原標(biāo)題：統(tǒng)籌推進改革,，加快教育優(yōu)質(zhì)資源倍增

——市政協(xié)委員,、專家學(xué)者和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人熱議基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

9月13日上午，由市政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)活動工作室,、12345·青訴即辦,、青島日報社共同打造的“傾聽與商量”協(xié)商平臺第34期協(xié)商活動舉行。政協(xié)委員,、專家學(xué)者和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人圍繞“加快教育優(yōu)質(zhì)資源倍增,，推動我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”主題展開協(xié)商，在傾聽中交流思想,，凝聚共識,；在商量中匯集力量，解決問題,。

本期協(xié)商活動由市政協(xié)教科衛(wèi)體工作辦公室承辦,。市政協(xié)副主席薄濤出席活動,。

強校提質(zhì)

加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增是教育惠民的重要舉措。市教育局黨組成員,、副局長項駿介紹,，目前，青島共有各級各類學(xué)校3251所,，在校生207.43萬人,，教職工18.25萬人。當(dāng)前,，全市教育系統(tǒng)正全面推進基礎(chǔ)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,，加快構(gòu)建資源優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量一流的教育公共服務(wù)體系,。2022年至2024年,，青島已在學(xué)生流入集中區(qū)域、城市更新重點片區(qū)等區(qū)域新建,、改擴建學(xué)校225所,，包括幼兒園101所、小學(xué)77所,、初中18所,、九年一貫制19所、高中10所,，并通過實施新校高位發(fā)展行動,，推動新建成啟用學(xué)校高起點辦學(xué)、高質(zhì)量發(fā)展,。

“最近幾年,，青島教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度很大，學(xué)校的硬件設(shè)施提升明顯,。但從全市范圍來看,，高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校分布還不夠均衡。受空間制約,，一些學(xué)校仍然缺乏足夠的實驗,、就餐和運動場地，影響了學(xué)校發(fā)展,。”市政協(xié)委員,、山東省青島第九中學(xué)黨委書記孫睿認(rèn)為，要破解這一難題,，一方面要加快利用城市更新過程中釋放的土地資源新建,、改擴建學(xué)校；另一方面,，可以借鑒外地城市經(jīng)驗,，推動學(xué)校與周邊社區(qū)設(shè)施共建共用,，不僅有效增加學(xué)校的教育空間，還能促進學(xué)校與社區(qū)間緊密合作,，為孩子們營造更好的成長環(huán)境,。

“除了社區(qū)資源，高校資源也應(yīng)對中小學(xué)和社會開放,。”市政協(xié)委員,、山東科技大學(xué)外國語學(xué)院教授高艷麗建議有關(guān)部門引導(dǎo)駐青高校和中小學(xué)結(jié)成對子，在大學(xué)課余時間將實驗室等設(shè)施開放給中小學(xué)師生,，既可以滿足中小學(xué)的教學(xué)需要,，又讓中小學(xué)生提前感受大學(xué)校園的文化氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索精神,。

近年來,，在青島城市更新建設(shè)過程中，低效片區(qū)開發(fā)步伐不斷加快,。在調(diào)研中,，政協(xié)委員們發(fā)現(xiàn)，部分新開發(fā)區(qū)域配套學(xué)校推進較慢,，引發(fā)了一系列問題,。高艷麗認(rèn)為，有關(guān)部門應(yīng)優(yōu)化全市學(xué)校布局,，尤其要加快新建區(qū)域已規(guī)劃學(xué)校的落地步伐,，爭取與片區(qū)同步開發(fā)、同步交付,。

加快提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施也是教育部門的重點工作之一,。平度市南村中學(xué)曾是當(dāng)?shù)貤l件最好的學(xué)校，但隨著南村城鎮(zhèn)規(guī)模擴大,、人口增多，原有校園面積已不能適應(yīng)不斷擴大的招生規(guī)模,。在協(xié)商活動現(xiàn)場,，平度市南村中學(xué)黨支部書記、校長姜鵬介紹,，2021年,，平度市啟動南村中學(xué)新建工程。經(jīng)過近兩年努力,，新校于2022年正式啟用,。新校占地面積118畝，建筑面積35517平方米,，建有行政樓,、教學(xué)樓,、圖書館、報告廳,、公寓樓,、餐廳、風(fēng)雨操場,、運動場,，是目前平度市硬件條件最好的初中學(xué)校。

市政協(xié)委員,、青島市作協(xié)副主席李曉萌非常關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展,。她在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，部分農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施還比較薄弱,，一些學(xué)校門口的道路破損問題較為嚴(yán)重,，影響出行。她建議教育部門加大力度統(tǒng)籌農(nóng)村學(xué)校建設(shè),，鼓勵各區(qū)市增加對農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施改造的投入,。同時，加強部門間聯(lián)動,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

政協(xié)委員的建議得到相關(guān)部門積極回應(yīng)。項駿表示,，下一步,，市教育局將認(rèn)真研究各位委員的意見、建議,，持續(xù)做好相關(guān)工作,。根據(jù)城市更新發(fā)展需要，2024年,，我市將在15個地塊推進22所學(xué)校,、10所幼兒園建設(shè)，計劃導(dǎo)入青島實驗初中,、青島二中,、青島五十八中、青島大學(xué)附屬中學(xué),、華東師范大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源,。針對農(nóng)村薄弱學(xué)校條件較差的問題，市教育局實施了“強鎮(zhèn)筑基”行動,，督促指導(dǎo)相關(guān)區(qū)市加大投入力度,，解決學(xué)校辦學(xué)條件不達標(biāo)等問題。

優(yōu)育優(yōu)教

提高師資保障水平

強教必先強師。建設(shè)教育強國,，教師隊伍建設(shè)是其中最重要的基礎(chǔ)性工作之一,。項駿介紹，近年來,，青島多措并舉提升教師水平,，一大批高素質(zhì)師范類畢業(yè)生補充到教師隊伍。同時,，創(chuàng)新梯隊培養(yǎng)體系,，實施新入職教師連續(xù)五年培養(yǎng)計劃、青年教師“菁英計劃”和名師名校長培養(yǎng)引進行動計劃,，暢通優(yōu)秀教師成長通道,。目前，全市優(yōu)質(zhì)師資規(guī)模達到1.76萬人,，比2021年增長80%,，擁有國家教學(xué)名師7人、齊魯名師名校長165人,、省特級教師359人,，新入選齊魯名師、名校長,、名班主任工程培養(yǎng)人選85人,，各項數(shù)據(jù)均位居全省首位。

“近年來,，青島教師隊伍建設(shè)不斷加快,，但從整個城市的維度來看，隨著新建學(xué)校增多,，老教師逐年退休,，教師梯隊建設(shè)仍面臨挑戰(zhàn)。”孫睿認(rèn)為,，為確保教育質(zhì)量持續(xù)提升,，青島需進一步加強青年教師培養(yǎng)和引進。教育部門要加強對公費師范生和師范類高校優(yōu)秀畢業(yè)生的定向招引力度,，建立完善的教師職業(yè)發(fā)展體系,，為青年教師提供多元化職業(yè)發(fā)展路徑和晉升機會，以更好地留住人才,，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅實保障。

培訓(xùn)對于提升教師素質(zhì)有重要作用,。政協(xié)委員在調(diào)研中了解到,，我市中小學(xué)教師培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊，難以滿足教師需求。高艷麗認(rèn)為,，青島可以搭建更加立體的培訓(xùn)體系,，并利用現(xiàn)代信息技術(shù)為教師提供個性化培訓(xùn)指導(dǎo)。“除了培訓(xùn),，還可以通過加強校際交流的方式增強教師業(yè)務(wù)能力,。教育部門可推動各學(xué)校建立更緊密合作關(guān)系，定期組織教師研討會,、教學(xué)觀摩等活動,，讓教師有機會親身感受不同學(xué)校的教學(xué)氛圍,，從而激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,。駐青高校資源也應(yīng)利用起來，中小學(xué)教師可以和大學(xué)教師交流互動,，共同開展科研，互相啟發(fā),，實現(xiàn)教育內(nèi)容,、教學(xué)方式和教育理念的共同進步。”高艷麗說,。

集團化辦學(xué)是打破城鄉(xiāng),、區(qū)域,、學(xué)段界限的有效手段。近年來,，青島大力推廣“優(yōu)質(zhì)校+新校”“強校+弱校”等集團化辦學(xué)模式，推動優(yōu)質(zhì)資源向教育發(fā)展薄弱區(qū)域布局,，一批新的教育高地迅速崛起。

市政協(xié)委員,，青島超銀教育集團黨委副書記,、青島超銀學(xué)校校長潘曉莉介紹,，2021年以來，超銀教育集團先后接管了嶗山區(qū),、市北區(qū)的兩所公辦學(xué)校,，成立了超銀嶗山校區(qū)和重慶南路校區(qū),。集團為新校區(qū)選派優(yōu)秀干部和骨干教師組建了高質(zhì)量管理和教學(xué)班底，復(fù)制了成熟的超銀管理經(jīng)驗,、教學(xué)模式以及文化基因,。合作辦學(xué)兩年多，兩個校區(qū)發(fā)生蝶變,，學(xué)生的精神氣質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大改善，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,。

“現(xiàn)在的中小學(xué)老師承擔(dān)著許多教學(xué)之外的任務(wù),，影響了他們的工作狀態(tài)。”李曉萌建議借鑒外地學(xué)校經(jīng)驗,，將這些額外的任務(wù)與教學(xué)工作分離開來,，讓老師專注于教學(xué)。“為教師減負(fù),，絕不僅僅是減輕他們的工作量,，更重要的是要為他們創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和心態(tài)。我們要加強對教師的心理關(guān)懷,，幫助他們緩解壓力,，保持積極的心態(tài)。”李曉萌說,。

“各位委員的建議很有啟發(fā)性,，對于我們進一步優(yōu)化教育資源配置、提升教師隊伍素質(zhì),、改善教師工作環(huán)境具有重要指導(dǎo)意義,。”項駿表示，下一步,，市教育局將暢通入口，出臺優(yōu)秀高校畢業(yè)生來青任教政策,，健全教育優(yōu)秀人才引進機制,，推進教師精準(zhǔn)培訓(xùn)改革,，實施青年干部育苗等行動,，促進優(yōu)秀干部教師持續(xù)產(chǎn)出。同時,，健全落實好社會事務(wù)進校園白名單制度，讓教師聚焦教育教學(xué),，減少額外負(fù)擔(dān)。

聚焦課堂

提升教育教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根基和辦學(xué)的生命線,。近年來,，青島聚焦課堂主陣地,，深化教學(xué)改革,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

從事教育多年,，孫睿對課堂教學(xué)有著深入的思考,。“一個好課堂應(yīng)該是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂,。目前，比較有效的教學(xué)方式是小組化教學(xué),，就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點將整個班級分為4人制或6人制小組開展學(xué)習(xí)。這種方式不僅能提高學(xué)生的參與度和興趣,，還能培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和溝通能力。”孫睿認(rèn)為,，隨著學(xué)生數(shù)量的逐步減少,，青島可以在部分學(xué)校試點小班化教學(xué),，為孩子們提供更為個性化的教育。

新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用也是孫睿關(guān)注的焦點,。他認(rèn)為，用AI,、AR等新技術(shù)輔助教學(xué)是大趨勢，這不僅僅是工具層面的變革,，更是對教學(xué)方式和理念的創(chuàng)新,。引入新技術(shù)時不能盲目追求“炫酷”,，而是應(yīng)切實結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際需求,，確保引入的新技術(shù)能夠真正為教學(xué)服務(wù)，提升教學(xué)效果,。

“近年來,，教育部門正在推廣項目式學(xué)習(xí)，提高孩子綜合運用多種知識的能力,。但受制于課程設(shè)置難度大,、效果量化考評難等問題，項目式學(xué)習(xí)的推廣步伐還不夠快,。”李曉萌建議有關(guān)部門加大項目式課程研發(fā),，集合優(yōu)勢力量，結(jié)合現(xiàn)行考試特點,，編寫相應(yīng)教材,，逐步推動項目式學(xué)習(xí)全覆蓋,。此外，可以鼓勵學(xué)校根據(jù)自身特色和優(yōu)勢,，挖掘校內(nèi)外資源，開發(fā)具有實際意義的項目式學(xué)習(xí)案例,。

在協(xié)商活動現(xiàn)場，青島古鎮(zhèn)口海軍中學(xué)校長李紅梅介紹了該校開展項目式學(xué)習(xí)的情況,。“項目制是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)方式,。為提高育人效果，古鎮(zhèn)口海軍中學(xué)發(fā)揮多種優(yōu)勢,，構(gòu)建了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的導(dǎo)師團隊,，并設(shè)置多個博士工作室，邀請近百位博士擔(dān)任課題項目導(dǎo)師,，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)研究,。學(xué)生們成立了多個課題研究小組，在問題和任務(wù)驅(qū)動下,，展開跨學(xué)科,、跨年級、跨學(xué)段合作,。他們走出教室,，走進實驗室，走進大自然,，解析問題與難題,，感受學(xué)科與社會、自然的交融,，形成了多項研究成果,，在全國、省,、市活動中獲得榮譽與好評,。”李紅梅說。

五育并舉,，社會課堂為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)提供了廣闊舞臺,。高艷麗認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)廣泛鏈接家長,、社區(qū),、企業(yè),、博物館、研究機構(gòu)等資源,，打造形式多樣的社會課堂,。同時，鼓勵學(xué)生成立和參與多樣化的學(xué)生社團,，培養(yǎng)他們的協(xié)作,、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。

“社會組織也要積極發(fā)揮自身力量,，助力基礎(chǔ)教育,。九三學(xué)社近年來持續(xù)開展科普教育講座，并與青島七中攜手建設(shè)‘同心九三行科普教育基地’,，產(chǎn)生了很好的效果,。希望更多社會團體參與到科普教育活動中，鏈接全國前沿科學(xué)資源,，引入先進技術(shù),，豐富科普教育內(nèi)容，讓更多學(xué)校和學(xué)生受益,。”高艷麗說,。

“感謝大家對青島教育的支持。我們將以創(chuàng)建全國基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)為主線,，系統(tǒng)統(tǒng)籌推進育人方式,、辦學(xué)模式、管理體制,、保障機制改革,。”項駿說，下一步,，市教育局將聚焦教學(xué)質(zhì)量提升,，全面開展中小學(xué)校長課程領(lǐng)導(dǎo)力評價，建立教師教學(xué)述評制度,，確保我市教育質(zhì)量在全省第一方陣中穩(wěn)中有升,、再創(chuàng)新高；聚焦創(chuàng)新素養(yǎng)提升,，打造“一校一品牌”“一校一特色”科學(xué)教育課程體系,，吸引更多優(yōu)質(zhì)高端科學(xué)資源進入校園；聚焦數(shù)字化賦能提質(zhì),，以數(shù)字化共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，賦能教育管理、教研科研和評價改革,，探索未來學(xué)校新形態(tài),、基礎(chǔ)教育發(fā)展新賽道,。

觀海新聞/青報全媒體 記者 崔武 鹿子金濤