調(diào)查

北林校內(nèi)“電梯爭端”時有發(fā)生 部分低樓層同學(xué)曾嘗試“維權(quán)”

昨天上午,，北青報記者前往北京林業(yè)大學(xué)進行了探訪,。在學(xué)校保衛(wèi)處提供的一份出事電梯內(nèi)監(jiān)控器所錄制的視頻里,，記者可以清楚看到L向H扔出烤冷面的瞬間,，H隨即追出電梯并與L扭打在一起,。

隨后,，北青報記者來到發(fā)生沖突的北林女生公寓7號樓了解到,，整個公寓樓內(nèi)共有6部電梯,，其中，位于樓道兩側(cè)的兩部貨梯主要用于運送大件設(shè)備,，很少供學(xué)生使用,，而剩下的位于公寓中間的四部客梯中，右側(cè)兩部供居住在7—15層的同學(xué)使用,，左側(cè)兩部則專供16-22層的同學(xué)使用,。

居住在該公寓樓內(nèi)的王同學(xué)告訴北青報記者,，雖然有4部電梯，但上下學(xué)高峰期樓內(nèi)學(xué)生們扎堆使用,，電梯經(jīng)常出現(xiàn)擁堵,，甚至?xí)虼诉t到。為此,，在入校時輔導(dǎo)員和宿管阿姨就會告訴大家電梯的“使用規(guī)則”,，并強調(diào)為了避免矛盾，學(xué)校“規(guī)定”居住在7層以下的同學(xué)“最好使用樓梯”,。

但是,，王同學(xué)表示，不少居住在較低樓層的同學(xué)仍然會“違反規(guī)定”,。“像H和L這樣因為低樓層同學(xué)是否能夠乘坐電梯的問題而引發(fā)的爭端很常見,。”王同學(xué)說，“雖然上升到‘動手’程度的不多,，可‘口水戰(zhàn)’沒少發(fā)生,。”

同時，王同學(xué)還透露,，大約一年前校內(nèi)有一部分住在低樓層的同學(xué)曾在學(xué)校貼吧發(fā)帖 “維權(quán)”,，對收取相同住宿費的情況下，校方限制居住在低樓層的學(xué)生使用電梯的行為表達了不滿和抗議,，但問題沒有得到解決,。

為此，北青報記者也向女生公寓7號樓內(nèi)的一位宿管人員進行了咨詢,，該宿管人員表示“7層以下同學(xué)不可使用電梯”是“學(xué)校規(guī)定”,，并且“已經(jīng)施行很久了”。

高校公寓樓越來越高 電梯卻難以匹配

北青報記者走訪多所高校后發(fā)現(xiàn),，近十年來,，高校的高層宿舍樓越來越多,。在上下學(xué)高峰期,，高層學(xué)生公寓樓內(nèi)電梯使用屢現(xiàn)矛盾，高峰期時經(jīng)常會出現(xiàn)高樓層同學(xué)與低樓層同學(xué)之間互“搶”電梯的現(xiàn)象,，也引起了不少同學(xué)的“吐槽”,。

居住在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)2號研究生公寓樓14層(頂層)的張同學(xué)告訴記者，雖然住在低樓層的同學(xué)們大部分都會自覺選擇走樓梯,，但高峰期時,，整個公寓樓內(nèi)的四部電梯仍然“不夠用”。“我記得有一次電梯從上來到下去停了很多次,，特別是一到五層每一層都有停,，我足足用了10分鐘才到樓下,，”張同學(xué)說，“大家上課前的時間都比較緊張,，因為等電梯浪費時間真的很讓人著急,。”

而居住在北京外國語大學(xué)校內(nèi)8號女生公寓樓三層的李同學(xué)則表示，為了在高峰期時保障電梯的正常運行,，學(xué)校提倡五層之下的同學(xué)盡量走樓梯,，這一點她可以理解。但是,，當自己身體不舒服或搬運重物的時候,，走樓梯則“十分不方便”。

“我不是想和住在高層的同學(xué)搶電梯,，但我也有需要用電梯的時候呀,。”李同學(xué)說。

為此,，北青報記者聯(lián)系了北京外國語大學(xué)宿舍管理處,，一位工作人員表示，由于學(xué)生公寓樓內(nèi)電梯有限,，學(xué)校只是提倡住在較低樓層的同學(xué)能夠在高峰期時盡量使用樓梯,，為較高樓層的同學(xué)提供一些方便。“我們只是建議低樓層的同學(xué)可以多走走樓梯”,，該工作人員說,，“但如果有特殊情況，低樓層的同學(xué)當然也可以使用電梯,，學(xué)校不會做強制規(guī)定,。”

聲音

校方應(yīng)通過技術(shù)手段減輕乘梯壓力

針對各高校高層學(xué)生公寓樓內(nèi)普遍存在的高峰期時電梯使用屢現(xiàn)矛盾、住在高樓層同學(xué)與住低樓層同學(xué)之間互“搶”電梯的現(xiàn)象,，教育專家熊丙奇認為,，在學(xué)生公寓硬件設(shè)施沒辦法改變的情況下，可以通過公寓樓內(nèi)學(xué)生共同協(xié)商的形式來提出“宿舍公約”,，倡議住在低樓層的同學(xué)們自覺遵守約定,，在高峰期盡量使用樓梯;同時，宿舍管理部門也可以在上下學(xué)高峰期安排不同的電梯分單上或單下分別運行,，通過技術(shù)手段以減輕同學(xué)們的乘梯壓力,。