每到寒假,,家長們也是蠻拼的,,為孩子報各種輔導(dǎo)班不說,還花樣翻新地讓孩子游學(xué)、旅游,希望孩子能夠更獨立、眼界更開闊,。記者了解到,除了傳統(tǒng)的冬令營外,,一種將旅游,、學(xué)習(xí)、親子互動和生活體驗整合在一起,,滿足家長復(fù)合式需求的“營地教育”模式開始悄然流行,。
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什么是營地教育?
美國營地協(xié)會1998年給出的定義“一種在戶外以團隊生活為形式,,并能夠達到創(chuàng)造性,、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗。通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位營員達到生理,、心理,、社交能力以及心靈方面的成長”。營地有多種名稱:營地教育,、兒童休閑,、戶外教育,、夏令營、休假計劃以及假日計劃,。邁格森國際教育副總裁蘇穎昕介紹,,無論何種營地形式,他們共同的特點是體驗式學(xué)習(xí),,通過富有創(chuàng)造性的營會活動,,讓青少年“有目的的玩”和“深度探索自己”。邁格森國際教育也已經(jīng)舉辦了4次營地教育的課程,,比如京郊露營,、主題影視樂園,、臺灣親子營,,同時今年還開設(shè)了外教泰國親子營和美國太空冬令營等特色營地活動,受到了家長和孩子們的青睞,。
營地教育有什么用,?
蘇穎昕介紹,營地教育在國外150多年的發(fā)展實踐證實,,營地活動在幫助青少年建立自信心,、培養(yǎng)獨立品格和領(lǐng)導(dǎo)力、提高社交能力等方面影響顯著,。每年有逾1000萬美國兒童和青少年,、100萬成年人參加營地活動。有數(shù)據(jù)顯示,,在美國,,80%的人在青少年時期曾經(jīng)參加過營地活動;64%的女CEO參加過女童軍的營地教育;92%的人表示營地能幫助他們面對未來成人世界的挑戰(zhàn)。而在有些國家和地區(qū),,營地教育甚至納入了中小學(xué)生的學(xué)分課程體系,,每個學(xué)生每學(xué)期必須有5天的營地生活學(xué)分。
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選擇營地教育首先看課程
蘇穎昕表示,,不管選擇什么樣的營地教育項目,,首先要認準(zhǔn)的是營地教育的本質(zhì)是教育課程而非旅游產(chǎn)品。
“那種單純考慮旅游路線,、住宿,、景點的只是旅游產(chǎn)品,不是教育課程,。”蘇穎昕說,,要仔細看項目的設(shè)計中課程的部分,比如每天幾個小時的課程,,是否能夠在真實的體驗和活動中讓孩子有所收獲,,是否能完成既定的教學(xué)目標(biāo),。因此,家長們也要轉(zhuǎn)變觀念,,不要拿營地教育的價格與旅游產(chǎn)品相比,。
當(dāng)然,在選擇合適的營地教育項目時,,必須要關(guān)注師資,。目前,營地教育的整體狀況良莠不齊,,不少項目是半游學(xué),、半旅游性質(zhì),都是臨時找助教來帶團,,并沒有專家和資深的老師,,課程設(shè)置也很不科學(xué),因此家長在選擇時必須擦亮眼睛,。
此外,,蘇穎昕提醒,選擇營地教育項目時,,安全性也必須要考慮,。從年齡段上來看,10歲以下的孩子建議選擇親子營,,10歲以上的孩子則可以選擇青少年冬令營,。
短期培訓(xùn)選擇需慎重
對于沒有精力或條件參加營地教育,又希望在寒假有所提升的孩子,,蘇穎昕建議,,最好是選擇一些單項的短期班,比如英語的詞匯,、語法,、自然拼讀或者戲劇等。
她建議,,家長在幫孩子選擇短期培訓(xùn)班的時候更應(yīng)該慎重,。她說,因為時間短任務(wù)重,,短期班更加考驗教師的教學(xué)水平,。如何讓孩子們迅速彌補自身短板,對于短培的老師來講壓力更大,,要求教學(xué)效率極高,。家長在給孩子選擇培訓(xùn)班時,首先要咨詢孩子自身的意愿,同時也要與孩子所在的公立校老師交流情況,,弄清楚孩子亟待提升的短板,才能事半功倍,。
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