等方式升入高職、本科院校就讀的比例達到80%,。隨著青島職教高考整體實力的持續(xù)增強，這一數(shù)據(jù)有望在質(zhì)和量上繼續(xù)提升,。職教高考暢通了職業(yè)教育體系的上升通道，加上青島教育的助力,，越來越多的中職學生將有希望考專科,、升本科、讀研究生,，實現(xiàn)學業(yè)生涯的彎道超車。