隔代教養(yǎng)是我國(guó)傳統(tǒng)的一種家庭教養(yǎng)方式,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是在農(nóng)村,，生活節(jié)奏加快,，生存競(jìng)爭(zhēng)加劇，年輕的父母對(duì)教養(yǎng)子女能夠分出的時(shí)間和精力越來(lái)越少,，隔代教養(yǎng)這種教養(yǎng)方式在家庭教養(yǎng)中所占的比例也越來(lái)越大,，選擇將孩子交由父母教養(yǎng)者越來(lái)越多，“隔代教養(yǎng)” 已經(jīng)成為我國(guó)目前不可忽視的一種社會(huì)現(xiàn)象,。

老人帶孩子,，一直備受爭(zhēng)議。年輕人工作忙,，尤其是在大城市,，不少老人背井離鄉(xiāng)來(lái)幫子女帶孩子。自家老人幫著帶孩子當(dāng)然比交給保姆放心,，但老人在喂養(yǎng),、護(hù)理和教育孩子上，又常常與子女發(fā)生矛盾,，鬧得不愉快,。

在隔代育兒中，怎么跟老人溝通,，才能讓他們聽得進(jìn)你的意見呢?不妨試試下面幾種辦法：

1.親切地說(shuō)

不論對(duì)父母還是公婆,，年輕人都要心懷尊重與感恩。俗話說(shuō)“老馬識(shí)途”,，老人的人生經(jīng)驗(yàn)總有值得學(xué)習(xí)的,，需要尊重;辛勞了一輩子，晚年還要來(lái)幫著帶孩子,，需要感激,。

想給老人提建議，晚輩不妨先甜甜地叫聲“爸”,、“媽”,，或者送他們一些小禮物，再輕描淡寫地談事情。老人往往不好意思反駁,，覺得這些小事兒和晚輩的孝順比起來(lái)不算什么,，很容易接受和改變。

2.有重點(diǎn)地說(shuō)

朋友跟我抱怨說(shuō),，女兒病了,，請(qǐng)老媽來(lái)幫忙。早上跟老媽囑咐得周到詳細(xì),，幾點(diǎn)吃藥,、幾點(diǎn)喝果汁、幾點(diǎn)吃午飯……可晚上回家一看,，老人給孩子吃錯(cuò)了藥,，果汁還剩了半瓶。我告訴他,，跟老人說(shuō)話要有重點(diǎn),，否則老人會(huì)覺得繁瑣、記不住,，甚至覺得自己不被信任而生氣,。

叮囑老人，挑最重要的事說(shuō)就可以了,，比如一天三次吃藥,，這樣老人就不會(huì)因?yàn)槭码s而混亂了。

3.找“權(quán)威”說(shuō)

老一輩人往往相信“權(quán)威”,。

這個(gè)“權(quán)威”可以是專家,，也可以是書本或老人認(rèn)為“權(quán)威”的人。比如,，老人一定要把食物嚼了喂孩子,，兒女提意見，老人往往會(huì)反駁：“你小時(shí)候就是這么被我拉扯大的,。”

此時(shí),，如果換成一個(gè)來(lái)家做客的護(hù)士朋友說(shuō)句話，就可能讓老人改變觀點(diǎn),。再如，女兒的話老媽可能聽不進(jìn)去,，可女婿來(lái)說(shuō),，丈母娘就很容易接受。

小區(qū)里其他家長(zhǎng)的育兒經(jīng)往往也能成為老人的“權(quán)威”,。究竟老人信哪一套,，因人而異，還是看性格。

4.在適當(dāng)場(chǎng)合說(shuō)

想對(duì)老人提意見,，最好別當(dāng)著孩子,、家人、鄰居,、醫(yī)生等的面,。老人往往很要面子，被當(dāng)眾一說(shuō),，會(huì)覺得很下不來(lái)臺(tái),，不但不會(huì)改，還會(huì)更加固執(zhí),。老人特別高興時(shí)也不適合說(shuō),，否則讓人掃興。

散步,、睡前看電視時(shí),，成功說(shuō)服老人的幾率會(huì)比較高。

5.讓第三代說(shuō)

不少老人往往振振有詞,，讓子女無(wú)可辯駁,。此時(shí)不妨先順著他的意思，等“謀劃”一番后,，讓孫輩來(lái)說(shuō),。比如通常老人慣孩子，總帶他們?nèi)コ岳称?，兒女可以給孩子多講吃菜好的故事,，如小白兔吃蘿卜所以跑得快，山羊吃嫩草所以爬山高,，大力水手吃菠菜所以有力氣……不露聲色地“策反”孩子,，孩子也會(huì)主動(dòng)要求吃“菜”，老人自然就“投降”了,。

6.借自己的缺點(diǎn)說(shuō)

和老人在育兒觀念上有沖突,，不妨反著說(shuō)，即告訴老人如果不怎樣做,，孩子就會(huì)變成她不希望看到的那樣,。對(duì)公婆可以用自己當(dāng)反面教材;對(duì)老媽可以“犧牲”老公。

比如告訴婆婆：“我媽慣著我吃糖,，所以現(xiàn)在牙齒老疼,。”

對(duì)老媽說(shuō)：“你看孩子爸懶得啥也不干，都是婆婆小時(shí)候給慣的,。”注意別反過(guò)來(lái)說(shuō),，否則就如同指責(zé)老人在教育自己子女上很失敗,。

假如上面幾招你都用遍了，老人還是不聽,。此時(shí)試著想想,，老人的觀念或許并不是全無(wú)道理。畢竟,，在愛孩子這一點(diǎn)上,，你們是完全一致的。