原標(biāo)題：馬上評(píng)|視力納入中考成績(jī)：近視防控到底是誰(shuí)的責(zé)任?

裸眼視力大于等于4.9為正常視力，得5分,，4.6到4.8之間為中度近視,，得4分,，小于等于4.5為重度近視,，得3分……山西長(zhǎng)治明確從2022年開(kāi)始,，將裸眼視力和體重考核納入中考，雖然分值不高,，最高分與最低分之間只差兩分,，但還是引發(fā)了廣泛爭(zhēng)議,。

通過(guò)將近視,、體重納入中考,，倒逼學(xué)生和家長(zhǎng)重視身體素質(zhì)，其初衷和良苦用心可以理解,，但是這種方式卻值得商榷,。

一則，視力受多重因素影響,，既有先天遺傳因素,，又與意外傷害、科學(xué)用眼情況等密切相關(guān),，將視力,、體重納入中考分值，有違公平,。雖然政策也考慮了先天性近視,、意外事故導(dǎo)致視力受損等情況，但仍不夠細(xì)化,，實(shí)際上很難覆蓋更復(fù)雜的原因,。

二則，我國(guó)中小學(xué)生近視率居高不下,，而且進(jìn)一步低齡化,，最主要的原因還在于學(xué)業(yè)壓力過(guò)大、戶外運(yùn)動(dòng)過(guò)少,、電子產(chǎn)品使用過(guò)多等,。

比如，今年上半年受疫情影響,，中小學(xué)校開(kāi)展了大規(guī)模的線上教育教學(xué),，觀看電子屏幕的時(shí)間明顯增加，近視率隨之大幅上升,。教育部的數(shù)據(jù)顯示,，與2019年年底相比，這半年的近視率增加了11.7%,，其中小學(xué)生的近視率增加了15.2%,，初中學(xué)生增加了8.2個(gè)百分點(diǎn)，而高中學(xué)生增加了3.8個(gè)百分點(diǎn),。所以,，從根源上來(lái)說(shuō)，防控近視要也就從減輕學(xué)業(yè)壓力,、增加戶外運(yùn)動(dòng),，改善用眼環(huán)境入手，而這更多是政府,、學(xué)校的責(zé)任,。

2018年,，教育部等部門聯(lián)合出臺(tái)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，明確“將兒童青少年近視防控工作,、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績(jī)效考核指標(biāo),，嚴(yán)禁地方各級(jí)人民政府單純以學(xué)生考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率考核教育行政部門和學(xué)校。”方案明確了地方政府以及學(xué)校的責(zé)任,，將近視防控成效作為對(duì)地方政府以及學(xué)校的剛性約束,，倒逼政府和學(xué)校摒棄以犧牲學(xué)生身心健康為代價(jià)的錯(cuò)誤政績(jī)觀，落實(shí)近視防控責(zé)任,。

在學(xué)業(yè)壓力,、升學(xué)壓力依然，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間難以保障的情況下,，將視力納入中考,，顯然將進(jìn)一步加大學(xué)生和家長(zhǎng)的心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)生背負(fù)升學(xué)壓力,，必須刻苦學(xué)習(xí),，承擔(dān)視力下降的風(fēng)險(xiǎn)，而另外一方面要為自身近視下降,，中考被扣分負(fù)責(zé),，由此可能陷入左右為難的境地。某種意義上來(lái)說(shuō),，這項(xiàng)改革是將近視防控的責(zé)任和壓力轉(zhuǎn)移給了學(xué)生和家長(zhǎng),。

在把裸眼視力考核納入中考的同時(shí)，長(zhǎng)治市也推出了各種保護(hù)視力的措施,，包括規(guī)范眼保健操,、保障體育和健康課程以及減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等措施，改善校園用眼環(huán)境,，禁止中小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園等,。這些舉措是防控近視的正途，但這恰恰又是實(shí)現(xiàn)近視防控目標(biāo)的難點(diǎn)所在,。尤其是減負(fù),，且不說(shuō)能否真正落實(shí)，就算落實(shí)了也可能陷入校內(nèi)減負(fù),、校外增負(fù)的怪圈,，因此，負(fù)擔(dān)過(guò)重背后的教育評(píng)價(jià)方式的改革更為重要,。

總而言之,，近視防控涉及多個(gè)主體，需要教育,、衛(wèi)生,、體育,、財(cái)政等部門的共同參與。學(xué)生承擔(dān)愛(ài)護(hù)自身視力的重要責(zé)任,，有必要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)重視近視防控，培養(yǎng)科學(xué)用眼習(xí)慣,。但近視防控的整體效果以及學(xué)生的用眼行為,，主要還是受各類政策影響，假如近視整體防控效果不好,，該問(wèn)責(zé)應(yīng)是政府和學(xué)校,，學(xué)生已經(jīng)承擔(dān)了視力下降的后果，再將視力與升學(xué)掛鉤,，讓學(xué)生為視力下降埋單,，顯然不可取。

當(dāng)然,，長(zhǎng)治這項(xiàng)政策出臺(tái)的程序也值得追問(wèn)一句：事關(guān)中考和廣大考生的切身利益,，是否征求過(guò)家長(zhǎng)、專家等群體的意見(jiàn)?

澎湃特約評(píng)論員 楊三喜