原標題：“神二十”、機器人、《哪吒2》都考了

今年我市普通高中自主招生考試筆試考了啥 校長老師來解讀

5月16日,，青島市2025年局屬公辦普通高中自主招生考試筆試舉行。試題由市教育局統(tǒng)一命制,，共有物理、化學,、歷史三個學科，三科試卷均由基礎題和附加題組成,，其中基礎題整體框架參考了近三年中考試題,。學生根據(jù)相關自主招生學校的招生方案選擇參加物理、化學（或歷史）考試,。走出考場后,，不少考生表示今年自招“物理計算量較大”“化學較去年相對簡單”，試題既貼近生活,，又關注到了“神舟二十號”發(fā)射,、 “宇樹科技”機器人等前沿科技話題。本次考試試題考查學生的必備知識,、關鍵能力,、學科素養(yǎng)和核心價值，遵循基礎性,、綜合性,、應用性、創(chuàng)新性原則,，充分發(fā)揮了為高中選拔優(yōu)秀學生,、為初中教學提供正確導向的作用，對推動教育教學改革,、提高學生綜合素質,、促進學生全面健康成長具有重要意義。

物理：試題情境設置豐富

聯(lián)系生活實際與科技前沿

上午11時30分,，隨著鈴聲響起,，結束自招筆試的考生們陸續(xù)走出考點。在青島第二實驗初中考點外,，記者隨機采訪了多名考生,。不少考生提到，今年物理試卷結構有所變化,，與去年相比少了三道單選題,、多了一道多選題、多了一道填空題,，全卷比去年減少一道題,，題量適中，題型穩(wěn)定,。“今年的附加題有點意外,，和高中知識完全不搭界，有難度也不乏趣味性,。”考生小程笑稱,，她之前為了附加題自學了不少高中知識,，但完全沒用上，比如附加題最后一道題的模型在試卷中都給出了,，利用初中知識和自己的邏輯思維能力就能做出來。同時,，大部分試題的情境非常新穎,，涉及“神舟二十號”發(fā)射,、“宇樹科技”機器人,、“大國重器”大型橋吊等科技前沿事件，以及《哪吒2》,、春晚等熱點話題。此外,，試題還涉及自制體重計、自制密度計等生活小制作,，體現(xiàn)了“物理來源于生活，學好物理應用于生活”的學科真諦,。青島第二實驗初中初三學生劉子凡感慨：“感覺今年自招物理題比較‘新’,，考查的主要是思維能力,，而不是簡單的計算。”

物理考試時長90分鐘,，總分120分，由100分基礎題與20分附加題組成,。據(jù)介紹，今年物理試題情境設置豐富,，貼近生活、關注中國科技發(fā)展巨大成就和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，充分體現(xiàn)了從生活走向物理、從物理走向社會的理念,，有利于激發(fā)學生愛國熱情和民族自豪感。實驗探究題注重考查科學探究中的問題,、證據(jù)、解釋,、交流和評估四要素，有利于培養(yǎng)學生嚴謹認真,、實事求是的科學態(tài)度。綜合計算題注重考查學生靈活運用物理模型,，借用數(shù)學方法進行邏輯嚴密的科學推理論證，有利于引導初中教學注重培養(yǎng)學生的高階思維,，增強學生的綜合能力和創(chuàng)新意識。附加題對考生的提取和加工處理信息的能力,、分析綜合能力提出了更高要求，需要學生運用必備知識,，進行知識遷移,、復雜推理和模型建構等創(chuàng)造性活動,。

“今年的自主招生考試命題難度梯度合理，具有良好的區(qū)分度和選拔功能,，能促進初高中有效銜接，利于拔尖創(chuàng)新人才的選拔,。”青島二中校長王先軍表示，考試嚴格依據(jù)義務教育課程標準命題,，試題充分發(fā)揮了考試評價對初中教育教學的導向作用，助力新課標落地實施,。

青島大學附屬實驗學校物理老師武文婷說,，學生反映試題結構跟平日老師指導的方向一致,，學生感受最深刻的是試題情境比較豐富,，既能考查物理知識和學科素養(yǎng),，又能引導學生關注國家大事，厚植家國情懷,。

化學：聚焦學科核心素養(yǎng)

引導學生減少“機械刷題”

“跟往年真題比，今年化學題量減少了,，我感覺難度也不算大,，有些題目情境很新,，但認真閱讀分析后還是可以用學過的知識解決。”“跟實驗相關的題比較多,，像不定項選擇第一道題，就考了平時在實驗室做過的氧氣制取,、溶液配制等實驗藥品裝置選擇。”說到今年自招化學試題,，不少考生的臉上露出了笑容,。青島三十七中初三學生喬詩玉說,，今年化學的附加題是一道工藝流程題,，乍一看覺得很難,，因為時間還比較充裕,，仔細閱讀題目的信息和資料后,，發(fā)現(xiàn)考的內容運用初中的物質轉化和元素守恒知識就能解決,。

化學考試時長60分鐘，總分80分,，由70分基礎題與10分附加題組成。試題立足化學學科核心素養(yǎng),，充分發(fā)揮了育人功能和積極導向作用,，助力創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。以化學基本概念,、基本方法和基本技能為基礎,，突出考查學生必備知識、關鍵能力與學科思維,，賦能學生未來持續(xù)發(fā)展,。試題密切聯(lián)系社會生產生活實際，凸顯化學學科的社會價值,，如“航空航天”“勞動實踐”“安全教育”“工藝流程”等,，引導學生從化學視角認識、改造,、應用物質,，考查學生運用所學知識、原理和思維,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。試題同時注重考查化學學科本質，關注學生必做實驗,，考查實驗方案的設計與分析能力,。附加題立足于“物質轉化”“變化守恒”等化學核心觀念,，側重考查學生對文字、符號,、圖表等信息的提取整合加工、邏輯推理與判斷能力,，引導學生減少“機械刷題”，在學習過程形成良好的思維品質。

“據(jù)學校學生和化學教師反饋,，本次自招化學試題符合當前初中化學教學要求，不偏不難,，內容適切,，符合當前九年級學生的認知水平,，既涵蓋基礎又有突破創(chuàng)新，有效助力創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng),。”青島一中校長嚴賢付認為，這份試題能更好地引導學校在今后的教育教學工作中,，堅持立德樹人,，五育并舉,，特別要重視實驗教學和社會實踐，關注學生思維品質和關鍵能力的培養(yǎng),。

青島五十九中化學老師張延蓉介紹,，試題情境涵蓋“中華古籍”“航空航天”等內容，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化,，增強了民族自信。試題中借助文本資料,、圖表、模型等形式,，設置角度新穎、梯度遞進的問題,，注重思維的外顯與表達，注重考查學生類比歸納,、預測判斷,、證據(jù)推理、模型建構等高階思維能力,，能很好地引導教師教學方式和學生學習方式的轉變。

歷史：增加開放性探究性題目

考查分析解決問題能力

歷史考試時長60分鐘,，總分80分，由70分基礎題與10分附加題組成,。試題從樹立理想信念,、關注現(xiàn)實問題,、加強品德修養(yǎng)、厚植愛國主義情懷等方面著力,，引導學生加強對家鄉(xiāng)、國家和中華民族的認同,。試題通過多維度創(chuàng)設新情境,，引導學生在唯物史觀指導下分析問題,、解決問題，考查學生運用歷史學科思想方法和所學歷史知識分析問題的能力,。試題在中考框架的前提下，適當增加了開放性,、探究性題目的比例，例如“探索之路”“影響人類歷史進程的名人”等題目,。附加題通過“還我青島”情境的設置,，從五四運動至二戰(zhàn)后世界殖民體系瓦解的大時空下進行設問,，滲透了大單元教學，考查學生在長時段中理解歷史,、解決實際問題的綜合能力,，為初中歷史的教與學起到了良好的導向作用。

青島六十七中校長田山認為,，此次歷史自招試題堅持立德樹人根本任務，以課程標準為依據(jù),，強化必備知識和關鍵能力，問題設計體現(xiàn)綜合性和探究性,，融合鄉(xiāng)土歷史,，培養(yǎng)家國情懷,，情境貫穿古今，形式靈活多樣,，突出核心素養(yǎng)立意，引導學生提升學科素養(yǎng),，促進全面發(fā)展，注重教考銜接,，發(fā)揮自招試題的選拔功能，引導中學課堂提質增效,。

“根據(jù)學生的反饋，今年的歷史試題靈活度較高,，在依據(jù)課程標準的大前提下，既考查學生對歷史的理解,，又需要學生對歷史的縱深發(fā)展有一定的辨析思維。”青島實驗初中歷史老師張小莉介紹,，本次試題在考查基礎知識的同時，以鮮明的古今材料突出了歷史學科核心素養(yǎng)的考查,。這也引導教師在日常歷史教學中，啟發(fā)學生構建古今貫通的時空,，還要引導學生關心時事,，真正體現(xiàn)歷史學科在立德樹人方面的價值,。

青島晚報/觀海新聞/掌上青島記者 董真