近日，湖北利川第一民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)為學(xué)生布置作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生給市委書(shū)記寫(xiě)一封信,。六零四班學(xué)生趙桐的作文被老師選中,，拍成照片發(fā)到微信上,，引起廣泛關(guān)注,。趙桐在點(diǎn)贊開(kāi)展“六城”同創(chuàng)給城市帶來(lái)的潔暢安寧同時(shí)，也在信中建議,，讓公交司機(jī)少說(shuō)點(diǎn)臟話,，把學(xué)校操場(chǎng)四周地面磚換成橡膠地板防滑等問(wèn)題。12月29日下午,，利川市委書(shū)記沙玉山前往該校,，就趙桐信中所提的建議進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

學(xué)生：向市委書(shū)記提建議

12月28日,，微信公眾號(hào)“恩施事兒”通過(guò)圖片呈現(xiàn)的方式,，將利川市第一民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)六零四班學(xué)生趙桐工整書(shū)寫(xiě)在作文紙上的信，推送出來(lái)(見(jiàn)圖),。趙桐在信中首先稱(chēng)贊了沙玉山主政利川后開(kāi)展的“六城”同創(chuàng)活動(dòng),。

“雖然這些改變都讓利川變得更加和諧，更加美麗,，但是今天我還是鼓足了勇氣,，要向沙書(shū)記提出以下幾點(diǎn)建議，望沙書(shū)記能在百忙之中抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)考察一下,，并考慮一下能否解決這些問(wèn)題,。”趙桐在信中這樣寫(xiě)道,。

他提出了三條建議，與學(xué)校及其周邊相關(guān)：一是學(xué)校操場(chǎng)四周的瓷磚地板,，在冬季雨雪天有些滑,，建議能否換成橡膠地板;二是學(xué)校旁邊的公交站欄桿能否留寬一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生太多太擠,，司機(jī)還破口大罵,，“能不能讓那些大人們有點(diǎn)素質(zhì)，少說(shuō)點(diǎn)臟話”;三是能否督促交警在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間段準(zhǔn)時(shí)上下班,，指揮,、疏導(dǎo)一下交通。

校方：孩子的感受很真實(shí)

29日,，利川市第一民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)校辦公室工作人員稱(chēng),，趙桐在信中提到的是實(shí)情。以操場(chǎng)周邊瓷磚為例,，因?yàn)槲迥昵靶藿ㄋ苣z操場(chǎng)是在夏天,，在周邊瓷磚的處理上沒(méi)有預(yù)料到冬季雨雪天或結(jié)冰后的濕滑，“是有點(diǎn)滑,，孩子們的感受是真實(shí)的,。”

書(shū)記：站在操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)辦公

“小學(xué)生給我寫(xiě)信，是對(duì)我的信任,，也是熱愛(ài)利川的行動(dòng)。”29日下午2時(shí),，利川市委書(shū)記沙玉山來(lái)到利川市第一民族實(shí)驗(yàn)小學(xué),，現(xiàn)場(chǎng)辦公解決該校學(xué)生在信中提出的問(wèn)題。

來(lái)到學(xué)校,，學(xué)生正在上課,。沙玉山?jīng)]有打擾寫(xiě)信的同學(xué)，直接和分管市領(lǐng)導(dǎo),，市委辦,、政府辦、“六城”同創(chuàng)辦,、城管,、交警等部門(mén)負(fù)責(zé)人針對(duì)來(lái)信中提出的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)查看,，試走操場(chǎng)邊地面磚,，感受防滑性。

“如果所有人都像這名小學(xué)生一樣,，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，我們的精準(zhǔn)扶貧,、城市管理何愁搞不好!”站在操場(chǎng)上，沙玉山現(xiàn)場(chǎng)辦公：限時(shí)整改學(xué)校門(mén)前的公交站臺(tái);由運(yùn)管部門(mén)強(qiáng)化公交系統(tǒng)窗口管理,，強(qiáng)化從業(yè)人員素質(zhì)教育,，規(guī)范服務(wù)提升形象;在全市范圍內(nèi)深入開(kāi)展市民文明教育活動(dòng);交警在校園前路段設(shè)立護(hù)學(xué)崗，確保暢通與安全;一周內(nèi)解決第一民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)防滑問(wèn)題,，迅速啟動(dòng)全市校園防滑等隱患排查整改,。