明年新入學(xué)的高一新生，高考時(shí)就不再有文理科的區(qū)別了,。對(duì)此有家長(zhǎng)擔(dān)心,，如果孩子各學(xué)科都不是特別突出,，那就要求家長(zhǎng)多關(guān)注各方消息了。青島1中高二級(jí)部主任賀寧表示,，沒(méi)有文理分科,，打出漂亮組合拳，考生照樣可以當(dāng)學(xué)霸,。

政 策 原 文

明年高中入學(xué)高考不分文理

自2017年秋季高中入學(xué)新生開(kāi)始,，考生夏季高考考試成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成,。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)為全國(guó)統(tǒng)考科目,，不分文理科，外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì),，以最好成績(jī)?nèi)敕?。納入高考錄取的3科學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目，由考生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,，從思想政治,、歷史、地理,、物理、化學(xué),、生物6個(gè)等級(jí)考試科目中選擇,。

家 長(zhǎng) 反 應(yīng)

沒(méi)有強(qiáng)勢(shì)學(xué)科豈不負(fù)擔(dān)更重?

“山東的高考改革一直都在不斷就文理不分科的事找突破點(diǎn)，今年終于破題了,。 ”在各種家長(zhǎng)論壇和家長(zhǎng)群里,，山東高考的改革持續(xù)幾天讓群里活躍度持續(xù)爆棚。 “有強(qiáng)項(xiàng)的孩子當(dāng)然好,，但像我們家這樣,，科科都差不多，找不出強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的是不是負(fù)擔(dān)更重了? ”一名優(yōu)質(zhì)學(xué)校初三學(xué)生的家長(zhǎng)董女士說(shuō),，按照現(xiàn)在的改革方案,，家長(zhǎng)需要比以往更消息靈通,，需要一只眼睛盯著孩子的興趣，一只眼睛搜索大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的要求,。“我覺(jué)得越來(lái)越考驗(yàn)家長(zhǎng)了,，孩子這么小，哪知道該學(xué)什么專(zhuān)業(yè),。”“我自己是大學(xué)老師,，我認(rèn)為文理分科是有害的，比方說(shuō)我是商科的,，這個(gè)專(zhuān)業(yè)文科理科學(xué)生都收,，但一看就知道理科生是在高中扎進(jìn)了題海，文史知識(shí)缺乏,，論文寫(xiě)得一塌糊涂,。文科生的統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分愁死人了,，理科生沒(méi)有相應(yīng)的文科知識(shí)協(xié)調(diào),，文科生沒(méi)有理科思維訓(xùn)練，學(xué)習(xí)效率不高,。”一名高一學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō),，他贊成文理不分科，不過(guò)到底分不分,，最后的決定權(quán)還是在大學(xué),，如果大學(xué)招收學(xué)生的時(shí)候，理工科還是要選考物理,、化學(xué),、生物，文科專(zhuān)業(yè)還是只要?dú)v史,、地理,、政治，那學(xué)生們和社會(huì)還是不會(huì)有所改變,。

權(quán) 威 解 讀

學(xué)習(xí)興趣和專(zhuān)業(yè)要求實(shí)現(xiàn)雙向選擇

省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇表示,，夏季高考實(shí)行“兩依據(jù)，一參考”的招生錄取模式,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),，這三科構(gòu)成了“兩依據(jù)”的第一個(gè)依據(jù),，就是國(guó)家統(tǒng)考的科目。第二個(gè)依據(jù)是指國(guó)家學(xué)業(yè)水平考試的科目,，高中學(xué)業(yè)水平考試制度包括兩個(gè)方面,，一個(gè)是合格考,，第二是等級(jí)考。等級(jí)考現(xiàn)在除了國(guó)家統(tǒng)一考試的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)外，主要是在六個(gè)科目里來(lái)確定,，就是政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物6個(gè)科目中選擇3門(mén)參加考試,。高中生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣,、愛(ài)好、將來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向,、將來(lái)考大學(xué)的專(zhuān)業(yè),，甚至職業(yè)興趣，來(lái)確定感興趣的三科,，這是學(xué)生的選擇,。但是要請(qǐng)大家注意，選擇的時(shí)候還有另外一個(gè)選擇,，就是高校對(duì)等級(jí)考科目組合的要求,。也就是說(shuō)高校有權(quán)力對(duì)于專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，需要什么樣的高中科目的等級(jí)組合,，比如有些專(zhuān)業(yè)可能要求物理必考,，有些專(zhuān)業(yè)可能不要求你必考，有些專(zhuān)業(yè)可能指定兩科甚至三科,。這是高校的權(quán)力,，這事實(shí)上是雙向選擇，既有學(xué)生的興趣愛(ài)好,，又受制于學(xué)生將來(lái)想報(bào)考的大學(xué)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)對(duì)高中等級(jí)考的要求,。這體現(xiàn)了高中學(xué)生的學(xué)習(xí)和高考招生之間的專(zhuān)業(yè)需要的基礎(chǔ)科目組合方式的雙向選擇。所以張志勇想特別強(qiáng)調(diào)的是第二個(gè)依據(jù)的重大意義,，是給了學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇性、個(gè)性化,、差別化,，同時(shí)也給高校希望高中生合格的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)的要求，也有了選擇性,。

校 長(zhǎng) 說(shuō) 法

文理兼顧思維取長(zhǎng)補(bǔ)短

青島2中校長(zhǎng)孫先亮認(rèn)為,，高考改革方案體現(xiàn)了對(duì)于學(xué)生發(fā)展興趣和能力素質(zhì)的支持,，支持學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生可以在自己有發(fā)展興趣的專(zhuān)業(yè)方面有更多機(jī)會(huì),。同時(shí)選擇性增加,，難度加大，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)及早發(fā)現(xiàn)和發(fā)展獨(dú)特才智,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,。

2006年青島二中正式走班。與分文理科的教學(xué)方式不同,，學(xué)校當(dāng)時(shí)的課程改革設(shè)計(jì)在必修模塊前提下給學(xué)生更多選擇權(quán),，同時(shí)加大校本課程開(kāi)設(shè)力度，越來(lái)越多的課程可以選擇,，滿(mǎn)足學(xué)生高考考試要求的同時(shí)又給學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)的空間,。

“從情感角度出發(fā)，孩子是不愿意分班的,，這樣會(huì)使他們影響到學(xué)習(xí)情緒;其次,，傾向文科和傾向理科的孩子其思維方法可以相互影響，有助于提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。 ”孫先亮表示,，走班制符合大學(xué)對(duì)基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)的需要。

教 師 建 議

文理傾向從小就要消除

對(duì)文理分科的話題,，送考多年的青島58中政治老師逄志貞特別關(guān)注,。“孩子的選擇范圍更寬泛了，以往理科學(xué)生只能從物理,、化學(xué),、生物里面選科目，文科學(xué)生只能選政治,、歷史,、地理，現(xiàn)在界限打破了,，學(xué)生可以自由組合,。高校也會(huì)在設(shè)定專(zhuān)業(yè)選考項(xiàng)目的時(shí)候有所側(cè)重，比如以往有些名校的名專(zhuān)業(yè)自招,，明明是個(gè)純理工學(xué)科,，但招生的時(shí)候會(huì)青睞一個(gè)理科成績(jī)好但文科也很突出的學(xué)生。全才在什么領(lǐng)域都更閃光,，舉個(gè)例子,，地產(chǎn)業(yè)推出精裝房，不但需要會(huì)建筑學(xué),、土木工程學(xué)的,，要想把房子裝飾得人性化,，還需要裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才，一文一理搭配起來(lái)效果會(huì)更好,。如果你是學(xué)建筑的,，恰巧人文學(xué)科有見(jiàn)地，這就很容易脫穎而出,。 ”逄志貞說(shuō),，改革對(duì)孩子的培養(yǎng)要求更高了。

“有的家長(zhǎng)認(rèn)為不分文理就是不能偏科,，不能扔弱勢(shì)學(xué)科,，其實(shí)分不分文理不是進(jìn)入高中之后才有的傾向，而是孩子從小的培養(yǎng)中慢慢灌輸?shù)母拍睢?”因?yàn)橛形睦砜频母拍?，不少家長(zhǎng)會(huì)人為去培養(yǎng)孩子,，如果他的數(shù)學(xué)好，就去學(xué)計(jì)算機(jī),，沒(méi)有關(guān)注到孩子可能在文學(xué)上也有興趣,。“我兒子上小學(xué)，我讓他學(xué)書(shū)法,、學(xué)國(guó)學(xué)也學(xué)機(jī)器人和科學(xué)實(shí)驗(yàn)一類(lèi)的課程,，多給孩子一些體驗(yàn)，不要把我們傳統(tǒng)的文理科概念潛移默化帶給孩子,。 ”

組合巧妙照樣趕超學(xué)霸

“高考改革對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的要求一是做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，了解自己的興趣和特長(zhǎng)，畢竟報(bào)考的時(shí)候是專(zhuān)業(yè)加大學(xué),，要先明確了專(zhuān)業(yè),。二是需要提高自己的幾個(gè)方面素養(yǎng)，這些在初中階段就可以開(kāi)始鍛煉了,。 ”青島1中高二級(jí)部主任賀寧告訴記者,，自己下周末就要去北京參加職業(yè)生涯規(guī)劃教育培訓(xùn)，而學(xué)校已經(jīng)早早開(kāi)始了和韓國(guó)以及山東省教育廳的合作項(xiàng)目,，幫學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯,。 “除了幫助孩子明確自己到底想學(xué)什么，家長(zhǎng)需要密切關(guān)注大學(xué)網(wǎng)站,，看看什么專(zhuān)業(yè)要求考哪幾科,。必須要注意的是，這種選考有可能造成競(jìng)爭(zhēng)的扎堆,，比方說(shuō)很多學(xué)霸喜歡物理,，那么選考物理就可能是硬碰硬去競(jìng)爭(zhēng)，但如果巧妙地避開(kāi)物理，那即使成績(jī)稍差,，但組合巧妙，一樣能考取好大學(xué)好專(zhuān)業(yè),。高考的趨勢(shì)也會(huì)讓高中越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，比如一所高中的化學(xué)是強(qiáng)勢(shì)科目，考生選化學(xué)就會(huì)很有競(jìng)爭(zhēng)力,。”賀寧說(shuō),，除了明白自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中特色的了解和信息交流至關(guān)重要,，家長(zhǎng)和指導(dǎo)老師要做的功課比以往多了,。同時(shí)，注重提高自己的核心素養(yǎng)方面,，賀寧建議學(xué)生從初中就開(kāi)始練習(xí),。一是閱讀能力，“現(xiàn)在高考不再是一道題讓你給出答案,，而是一個(gè)情境,，讓你解決問(wèn)題，閱讀量很大,，所以要多看書(shū),。”第二個(gè)能力是思辨，第三個(gè)是創(chuàng)新,。“比如題目做錯(cuò)了,，不用老師講，學(xué)生自己找問(wèn)題,，不再是等著老師來(lái)‘喂’知識(shí),，而是主動(dòng)探究。 ”第四個(gè)能力賀寧歸納為交際思維,，這對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科尤其重要,，要有個(gè)人交往的能力。

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎