周方正(左一)在實訓教室開啟"技能人生第一課"。
韓國留學回國后求職不順,,面對嚴峻的就業(yè)形勢,,毅然決定學技術走技師之路,。3月23日,青島市技師學院第五屆大學生技師班正式開班,,來自全國20多所大學的59名大學生來到青島市技師學院“淬火”學技術,,并立志學成后進入企業(yè)當“工匠”,留學回國大學生周方正就是其中一位,。
從2009年起,,青島市技師學院在全國開辦了首個面向大學生招生的技師班,學制2年,,目前已培養(yǎng)大學生技師300余人,。今年,青島市技師學院大學生技師班共開設機電一體化(控制與管理),、電氣自動化(電梯),、多媒體制作(3D打印)三個專業(yè)。據(jù)了解,,此次報名參加大學生技師班的59名學生分別來自青島農業(yè)大學,、臨沂大學,、黃淮學院等不同學校,其中不乏重點院校甚至留學回國的大學生,。
今年27歲的周方正是臨沂沂水人,,畢業(yè)于韓國京畿大學,學習的是國際經(jīng)濟與貿易專業(yè),,2014年,,周方正畢業(yè)回國后,發(fā)現(xiàn)自己所學的國貿專業(yè)并不好找工作,。“自己本科所學的專業(yè)理論性偏多一點,,但是很多公司更注重經(jīng)驗,因而剛回來后并沒有找到好的工作,。”周方正說,,為了能夠先養(yǎng)活自己,,他先在沂水縣數(shù)字化城市管理監(jiān)督指揮中心找了一份臨時工作,,工資一個月僅1600元。
今年,,一個偶然的機會,,周方正了解到青島市技師學院大學生技師班,從小就想學一門技術的他聯(lián)系到學院相關教師咨詢情況,。在學院老師的推薦下,,周方正選擇了機電一體化專業(yè)。“求職屢屢失利讓我明白,,現(xiàn)在就業(yè)競爭如此激烈,,只有掌握一門技術才能在未來立足。”周方正說,,報名大學生技師班,,最初他思想上還有點落差,但是現(xiàn)在完全想明白了,,只要好好學習成為高技術人才,,同樣是成功。
與周方正不同,,北京科技大學計算機專業(yè)畢業(yè)的潘東在此之前有一份待遇不錯的職業(yè),,潘東是青島本地人,2012年開始做金融銷售,,4年的時間,,他從一名普通的銷售人員,做到一個十余人團隊的銷售主管,,月薪高的時候能達2萬元,。為什么放棄高薪職業(yè)“改行”學技師?潘東告訴記者,,他從小愛好機械,學技術一直是他的夢想,,況且,,現(xiàn)在“金藍領”非常緊缺,社會地位不斷提高,,技工的收入相比銷售也更加穩(wěn)定,。對于未來,潘東有明確的打算:先到車間從事一線,,然后做高級技術管理,。
據(jù)介紹,大學生技師班為了讓新入校的學員盡快了解所學專業(yè)和未來崗位需求,,今年青島市技師學院把大學生技師班的“技能人生第一課”設在了實訓教室,,講課內容也從原來的理論教學變?yōu)閷ιa(chǎn)工藝流程和產(chǎn)品的展示,意在讓學員們對“工匠精神”有更加直觀的感受,。而且,,為了保證教學質量,學院對大學生技師班實行精細化,、小班化管理,,每班建制只有25人,并且實行導師制項目教學,,安排首席技師,、市級以上大賽狀元等優(yōu)質師資,擔任項目模塊化教學的導師,。
(記者 張同順)
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