日前,，中國“高考優(yōu)秀考生團(tuán)”進(jìn)入牛津大學(xué)進(jìn)行文化交流,，并與牛津大學(xué)學(xué)生進(jìn)行“中英學(xué)習(xí)方法”的溝通,。據(jù)悉,，溝通交流過程中,，引來了不少民眾,、學(xué)生和中國游客駐足觀看,，在中國高考優(yōu)秀考生和牛津大學(xué)學(xué)生們互換禮物時(shí),，幾十本筆記被瘋搶而空。

據(jù)在場(chǎng)的2014年陜西省高考考生李強(qiáng)透露：“我們與牛津的同學(xué)正在交流中西學(xué)習(xí)方法的問題,，我們也準(zhǔn)備了自己的筆記進(jìn)行禮物交換,。沒想到引起了一些中國游客的關(guān)注，大部分都希望能得到一份筆記用于參考,。由于事情發(fā)生的比較突然,，當(dāng)時(shí)也沒有準(zhǔn)備那么多的筆記，只能就近送給了那些索要筆記的人,，并與他們交流了一些學(xué)習(xí)中的想法與技巧,。后來，也有許多外國人和英國學(xué)生希望能要一些筆記看看,，不過由于數(shù)量有限,，也沒能一一滿足。”

2014北京市高考考生劉倩瑩稱：“沒想到我們的學(xué)習(xí)筆記在這也能引起關(guān)注,，早知道有這種情況,，就多帶過來一些了，希望筆記中的一些學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容能對(duì)他們的學(xué)習(xí)有所幫助吧,。其實(shí)讓更多人通過我分享的筆記受益,，也是我參與分享筆記這件事的初衷。”

從報(bào)道照片看,，交流現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分熱烈,。國內(nèi)優(yōu)秀高考考生被層層人群圍在中央，導(dǎo)致小廣場(chǎng)上頗有些人滿為患的感覺,。人群里除了參與交流的牛津?qū)W生,，還有不少游客和英國當(dāng)?shù)厥忻駠^。隨行人員表示,，“我們也沒想到圍觀的人這么多,，幸好學(xué)生們都蠻淡定的,。比如，吉林省高考考生張哲很及時(shí)地跟工作人員交流,，如何進(jìn)行疏導(dǎo),，如何分散溝通,，雖然現(xiàn)場(chǎng)人多,，但總的來說還是很有序的。”

2015年陜西省高考考生孫軼群稱,，“關(guān)于中西教育模式差異,，一直是人們討論的熱點(diǎn)話題。就我個(gè)人而言,，模式不分優(yōu)劣,，適合自己的發(fā)展就好，最好能夠融匯中西的精華,，成就最好的自己,。”

據(jù)了解，在英國參與狀元筆記交流活動(dòng)的年輕人,，均為2014至2015年間各省的高考第一名,。他們與百度覓題團(tuán)隊(duì)一起來到英國，共同參加為期11天的游學(xué)及文化交流活動(dòng),。