原標題：把學習教育成果轉化為高質量發(fā)展成效

本報記者 齊靜

連日來，山東各地切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來,，認真學習領會習近平總書記關于深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的重要講話和重要指示精神,，堅決落實中央黨的建設工作領導小組會議精神和省委工作要求,，堅持高站位謀劃,、高起點開局,、高質量推進,，切實把學習教育成果轉化為推動高質量發(fā)展的實際成效,。

學習研討求“深”，做到學有質量,。東營市紀委監(jiān)委機關依托警示教育學習資料《今周紀聲》,，推出“深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育”系列專題，圍繞違反中央八項規(guī)定精神具體表現,，精選典型案例，設置“專題導學”“以案為鑒”“執(zhí)紀者說”等板塊,，通過條款釋義,、案例剖析等形式，讓黨員干部受警醒,、明底線,、知敬畏。山東航空學院將學習教育內容納入黨委理論學習中心組2025年學習計劃和2025年干部教育培訓工作計劃,，在注重實效,、提高質量上下功夫，堅決防止形式化,、套路化,、表面化。

查擺問題求“實”,，做到查有力度,。菏澤市將學習教育與整治形式主義,、推動高質量發(fā)展等深度融合，建立“學查改”閉環(huán)機制,，通過“問題查擺—現場反饋—跟蹤整改”督導鏈條,，以作風建設新成效賦能經濟社會高質量發(fā)展。恒豐銀行組織相關部門全面梳理存在的問題,；起草《關于進一步規(guī)范調研工作的通知》,，進一步規(guī)范調研工作。

集中整治求“嚴”,，做到改有成效,。山東財金集團把開展學習教育與推動集團公司“三去三立”行動做好結合，做到問題同查,、措施同定,。菏澤學院將學習教育融入“作風能力建設年”行動，緊盯“四對四轉四提升”目標,，聚焦四類人員,、實施四項工程、制定四張清單,，堅持分層分類精準施策,，努力實現學院教職工作風能力轉變提升。

開門教育求“效”,，做到讓群眾可感可及,。德州市開展“開門搞教育、上門送服務”行動,。市,、縣黨員干部結合到基層聯系點調研、包案接訪等,，扎實開展“千人聯千企”聚力工業(yè)穩(wěn)增長,、惠民利企上門辦等專項行動，積極發(fā)揮33個市直部門單位群眾工作科（專崗）作用,，全力助企紓困,，解決群眾急難愁盼問題，讓群眾感受到學習教育帶來的新變化新氣象,。威海市交通運輸局,、威海公交集團深入社區(qū)調研、征集群眾建議,，借助大數據精準分析熱點區(qū)域乘客出行規(guī)律,，優(yōu)化調整新開通的4條快速通勤公交線路，著力解決群眾出行難題,。

下一步,，全省各地各部門各單位將以這次學習教育為契機,，引導廣大黨員干部把鐵規(guī)矩、硬杠杠轉化為自覺行動,，鑄就新作風新形象,，以高質量發(fā)展的實干業(yè)績檢驗學習教育成效。