原標(biāo)題：職業(yè)教育不斷迎來“加強(qiáng)版”

教育部最新公示23所職教本科高校 島城職教發(fā)展始終行駛在快車道

近日,，教育部最新公示的32所擬升格本科高校名單中，包括了23所職業(yè)本科大學(xué),。至此,，教育部正式批準(zhǔn)及擬同意設(shè)置的本科層次職業(yè)大學(xué)達(dá)到83所。教育部的突然官宣,，不僅僅是“學(xué)校名單更新”,，更是國家戰(zhàn)略級人才布局的預(yù)告。23所職業(yè)本科大學(xué)數(shù)量可觀,，而職業(yè)本科駛?cè)氚l(fā)展快車道的新聞熱點(diǎn)也再次讓社會(huì)各界的目光聚焦于職業(yè)教育,，這份“火熱”映照出職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的教育類型，正承擔(dān)著越來越重的培養(yǎng)技術(shù)技能人才,、服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級,、賦能區(qū)域發(fā)展的歷史使命。那么,，又是一年中高考季,，島城職業(yè)教育的發(fā)展是如何走“新”與走心的,，讓我們一起了解。

職教轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期

早在2014年,，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,，首次提出“探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育”，明確“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型”的改革方向,。2019年,，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，首次明確提出本科層次職業(yè)教育試點(diǎn),。2021年,，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,，明確提出：到2025年,，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

今年2月,，教育部印發(fā)758項(xiàng)新修（制）訂的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。其中，明確職業(yè)本科專業(yè)一般不要求學(xué)生撰寫畢業(yè)論文,，將工藝改進(jìn),、產(chǎn)品（服務(wù)）設(shè)計(jì)、技術(shù)（服務(wù)）創(chuàng)新,、技藝展示,、專利研發(fā)等作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）的重要內(nèi)容。近日,，教育部最新公示的32所擬升格本科高校名單中,，包括了23所職業(yè)本科大學(xué)，占據(jù)總名單的大部分,。職業(yè)教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展存在著“強(qiáng)耦合”的關(guān)系。當(dāng)前,，新一輪科技革命加速推進(jìn),，產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)不斷加快,，這既是教育強(qiáng)國的關(guān)鍵時(shí)期,，也是職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級的重要時(shí)期。

青島是職教發(fā)展的樂土

記者了解到,，近年來,，青島始終堅(jiān)持把發(fā)展職業(yè)教育擺在重要位置，以國家首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市和山東省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī),，聚焦人才培養(yǎng)水平和服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力雙提升,，構(gòu)建市域現(xiàn)代職教體系建設(shè)新模式,。出臺(tái)職教高地建設(shè)方案，搶抓部省共建職教高地機(jī)遇,，推動(dòng)職教高地建設(shè)順利收官,；印發(fā)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，啟動(dòng)中職學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)優(yōu),、高職辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)增等六項(xiàng)工程,，進(jìn)一步完善區(qū)域現(xiàn)代職教體系建設(shè)的政策框架。近5年新增4所高職院校,，青島市兩次獲評“山東省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的市”,。

搶抓“轉(zhuǎn)型”機(jī)遇，青島市積極舉辦新型五年制高職試點(diǎn),，共有17所中職學(xué)校,、168個(gè)專業(yè)點(diǎn)獲批招生，2025年計(jì)劃招生1萬人,。探索出“職普融通”“綜合高中”“新型職普融通”三種高中階段聯(lián)合育人新模式,，實(shí)行職普課程共建、師資共享,、學(xué)籍互轉(zhuǎn),。2024年，全市共獲得11枚世界職業(yè)院校技能大賽中職組金牌,、24枚全省職業(yè)院校技能大賽中職組金牌,，金牌獲獎(jiǎng)數(shù)居全省第一。

島城的職教尤其注重“國際化”引領(lǐng),。建成了“職業(yè)教育（青島）國際客廳”,、中德職業(yè)教育研究中心等中德職教合作平臺(tái)。積極探索職業(yè)教育國際合作新模式,，西海岸中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校與新西蘭培黎實(shí)訓(xùn)基地共建“培黎墨子工匠學(xué)院”,，青島電子學(xué)校在尼泊爾開辦全國首個(gè)中外合作中職學(xué)校。職教出海讓青島的職教之風(fēng)吹向世界各地,，也帶來新鮮的回響,。

專業(yè)設(shè)置隨“需”而動(dòng)

以教育部最新公示的23所職業(yè)本科院校為例，專業(yè)布局主要聚焦材料,、電器,、工業(yè)、信息軟件,、生命科技等我國制造業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域,。再看青島的職校，專業(yè)設(shè)置已是“接軌”成功,，在每個(gè)領(lǐng)域都有沉淀,、綻放的出彩專業(yè),。

今年，青島多所中職學(xué)校新增智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù),、無人機(jī)操控與維護(hù),、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用,、智慧健康養(yǎng)老服務(wù),、嬰幼兒托育等40余個(gè)專業(yè)點(diǎn)，以進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性,，服務(wù)于青島創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展,。膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校是今年新增專業(yè)較多的職業(yè)學(xué)校之一，該校今年共新增了6個(gè)專業(yè),，其中藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作,、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、軟件與信息服務(wù),、嬰幼兒托育4個(gè)專業(yè)是在原有部分專業(yè)基礎(chǔ)上開設(shè)的專業(yè),，汽車服務(wù)與營銷、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)則為新增專業(yè),。“學(xué)校原先開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),，今年學(xué)校針對春季高考考試類別的劃分，細(xì)化增設(shè)了數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用,、軟件與信息服務(wù)兩個(gè)專業(yè),，以滿足學(xué)生升學(xué)、就業(yè)的需求,。”膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校招生就業(yè)處主任徐法惠介紹,。

深度聚焦密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)

今年，青島交通職業(yè)學(xué)校新增了智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)初中后五年制高職招生,。“學(xué)校與青島諸多汽車4S店都有著緊密的合作關(guān)系,，學(xué)生學(xué)習(xí)期間將到企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中了解各品牌車型特點(diǎn),，參與汽車保養(yǎng),、零部件更換、故障排除,、客戶關(guān)系協(xié)調(diào)等各環(huán)節(jié)工作，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人,。”‌青島交通職業(yè)學(xué)校招生實(shí)習(xí)處主任王德輝介紹,。青島交通職業(yè)學(xué)校是全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，與奔馳,、寶馬,、豐田,、奧迪等高端汽車品牌企業(yè)均有實(shí)習(xí)就業(yè)合作協(xié)議。合作企業(yè)積極參與學(xué)校課程設(shè)置,、教學(xué)管理,、安排學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)崗位,，學(xué)生就業(yè)率高達(dá)98%以上,。校企深度融合的合作模式，學(xué)校培養(yǎng)了近五萬名高技能人才,，他們憑借在學(xué)校所學(xué)的扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,，在汽車制造、汽車維修,、船舶駕駛,、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)閃耀著光芒。

“當(dāng)前,，我國虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)面臨人才結(jié)構(gòu)性短缺問題,。數(shù)據(jù)顯示，未來3到5年,，VR行業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)達(dá)200萬人,，適合中職學(xué)生從事的虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)職業(yè)崗位主要有VR內(nèi)容開發(fā)、3D建模與動(dòng)畫設(shè)計(jì),、虛擬仿真系統(tǒng)實(shí)施等,。”西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校信息工程部主任丁玉杰介紹，今年該校新增虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)時(shí),，特別邀請相關(guān)企業(yè)人員參與制定人才培養(yǎng)方案,。未來，該專業(yè)學(xué)生將會(huì)到企事業(yè)單位的VR影視三維建模師,、影視動(dòng)畫師,、VR仿真工程師等崗位實(shí)習(xí)，感受企業(yè)文化,，適應(yīng)企業(yè)管理,，熟練操作技能，提高綜合職業(yè)能力,。同時(shí),，企業(yè)導(dǎo)師也將指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生了解國內(nèi)外行業(yè),、專業(yè)發(fā)展趨勢,。

青島工貿(mào)職業(yè)學(xué)校聚焦智能制造裝備、新能源汽車,、智能家電,、精密儀器儀表,、軌道交通裝備等青島市重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈，打造智能制造,、信息技術(shù),、交通服務(wù)三大專業(yè)群，形成了以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,、模具制造技術(shù)為核心的省級品牌專業(yè),，同步設(shè)置工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù),、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù),、機(jī)械制造技術(shù)等專業(yè)，探索覆蓋智能制造“設(shè)計(jì)—加工—檢測—運(yùn)維”全鏈條的工科人才培養(yǎng)模式,，構(gòu)建服務(wù)青島工業(yè)五大園區(qū)的專業(yè)鏈,、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈，形成“傳統(tǒng)優(yōu)勢+新興領(lǐng)域”的復(fù)合型專業(yè)布局,，近三年面向海爾,、海信、一汽解放,、中石化等龍頭企業(yè)輸送技能人才千余人,。

青島早報(bào)/觀海新聞?dòng)浾?nbsp;王彤