原標題：用上“智慧紙筆”,、滑上專業(yè)冰場,、吃上暖心早餐……

增內(nèi)涵提顏值 新學期校園“上新”

新學期剛剛拉開序幕,，校園有哪些新變化？數(shù)智教學全面升級、增設學校體育設施,、增加校園早餐供應……記者探訪發(fā)現(xiàn)，為了讓學生們學得好,、“練”得好、吃得好,，新學期島城部分中小學校悄然“上新”,，學校正在變得更智慧,、更暖心。

數(shù)智化教學用上“智慧紙筆”

人工智能與教育的融合,，正在深刻影響學校教育教學的各個環(huán)節(jié)。新學期,，青島第二實驗初級中學推進智慧校園建設,，特別是人工智能技術在教育中的應用。按照計劃,，開學初，學校面向全體教師開展“希沃白板軟件”培訓，幫助教師掌握希沃白板的基本操作與課堂互動功能,；2月下旬,，面向全體青年教師、全體數(shù)學和英語教師開展“智慧紙筆系統(tǒng)”培訓，提高教師使用智慧紙筆進行教學設計,、課堂互動和數(shù)據(jù)分析的能力；3月中旬,，面向全體教師開展“生成式人工智能軟件”培訓,，引導教師理解并應用生成式AI工具開展教學,。

培訓將分階段、分層次進行,，確保教師能夠從實際需求出發(fā)，提升數(shù)字化教學水平,。此外,，為了確保新技術的有效推廣，學校成立“數(shù)智化教學行動研究小組”,，通過數(shù)學、英語等多個學科小組教師的帶頭應用和示范作用,，逐步推進,、推廣技術與教學的深度融合。

學校相關負責人介紹,，為全面提升師生的數(shù)字素養(yǎng),，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才，本學期,，學校將進一步強化學生的科技教育和競賽活動,，特別是在人工智能教育、電腦作品制作比賽,、編程比賽,、機器人競賽等領域，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力,。利用信息科技課程,，開設針對七年級學生的人工智能基礎課程，包括人工智能的基本概念,、應用實例《人像識別項目》等內(nèi)容,，通過實驗和項目式學習，引導學生動手實踐,，提升全體學生的科學素養(yǎng),。

學校里可以滑冰還能跑酷

亞冬會余熱未減，青島中央商務區(qū)實驗學校二年級學生許瀾瀟和小伙伴們戴上頭盔,、腳踩冰刀,，踏入學校新引進的冰場，滑了一圈又一圈,，潔白的冰場里充滿了孩子們歡樂的笑聲,。新學期開學后，這所九年一貫制學校的學生驚喜地發(fā)現(xiàn),，校園里多了幾個讓自己“動起來”的好去處,。本學期，該校引進了蹦床,、跑酷和冰場等體育設備,，豐富了學校的體育教學內(nèi)容和課程，提高了體育類學習的趣味性和吸引力,。

為什么引進冰場,？該校相關負責人表示，“教師可以開展滑冰課，傳授滑冰知識和技巧,，讓學生接觸到多元化的體育項目,，拓寬體育學習的領域；同時助力冰雪人才培養(yǎng),，對于有滑冰天賦和興趣的學生,，冰場提供了專業(yè)的訓練場地，有利于學校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)冰雪運動后備人才,，為學生在冰雪運動領域的發(fā)展提供支持,。”

多樣化的體育設備能夠滿足學生不同運動需求，而且豐富新穎的體育設備能激發(fā)學生對運動的興趣和積極性,，讓學生體驗到不同運動的樂趣,，從而更主動地參與體育鍛煉，養(yǎng)成終身運動的習慣,。從更深層次來看，體育設備更新不僅是硬件升級,，更是對教育理念的革新,。它通過激發(fā)學生興趣、提升科學化教學水平,、構建健康校園生態(tài),，為學生的全面發(fā)展和學校的長期競爭力提供有力支持。作為一所今年將滿“兩周歲”的新校,，青島中央商務區(qū)實驗學校積極響應市北區(qū)推廣的“2+2+N”體育工作模式,，通過多樣化的體育活動和課程設置，全面提升學生的身體素質和體育技能,。學校尤其重視跳繩,、跑酷兩個特色項目，新設備的引進將助力特色項目的深入開展,。

學校體育設備更完善的同時,，校園也變得更美麗。本學期,，從該校食堂到學術報告廳的通道一側,，多了一面極具特色的“網(wǎng)紅墻”，充滿奇思妙想的小學生遇上兼具創(chuàng)意與技巧的初中生,，不同年齡段的藝術思維相互碰撞,，全校22個班的學生和部分家長共同為校園墻壁披上新學期絢麗的新衣。

在學校食堂吃上可口早飯

蛋炒飯,、烤腸,、煮雞蛋、豆沙包、八寶粥……周一一早,，當青島實驗初中的學生走進學校食堂,，熱氣騰騰、碼放整齊的早餐氤氳著食物的香氣,，為一天的學習生活注入了滿滿的能量,。繼上學期實現(xiàn)學校食堂可堂食后，本學期該校在后勤保障上繼續(xù)加碼,，增加了早餐供應,。新學期，學生可以坐在學校食堂里吃到干凈衛(wèi)生,、營養(yǎng)可口的一日三餐,。

作為一所局屬優(yōu)質公辦初中，青島實驗初中與其他初中學校不同的是,，學生來自市內(nèi)三區(qū)（市南區(qū),、市北區(qū)、李滄區(qū)）,，有的學生因為家距離學校較遠,，早餐就成了難題。“在前期和家長的交流過程中,，不少家長提出,，因為孩子每天上學出發(fā)比較早，沒有辦法在家里吃早餐,，不少孩子的早餐是在路上解決的,，或是為節(jié)省時間早餐相對比較簡單。”學?？倓仗幹魅卫罴褩澱f,，初中生處于身體發(fā)育的高峰期，早餐又非常重要,，學校領導考慮到家長的實際困難和孩子的身心發(fā)展,，經(jīng)過多方調研，克服學校人員不足,、場地小等因素,，新學期學校食堂增加早餐供應，為有早餐需求的學生家庭解決實際困難,。為了讓孩子吃好早飯,，學校下了不少功夫，“校園版早餐”注重搭配,，又有營養(yǎng),。學生從每一餐里，都能體味校園美好“食”光。

觀海新聞/青島晚報/掌上青島 記者 董真 于娜