有著很多細節(jié)的“自白書”,，有著清晰輪廓的“嫌疑人”,，有著五六公里的“線路圖”……這樣一個“劇本”，情節(jié)緊湊跌宕起伏,，就連老師都相信了,。

然而，這卻出自一個13歲少年之手,，他為什么要編這樣一個“劇本”?

13歲少年放學被搶錢?

9月14日,，金山轄區(qū)一初中的某個教室里，身材瘦弱的小明(化名)等到最后一個同學走出教室,，才從座位上站起來,，走向老師說：“我放學被搶錢了。”

下午,，小明還交給老師一份“自白書”,。根據(jù)小明的說法，他放學路上遇到的這名男子,，身高大概1.7米,，身材微胖，蓄著長發(fā),。小明說,，前后共有四次，男子強行拿走了53塊錢,。

洋洋灑灑一張A4紙的內容,，每一次被“清錢”的經(jīng)過和細節(jié)，在小明的“自白書”里都體現(xiàn)得清清楚楚,。

老師看完,，覺得事情嚴重，立即報警。轄區(qū)民警趙璽拿到這份“自白書”后也很在意,。“細節(jié)太清晰了,，就連對方長什么樣子，小明都是信手拈來,。”趙璽解析說,，根據(jù)“自白書”里的情況，對方不止一次“清錢”,，而且像影子一樣跟著小明,。

查監(jiān)控看不到嫌疑人

9月15日，趙璽揣著“自白書”,，帶著小明,，重走案發(fā)路。

從學校到少年居住地,，直線距離就有五六公里,。為了調取事發(fā)地點監(jiān)控，小明一路上還跟趙璽再次詳細講解每次被“清錢”的經(jīng)過,。

開始兩個地點,，沒有監(jiān)控還算情有可原。“畢竟1個月以前的事,，社區(qū)監(jiān)控可能沒了,。”但接下來就有些不對了，按照小明的說法,，趙璽找到后兩次“清錢”地點附近監(jiān)控時,，看來看去卻沒有小明描述的嫌疑人出現(xiàn)。

趙璽覺得有點不對頭,，而小明卻不敢看他的眼睛,，也不再開口,。

只為逃過父親一頓打

趙璽把小明帶回學校,，在德育室里，小明終于坦言,，全部過程都是他編的!為什么?就為逃過父親一頓打,。

小明家里開一個雜貨店，平時父母忙于工作和生意,，鮮少顧他,。而他最近又迷上了打游戲機，父母給他吃早餐和零花的錢,，都被他用掉了,，他怕說實話被父親打，便編造了一個“劇本”，本來只是想?；＠蠋?，沒想到驚動了警察。“電視里都這么演的”,，當被問及跟誰學的,，小明如是說。

當小明父親知道真相后,，沖進學校就對小明揚起了巴掌,，但被趙璽伸手攔下。“你這樣教育孩子,，以后還會出問題”,，趙璽等小明父親平靜下來，開始分析其中問題所在,。經(jīng)過一番溝通,，小明父親終于意識到，“棍棒教育”行不通,。

“搶錢劇本”

第一次碰見他,，他在一輛車的后面，用手抓住著一個小孩的衣領,，說先讓他給5塊,，那小孩就不給，他又開始打那小孩頭,。我想要繞道走,，他跑過來抓著我自行車后面，另一只手抓住我的衣服,。把我從后面提了起來,，說“你要敢告訴別人，我不打死你就怪了”,。他讓我把身上的錢交出來,，我給了他三塊。

第二次是一個星期五的下午,，我騎自行車看見他了,。我往另一個方向騎去。騎得太快撞到樹的旁邊,，我摔倒在地上,，那個人飛快地向我跑過來，抓著我的手,，搜了我的身,，他讓我趴在墻上,，搜到了5塊。

第三次是一個星期六的下午,。我和我的朋友在薛嶺山上的小木屋旁邊打著羽毛球,。我看了那人，就跟朋友說先回家,。那個人好像也看到了我,，我走哪他就跟哪。我繞到一棵樹后面躲著,，他就小跑到我旁邊,，讓我把錢拿出來。這次我不給,，他就打我腿,，腿流血，他才停手,。摸了我的口袋,，摸到了10塊。

第四次也就是最后一次,，他說讓我從家里多拿錢,。說只要給他35塊，就不打我了,。我回家拿了35塊出來,。在山上，我坐在地上休息了一會兒,。他在一輛廢棄的車后面,，我正想走，轉頭的時候看到他,。他叫了一聲“喂”,，我趕緊跑，跑到了土地廟那邊休息,。突然有一只手從后面抓著我,，我轉頭一看是他，我把35塊給了他,，他就放我走了,，走的時候還踢了我一腳。

專家提醒

不要給孩子貼標簽

集美大學心理專家巨東紅說,，首先可以肯定的是，小明是一個非常聰明的孩子,，才13歲的年紀,，就可以結合影視作品,，化為己所用的東西，由此可見小明的潛能無限,。

但這些聰明卻用在說謊上,，這也讓人很痛心。13歲,，馬上就要進入青春期了,，對孩子的心理養(yǎng)護，也是到了迫在眉睫的時候,。

巨東紅認為,，在這樣的情況下，無論學校也好,，家庭也好,，千萬不要給孩子貼上“愛說謊”“壞孩子”等標簽。因為此次說謊事件本身,，已經(jīng)對孩子造成了非常大的心理傷害,。

如果可以，巨東紅表示,，要先盡量消除家長打罵對小明的影響;其次,，爭取改善他跟家長和其他人的關系。“家長千萬不要再打罵了”,，巨東紅強調說,。

觀點

法律意識也要從小抓起

編出案情，騙了老師,，驚動了警察,，而且在露出破綻前，面對警察居然那么從容,。是他不懂法律,，還是沒意識到欺騙警察的問題嚴重性?

可見，孩子的問題恐怕不止表面的迷戀游戲,、說謊欺騙,，還有深層的責任意識、法律知識的缺乏?，F(xiàn)年幼的他在法律上不用承擔責任,，但他的行為除自己讓人憂心忡忡外，還浪費了警力,、給社會治安添了堵,。

所以，無論是教育其個人,，還是警示更多的孩子,，對孩子們的普法教育,、責任教育應該緊緊跟上，這無論對社會還是對他們,，無論對將來還是對眼前,，都是相當重要的。