12月20日,，市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人與高校教授等坐在一起進(jìn)行了三民活動(dòng)懇談會(huì)，就擇校,、職業(yè)教育等話題展開討論,。據(jù)了解，四年來(lái)新增了公益普惠性幼兒園的學(xué)位15萬(wàn)個(gè),。今后的發(fā)展方向是教師將不再隸屬于學(xué)校而成為區(qū)域內(nèi)教師,，專家們認(rèn)為，這一名師名校長(zhǎng)交流輪崗制度或?qū)?duì)消解擇校熱有一定作用,。

談?chuàng)裥Ｃ麕熭啀徸屬Y源動(dòng)起來(lái)

擇校是大家談?wù)撟疃嗟脑掝},。市社科院法律政治研究所所長(zhǎng)張維克說(shuō)，擇校就是選擇一個(gè)好的環(huán)境,，環(huán)境分為硬件環(huán)境和軟件環(huán)境,。據(jù)了解，在硬件環(huán)境上，今年全市達(dá)到了310所標(biāo)準(zhǔn)化食堂,，全市中小學(xué)接近1200所,，現(xiàn)在有食堂的是 600余所。專家們認(rèn)為,，青島要將這些學(xué)校食堂全部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)起來(lái),，至少需要3年左右的時(shí)間。

市教育局局長(zhǎng)鄧云鋒說(shuō),，家長(zhǎng)擇校主要是擇老師,、擇名師。中國(guó)海洋大學(xué)教授汪岷也認(rèn)為,，其實(shí)教育均衡最根本的一個(gè)問題還是師資的問題,。

對(duì)于目前“擇校熱”問題,，鄧云鋒說(shuō),，青島是比較早開展這項(xiàng)治理工作的 。“今年采取多項(xiàng)措施,，希望通過(guò)每年交流輪崗,、名校帶分校、集中化辦學(xué)等一系列促進(jìn)教育均衡的措施,，讓老百姓理解在家門口就有優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，就有很多名師。”他認(rèn)為,，校長(zhǎng),、教師交流的政策，可以互通有無(wú),，使這個(gè)學(xué)校的文化更加豐富多彩,，教學(xué)的方式方法也都豐富起來(lái)，“這項(xiàng)改革,，實(shí)際青島市幾年前已經(jīng)開始了,，一個(gè)校長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)校任期干滿兩屆，原則上要進(jìn)行交流,。教師如果在一個(gè)學(xué)校工作六年以上,，原則上交流。今年全市開始實(shí)施到9月份第一輪交流結(jié)束,。”鄧云鋒說(shuō),。

目前全市交流了2700名教師，其中名師的數(shù)量就有700多名 ,，這些名師包括學(xué)科骨干,、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人。此外今年全市交流了152名校長(zhǎng),，“這是第一年初戰(zhàn)告捷,，未來(lái)三年五年以后，我們要義務(wù)教育全市范圍均衡,。”鄧云鋒說(shuō),。名教師輪崗是按照六分之一的比例，就是一個(gè)學(xué)校原則上只有六分之一的老師變動(dòng),，80% 以上的老師還是穩(wěn)定的,，這樣可以保證交流學(xué)校的教育質(zhì)量不受影響。

“從明年開始,，今后市南區(qū)的老師都屬于市南區(qū)教育系統(tǒng)的,，不單純屬于哪個(gè)學(xué)校，這樣可能在一個(gè)縣市區(qū)的范圍內(nèi)先動(dòng)起來(lái),。”鄧云鋒說(shuō),，未來(lái)師資要達(dá)到市域均衡，可以通過(guò)培訓(xùn)的方式,、結(jié)對(duì)幫扶的方式,、名校扶持的方式，讓農(nóng)村的學(xué)校,、老師們進(jìn)來(lái),，通過(guò)師傅帶徒弟的形式，把他們的水平也都提起來(lái),。

談?dòng)捉涛磥?lái)幼師至少本科學(xué)歷

有市民提出,，學(xué)前教育的入學(xué)難問題，第一是入園難,，第二是入好園難,。“在香港中路，從海天大酒店,，一直到高雄路這個(gè)區(qū)段,，不斷有新的居民樓產(chǎn)生，但沒有相應(yīng)的學(xué)校配套,。這里面不僅僅是沒有學(xué)前教育的配套,，包括基礎(chǔ)教育階段的配套都是非常欠缺的。未來(lái)他們的孩子到哪里去入學(xué)?與其說(shuō)加大公辦幼兒園的投入力度,，不如加大普惠制幼兒園的投入力度,。”張維克說(shuō)，青島3～6歲的入園率是97% ,，目前在全省是第一名,。“公辦幼兒園還是少了,，普惠性幼兒園發(fā)展得有點(diǎn)慢。”

鄧云鋒表示,，青島市從2011年到2013年做了第一個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,，今年又啟動(dòng)了第二個(gè)學(xué)前教育計(jì)劃，這四年來(lái)新增了公益普惠性的學(xué)位15萬(wàn)個(gè) ,，“今后還要建,，2015年我們計(jì)劃還要再建100所。從2014年開始到2020年,，計(jì)劃要建1909所中小學(xué) ,，其中接近1100所是幼兒園，所以我們未來(lái)幼兒園建設(shè)在不斷加大,。”

硬件設(shè)施達(dá)標(biāo),，還需要人才的扶持。對(duì)于新小區(qū),，新開發(fā)建設(shè)的地方,，必須要搞三同步：跟小區(qū)建設(shè)同步規(guī)劃、同步建設(shè),、同步完工交付使用,。對(duì)原來(lái)有規(guī)劃或幼兒園建成以后,，沒有交付使用,，沒有驗(yàn)收，或者改作他用的 ,，要求各個(gè)區(qū)市要?jiǎng)?chuàng)造條件回購(gòu),，把這些回購(gòu)成為公益型、普惠型,，以此增加學(xué)前教育的學(xué)位,。鄧云鋒說(shuō)，未來(lái)再過(guò)三五年,，可能幼兒教師的門檻要求至少本科以上,，“我們現(xiàn)在在膠州新征了近五百畝地，要把青島的師范力量整合起來(lái),，現(xiàn)在正跟山大,、曲師大等校談合作，要盡快進(jìn)入本科?，F(xiàn)有的教師可能都是中專層次,，我們鼓勵(lì)通過(guò)政府買單，培訓(xùn)老師提高他們的水平,。”

談職教產(chǎn)教融合,，與高校聯(lián)合

現(xiàn)場(chǎng)有企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，現(xiàn)在企業(yè)都是去職業(yè)院校去“搶”學(xué)生，“比如說(shuō)像我們合作的青島電子學(xué)校,，到這個(gè)學(xué)校分配的季節(jié),，我們就坐在校長(zhǎng)辦公室不走，希望能夠把職業(yè)院校非常優(yōu)秀的學(xué)生分配到我們的企業(yè)里面,，金藍(lán)領(lǐng)在現(xiàn)在企業(yè)里是非常缺乏的,。”

市教育局職成處處長(zhǎng)李一鷗認(rèn)為，職業(yè)教育最本質(zhì)的東西就是產(chǎn)教融合,，“目前青島市的職業(yè)教育,，最主要的目標(biāo)就是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，這個(gè)體系的搭建,，從形式上來(lái)說(shuō),，就是讓我們的學(xué)生有一個(gè)不單單是從中專到大專，還有更高層次的發(fā)展,。”

從去年開始,，青島市就開始試點(diǎn)五年制的高等職業(yè)教育。鄧云鋒說(shuō),，目前青島跟德國(guó)合作搞雙元制教育,，學(xué)習(xí)德國(guó)現(xiàn)代的學(xué)徒制度，師傅帶徒弟,，一對(duì)一來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,。“我們青島在職業(yè)教育的發(fā)展會(huì)不斷加大這個(gè)力度，今年就跟四個(gè)企業(yè)建立了企業(yè)性的生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)基地,。跟企業(yè)結(jié)合起來(lái),，可以身臨其境，學(xué)到一線的 ,、最先進(jìn)的技能,，馬上就可以用上，因此好多企業(yè)很感興趣,。”

此外記者了解到,，今年九中、十九中,、三十九中及六中的新校區(qū),，青島實(shí)驗(yàn)高中，9月份就全部開工建設(shè)了,，有的學(xué)校已經(jīng)初具規(guī)模,。鄧云鋒說(shuō)，這些學(xué)校都會(huì)跟高校聯(lián)合來(lái)辦學(xué) ,，也體現(xiàn)高中和大學(xué)的聯(lián)動(dòng),。記者 郭玉華 郝園園