原標(biāo)題：新華視點(diǎn)|高校專業(yè)調(diào)整,，透露人才培養(yǎng)新動(dòng)向

新華社北京7月24日電　題：高校專業(yè)調(diào)整，透露人才培養(yǎng)新動(dòng)向

新華社“新華視點(diǎn)”記者

正值高考招生錄取階段,，專業(yè)選擇成為考生和家長最關(guān)注的問題之一,。今年,，24種新專業(yè)正式納入2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，進(jìn)行高考招生,。與此同時(shí),，近期多所高校公示撤銷部分本科專業(yè)點(diǎn)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注,。

今年這次專業(yè)增設(shè),、撤銷、調(diào)整共涉及3389個(gè)專業(yè)布點(diǎn),，數(shù)量為歷年最多,。專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的依據(jù)是什么？透露出什么樣的人才培養(yǎng)新趨勢,？

新增24種本科專業(yè),，新在哪兒？

智能海洋裝備,、材料智能技術(shù),、交叉工程……從名稱上看,，新增專業(yè)前沿色彩、跨學(xué)科色彩強(qiáng)烈,，交叉融合特色明顯,。

教育部高等教育司負(fù)責(zé)人表示，教育部引導(dǎo)和支持高校開設(shè)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的新專業(yè),，今年24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄,，目錄內(nèi)專業(yè)達(dá)816種。

“我希望對(duì)先進(jìn)軟物質(zhì)材料做深入研究,，提升人們的生活品質(zhì),。”考生盧碩華是華南理工大學(xué)今年在浙江省綜合評(píng)價(jià)招生錄取的綜合成績第一名,，被該校軟物質(zhì)科學(xué)與工程專業(yè)錄取,。他希望能夠持續(xù)完成碩士乃至博士階段的深造，為日后的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

華南理工大學(xué)是首個(gè)申請(qǐng)?jiān)O(shè)置軟物質(zhì)科學(xué)與工程,、智能海洋裝備專業(yè)的高校，這兩個(gè)專業(yè)都側(cè)重培養(yǎng)服務(wù)國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)升級(jí),、粵港澳大灣區(qū)高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高層次人才,。

北京農(nóng)學(xué)院教務(wù)處副處長董利民介紹，學(xué)校今年新增的生物育種技術(shù)專業(yè)具有學(xué)科交叉融合的特征,，涉及作物學(xué),、生物學(xué)、大數(shù)據(jù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,，計(jì)劃招生30人,。“新增該專業(yè)有助于促進(jìn)不同學(xué)科之間的交叉融合和協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展,。”

還有很多新增專業(yè)在課程設(shè)置上注重交叉融合,，如廣州體育學(xué)院開設(shè)的體育康養(yǎng)專業(yè)，以“體醫(yī)融合”理念設(shè)置相關(guān)專業(yè)課程,，注重強(qiáng)化體育與健康管理,、預(yù)防干預(yù)、養(yǎng)生保健,、健康養(yǎng)老等方面的交叉融合,。

多位涉及新增專業(yè)的高校招生辦負(fù)責(zé)人表示，這些專業(yè)聚焦國家戰(zhàn)略,，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求密切相關(guān),，有較為廣闊的發(fā)展空間。

“隨著專業(yè)領(lǐng)域的快速發(fā)展,，市場對(duì)于畢業(yè)生的能力要求也越來越高,。因此,，建議畢業(yè)生在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)踐活動(dòng),，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力,，為未來深造或就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。”董利民說,。

高校專業(yè)設(shè)置變動(dòng),，考慮哪些因素？

黨的二十屆三中全會(huì)決定提出,，分類推進(jìn)高校改革,，建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,，超常布局急需學(xué)科專業(yè),，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科,、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng),，著力加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

我國正加快推進(jìn)學(xué)科專業(yè)的優(yōu)化調(diào)整步伐,，高校增設(shè),、調(diào)整、撤銷專業(yè)點(diǎn)的原因是多方面的,。

——服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授陳先哲表示，近年來高校增設(shè)和調(diào)整專業(yè)越來越充分考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,，特別是國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才的培養(yǎng),。

例如，智能海洋裝備是為了滿足智能化信息化時(shí)代海洋資源和能源開發(fā)需求而設(shè)立的新工科專業(yè),。“從入學(xué)開始,，我們?yōu)閷W(xué)生安排一對(duì)一指導(dǎo)老師，力求培養(yǎng)一批跨行業(yè)未來領(lǐng)軍人才,。”華南理工大學(xué)海洋科學(xué)與工程學(xué)院院長程亮說,。

——精準(zhǔn)對(duì)接市場供需。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處處長廖鵬介紹,，今年本科新增招生專業(yè)3個(gè),，考生報(bào)考積極踴躍。“緊扣時(shí)代發(fā)展需求,，近年來學(xué)校新開設(shè)智慧農(nóng)業(yè),、土地科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)，今年智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)在四川省計(jì)劃招生13人,，最低錄取分?jǐn)?shù)高出學(xué)校理科調(diào)檔線24分,，志愿滿足率100%,。”

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為，高校辦學(xué)要發(fā)揮引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的作用,，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才,，應(yīng)密切跟蹤社會(huì)發(fā)展變化，及時(shí)優(yōu)化調(diào)整專業(yè),。

——及時(shí)撤并冗余專業(yè),。教育部對(duì)高校停招5年及以上的專業(yè)進(jìn)行撤銷預(yù)警。這一政策導(dǎo)向,，促使高校更加審慎地設(shè)置和調(diào)整專業(yè),，避免教育資源浪費(fèi)。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，近五年,，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)停招專業(yè)19個(gè)，涉及農(nóng)學(xué),、管理學(xué)等六大學(xué)科門類,。“學(xué)校建立‘招生—培養(yǎng)—就業(yè)’聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，對(duì)專業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，把社會(huì)適應(yīng)力一般、培養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)逐步停招直至撤銷,。”四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長曹三杰說,。

專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，哪些配套管理需跟上,？

“高校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整,，反映了當(dāng)前我國高等教育發(fā)展更加注重適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、提升教育質(zhì)量和就業(yè)競爭力,、增強(qiáng)高校辦學(xué)自主權(quán)以及促進(jìn)學(xué)科交叉融合與創(chuàng)新等趨勢,。”陳先哲認(rèn)為，社會(huì),、高校以及個(gè)人的觀念需及時(shí)調(diào)整適應(yīng),，改變“一考定終身”等固有思維。

面對(duì)新增專業(yè),，有些考生,、家長持審慎態(tài)度，會(huì)考慮新專業(yè)師資配備,、課程建設(shè),、就業(yè)前景等情況。

華南理工大學(xué)招生辦公室主任趙紅茹表示,，新增的兩個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案都經(jīng)過國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的高校教師,、行業(yè)專家,、企業(yè)負(fù)責(zé)人的審核與論證，都符合學(xué)科方向,、行業(yè)現(xiàn)狀和近中期發(fā)展趨勢,。

北京語言大學(xué)今年新增應(yīng)用中文專業(yè)、漢學(xué)與中國學(xué)專業(yè),，2025年秋季學(xué)期將迎來第一批國際學(xué)生,。北京語言大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)院聘請(qǐng)了管理學(xué),、法學(xué),、醫(yī)學(xué)等學(xué)科專家為學(xué)生授課，培養(yǎng)“中文+”創(chuàng)新復(fù)合型人才,；為漢學(xué)與中國學(xué)專業(yè)配備高水平研究專家團(tuán)隊(duì),，培養(yǎng)從事對(duì)外文化交流等工作的高級(jí)專業(yè)人才。

高校專業(yè)增加,、撤并事關(guān)師生切身利益,。有高校老師表示，如果沒有課上,，就沒有績效,；有的專業(yè)撤銷，老師很難轉(zhuǎn)變研究和教學(xué)方向到新的專業(yè),。

專家認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合教師意愿提供多種出路,，如分流到相近學(xué)科專業(yè),、鼓勵(lì)支持教師出國訪學(xué)進(jìn)修等，以適應(yīng)學(xué)校新專業(yè),、新崗位發(fā)展需求,。

受訪專家建議，涉及撤銷專業(yè)需要科學(xué)論證和遵循嚴(yán)格程序,，謹(jǐn)慎進(jìn)行,。一般來說，先將專業(yè)停招幾年,，等該專業(yè)在校生全部畢業(yè),，再進(jìn)行撤銷備案，尤其要確保在讀和已畢業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)證,、學(xué)位證不會(huì)受到任何影響,。學(xué)校在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，應(yīng)充分保障已停招撤銷專業(yè)在校生順利完成學(xué)業(yè),。

熊丙奇認(rèn)為,，高校需要從自身辦學(xué)定位,、辦學(xué)條件出發(fā)新增或撤并專業(yè)，不能“一哄而上”新增“時(shí)髦”“熱門”的新專業(yè),，也不能“一哄而下”撤并社會(huì)輿論認(rèn)為的“冷門”專業(yè),。

“未來高校應(yīng)該以專業(yè)調(diào)整為抓手，著眼國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求,，瞄準(zhǔn)市場和技術(shù)的新變化,，充分評(píng)估學(xué)校自身的優(yōu)勢與專業(yè)特色，整合優(yōu)勢資源,，做強(qiáng)做優(yōu)特色專業(yè),。”陳先哲說。

針對(duì)專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整帶來的變化,，專家建議,，高校在進(jìn)行招生工作時(shí)加強(qiáng)對(duì)新增專業(yè)的解讀宣講，及時(shí)釋疑解惑,，幫助學(xué)生和家長更好了解新增專業(yè),。（記者楊湛菲、鄭天虹,、吳曉穎,、趙旭）