家長在為孩子選擇玩具的時候需要考慮到方方面面才行,。除了安全性以外還要多注意是否對孩子的智力發(fā)育有益哦。如果你對孩子的玩具選購拿不定主意的話,，不如就先來看看小編的推薦吧,。

兒童益智玩具種類

響環(huán)、嘩啷棒：適合2~4個月寶寶,。初生嬰兒的眼睛喜歡集中視線停留在一個物體上,，因此4個月內(nèi)的寶寶應(yīng)選 擇色彩鮮艷、體積較大,、帶有音樂聲響的玩具,，以促進(jìn)視覺和聽覺的發(fā)育。如在孩子的床上或小車?yán)锏躅伾珕渭兌髁恋臍馇?，有利于孩子視覺的發(fā)育,。但需注意的 是要常變換位置，以免造成斜視,、偏頭,。

積木、布書：6個月以上寶寶,。寶寶的各種動作開始出現(xiàn)有意性,，能獨(dú)立地坐，自如地爬,。身體的移動擴(kuò)大了寶寶探索的范圍,，此時可為寶寶選擇各種拖拉玩具、音樂拉繩,、錘鼓,、積木等，布書是很好的選擇,。需要注意的是盡量選大品牌,、體積稍大些的積木類玩具，不選那些顆粒小的,，以免寶寶誤吞,。

球：適合7個月以上寶寶。此時孩子已能坐起伸手取物或在床上爬了，這時應(yīng)選擇簡單,、有趣,、耐用的玩具，增加一些運(yùn)動類的玩具,，如小球,。另外，玩具琴,、套疊玩具也可滿足此階段寶寶的玩耍需求,。玩球時可以讓家長和寶寶一起互動，能鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力,。

橡皮泥,、畫筆、拉著走的動物玩具：適合1歲以上寶寶,。這個年齡段的孩子最喜歡扔?xùn)|西,，應(yīng)選擇有啟發(fā)性、能用手抓的活動玩具,，以不易摔壞的為佳,。也可以隨意涂鴉，創(chuàng)造性的畫畫,、捏橡皮泥,，但在選擇橡皮泥時要盡量選擇沒有味道，不粘手的,，尤以可食用的最佳,，玩完后要督促寶寶洗手。

穿珠,、玩具車：適 合2歲以上的寶寶,。2歲的寶寶已經(jīng)走得很穩(wěn)了，這個階段的寶寶需要一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,，他們開始有興趣玩一些智力玩具,。此時,，穿珠,、玩具車非常適合，字母,、單 詞,、寫字板同樣適用，邏輯推理類的玩具也開始引起寶寶的興趣,。但要注意的是,，玩具上松動的零件、毛絨玩具上未粘牢的眼睛和鼻子,、玩具上掉落的紐扣,、汽車上 的輪子等,，這些小零件都有可能造成窒息，家長一定要從旁看護(hù)好,。

三輪車,、溜冰鞋：適合3歲以上的寶寶。3歲以后寶寶已能行走自如,，智力玩具依然是必需的,，另外，同樣重要的 是要鍛煉寶寶的體育運(yùn)動能力,，體育運(yùn)動類的玩具如三輪車,、溜冰鞋、各種球類玩具,、繩套,、汽車等都適合寶寶。此時,，玩具也開始顯示出性別上的區(qū)別了,，女寶寶 更傾向于過家家游戲，男寶寶則喜歡玩具車等,。

同時,，為孩子挑選玩具時需要注意的是什么呢?

兒童玩具挑選注意事項(xiàng)

適齡適性，因材施教,。父母可依照玩具包裝上的建議年齡,、孩子的身心發(fā)展速度來挑選，購買適合寶寶年齡的玩具,。適齡的玩具,，會依照幼兒的年齡及身心發(fā)展設(shè)計，不僅先做好安全把關(guān),，智力方面也不會太簡單或是太難,，不會讓孩子對玩具一下子就失去興趣或是產(chǎn)生挫折感，另一方面,，孩子也能享受操控自如的成就感,，從中建立自信。

安全第一,，家長把關(guān),。為了避免玩具成為孩子的隱形殺手，購買時應(yīng)檢查包裝上是否有安全玩具標(biāo)章,，上頭并要清楚標(biāo)示主要成分及材質(zhì),、適用年齡、使用方法、警告標(biāo)示等注意事項(xiàng),，還有制造廠商的名稱,、地址、電話等相關(guān)資訊,。挑選玩具要盡量避免易掉落配件及細(xì)小配件,，以免寶寶將其放入嘴巴、鼻子或耳朵中,，造成誤食或窒息的危險,，此外，也要留心玩具材質(zhì)及成分的品質(zhì),，避免買到劣質(zhì)玩具,，以免造成寶寶過敏、中毒,。

價格合理,，約法三章。面對琳瑯滿目的玩具,，究竟要怎么挑選,，才能滿足寶寶的玩樂需求，又能符合自身經(jīng)濟(jì)狀況呢?其實(shí),，玩具只是幫助寶寶成長的媒介,，因此父母應(yīng)依照寶寶身心發(fā)展，選擇合適的玩具,，而非昂貴的玩具,，更重要的是還要有家長的陪伴和參與。

最后,，再來為大家介紹幾種和孩子一起做游戲的方法吧,。

教你和兒童做游戲

聽說兒歌：選一些簡單有趣的兒歌每天對孩子說，每句最后一個字要容易發(fā)音,，也可放錄音給孩子聽,。說兒歌時最好帶著表情和動作，邊說兒歌邊有節(jié)奏地晃動孩子或抱著孩子有節(jié)奏地走動,。多次重復(fù)后可試著讓孩子模仿,。孩子的參與不僅促進(jìn)了他們發(fā)音及對手勢和表情的理解，體會節(jié)奏,，而且增加了孩子的興趣,。

我知道：與孩子一起玩小動物,、交通工具等形象玩具,，讓孩子認(rèn)識玩具名稱。玩玩具時成人邊示范表演簡單的動作，邊說出玩具的名稱,，經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練,，使孩子能根據(jù)問話指出相應(yīng)的玩具。也可用手擋住他的眼睛,，將玩具換個地方,，放開手再讓孩子去拿這個玩具，如果孩子能拿對這些玩具,，說明他理解玩具的名稱并記住了這些玩具特征,。每次5分鐘，每周1～2次,。

拉過來啦：將玩具放在離孩子較遠(yuǎn)的地方,，用線將玩具系上，另一頭放在孩子的手邊,，讓孩子想辦法用線把玩具拉過來,。在玩具和孩子之間放一個障礙物如被子、枕頭等,，讓孩子看到玩具,，但不能輕易取到，鼓勵他想辦法獲取玩具,。通過解決問題的過程,，鍛煉孩子的直觀行動思維能力。

家長可以選擇適合與孩子一起玩的益智玩具哦,。