原標(biāo)題：人民領(lǐng)袖|22年前習(xí)近平這篇文章 寫給高考學(xué)子

一年一度的高考落下帷幕,。

2003年7月11日,，全國(guó)高考錄取揭榜之際,，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平在《浙江日?qǐng)?bào)》發(fā)表了題為《路就在腳下》的文章,。

習(xí)近平在文中寫道：“考上大學(xué)固然可喜,，但沒(méi)考上大學(xué)也不用悲觀,，更不能絕望,。路就在腳下,。一個(gè)人能否成才,，關(guān)鍵不在于是否上大學(xué),，而在于他的實(shí)際本領(lǐng)。”

在當(dāng)時(shí)“唯分?jǐn)?shù)論”流行的社會(huì)背景下,，習(xí)近平的這段話給處在人生十字路口的青年學(xué)子們以溫暖寬慰和堅(jiān)定支持,。

習(xí)近平認(rèn)為，“青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí),，影響甚至決定自己的一生”,。

在梁家河插隊(duì)那些年，習(xí)近平一邊勞動(dòng)一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),。在他居住的知青窯洞里,，炕沿上、鋪蓋上,、枕頭邊,，都堆放著他下鄉(xiāng)時(shí)帶去的各種書籍。晚上,，他在墨水瓶做的煤油燈下,，一讀就是許久,。

在一次與大學(xué)生的交流中，習(xí)近平將梁家河比作一所學(xué)校,。他曾說(shuō)：“我現(xiàn)在的很多基本觀念和基本特點(diǎn),，也是在延安形成的。”他以自己年輕時(shí)的讀書經(jīng)歷,，激勵(lì)廣大青年要勤學(xué),，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn),。

2024年,，全國(guó)高考結(jié)束不久，習(xí)近平總書記赴青?？疾鞎r(shí),，第一站就來(lái)到了果洛西寧民族中學(xué)。

教學(xué)樓前廣場(chǎng)上,，師生們紛紛圍攏過(guò)來(lái),，高聲向總書記問(wèn)好?？倳浻H切勉勵(lì)同學(xué)們“倍加珍惜這里的良好條件,，心懷感恩、好好學(xué)習(xí)”,，“努力為自己贏得人生出彩的機(jī)會(huì)”,。

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。

“構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育,、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)‘立交橋’”“進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育,，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐”……一項(xiàng)項(xiàng)部署,，為構(gòu)建廣大青年終身學(xué)習(xí)體系細(xì)心謀劃。

實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑,。

知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力,，必須躬身實(shí)踐。在習(xí)近平總書記看來(lái),，廣大青年既要求得真學(xué)問(wèn),，也必須在實(shí)踐中經(jīng)受歷練，在經(jīng)風(fēng)雨,、見世面中壯筋骨,、長(zhǎng)才干。

在梁家河的日子，對(duì)習(xí)近平影響很大,。他說(shuō)：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大,，后來(lái)遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣困難的條件下還可以干事,，現(xiàn)在干嘛不干,？”

在《路就在腳下》一文中，習(xí)近平寫道：“社會(huì)本身就是一個(gè)大學(xué)校,，留心處處皆學(xué)問(wèn),。只要你肯學(xué)習(xí)、能吃苦,，沒(méi)有讀過(guò)大學(xué),，照樣能成才。”

人生之路,，有坦途也有陡坡,，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路,，但“只要有志向就會(huì)有事業(yè)，只要有本事就會(huì)有舞臺(tái)”,。

2015年夏天,，習(xí)近平總書記在貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地考察時(shí)，一位學(xué)生向總書記展示了自己用鋁合金塊制作的作品——棋桌《赤心報(bào)國(guó)》,，并詳細(xì)介紹了其設(shè)計(jì)理念和加工過(guò)程,。

總書記聽完后給予了肯定。他說(shuō)：“各行各業(yè)需要大批科技人才,，也需要大批技能型人才,，大家要對(duì)自己的前途充滿信心。”一席話,，溫暖了在場(chǎng)師生的心,。

多年來(lái)，在總書記的持續(xù)關(guān)心與推動(dòng)下,，我國(guó)不斷深化教育綜合改革,，促進(jìn)教育公平，科學(xué)選才育才,，為青年成長(zhǎng)成才鋪路搭橋,，助力廣大青年在“各展其才”的道路上實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。

“三百六十行,，行行出狀元,。”

在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上，人人都有夢(mèng)想成真,、人生出彩的機(jī)會(huì),。正如習(xí)近平在《路就在腳下》一文里所寫：“人生道路千萬(wàn)條,，各行各業(yè)都能成才。只要矢志追求,、努力拼搏,，照樣可以實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)和目標(biāo)。”