“因?yàn)槟莻€(gè)媽媽的方法不對，差點(diǎn)毀掉孩子,，家長根本不懂孩子，說孩子不要臉,，對一個(gè)不到10歲的小姑娘打擊非常大,。從那以后，她一看見大人,，就下意識地?fù)踝⊙劬?，產(chǎn)生了嚴(yán)重的交往障礙,。”提起做心理咨詢老師印象最深的事,，內(nèi)蒙古市教研中心吳海婧老師向未來網(wǎng)記者講述了那個(gè)令她無法忘懷的小姑娘,。

女孩寫情書引老師暴怒

小姑娘白白胖胖的，皮膚非常好,，因?yàn)殚L得胖,，胸部也能明顯看出已經(jīng)發(fā)育了。

一次數(shù)學(xué)課上,，班長向老師反應(yīng)“何詩情(化名)給我寫情書。”

老師瞪大了眼睛,，沒有理會，不一會兒,，學(xué)習(xí)委員和體育委員也報(bào)告老師“何詩情(化名)給我寫情書,。”

“老師蹭地就火了,，她惡狠狠地瞪著我,，就像要把我吃掉,。”事后，何詩情告訴吳海婧“媽媽”,。

下課后，數(shù)學(xué)老師把何詩情叫到校長辦公室,，當(dāng)著她的面說：“這個(gè)學(xué)生我不教她了，給她換班吧,。”

校長對詩情的數(shù)學(xué)老師說：“你別激動(dòng),，學(xué)生還小,，懵懂無知,，根本不懂什么叫情書,，也許事情沒有你想得那么嚴(yán)重,。”

何詩情告訴吳海婧,，數(shù)學(xué)老師的眼神像刀,，她問我啥,，我都不理她,，校長問我,，我就回答他的問題,。“我們校長高高瘦瘦的,，可帥了,，說話一點(diǎn)都不像數(shù)學(xué)老師那么兇,，我喜歡那樣的。”吳海婧說,，她描述校長的時(shí)候一臉的喜悅和崇拜，后來我一見那個(gè)校長,，發(fā)現(xiàn)校長果然和她描述得一樣。

從此以后,，一上數(shù)學(xué)課,，何詩情就低著頭，自己玩,，壓根不聽老師講課,。如果老師的眼神和她的眼神對上,，她馬上用手臂擋著眼,。

有一次，在樓梯上巧遇數(shù)學(xué)老師上樓,，何詩情抬起胳膊擋眼,，結(jié)果，一下子從樓梯上滾下來,，眼睛、臉和胳膊全摔破了,，醫(yī)生建議她休學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué)。

“老師，我真的不要臉嗎?”

后來,，媽媽帶她看去做心理咨詢,，吳海婧老師接待了她們，得知何詩情無論什么時(shí)候,，在什么地方遇到大人,，無論看見的是男是女,，也不管是否認(rèn)識,，都會抬起胳膊擋眼睛，哪怕是坐在媽媽的電動(dòng)車上,。

為什么擋著眼呢?

何詩情答道：“數(shù)學(xué)老師肯定把我的事給別人說了,。”

吳海婧告訴未來網(wǎng)記者,，“她的這種反映就是泛化心理癥，因?yàn)閾?dān)心所有人都知道她給男生寫情書了,，所以怕別人看見她,。”

吳海婧表示,，是何詩情媽媽罵她不要臉深深傷害了孩子的自尊心。一旦看到孩子擋眼睛,，詩情媽媽就打何詩情的手或者揪她，提醒她不要擋眼睛,。

私底下,，何詩情悄悄地問吳海婧,，“媽媽說我這么小就想男人,，罵我不要臉!老師,，我真的不要臉嗎?”

吳海婧告訴何詩情：“你發(fā)育得很好,，也很正常,，一個(gè)女孩喜歡男孩是正?，F(xiàn)象啊!如果到了一定的年齡，沒有對異性的好感,，反而不正常呢,。”聽了這話,，何詩情的眼淚刷地流下來了,，她揚(yáng)起天真的小臉，吃驚地問：“老師,，您說的是真的嗎?您能不能說慢點(diǎn),，我記下來,，回去給我媽媽看。”吳海婧告訴她,，不用記，老師會告訴你媽媽,。

“老師您一定要把給我說的這話再給我媽媽說一遍呀,，下次我拿個(gè)錄音機(jī)來，把您說的話錄下來,，回家放給我爸爸媽媽聽,。”

“我可不可以叫你媽媽?我媽媽都沒有對我這么好。”她來咨詢的時(shí)候,，如果她媽媽在,，她就一句話也不說，用眼神示意我讓她媽媽出去,。“孩子的信任讓我特別心痛,。”吳海婧告訴未來網(wǎng)記者。

腦子里有兩個(gè)小人打架

據(jù)悉,，何詩情6歲之前跟著姥姥生活,，9歲就來例假了，身體也開始發(fā)育,，所以這種性早熟讓她對異性產(chǎn)生了好感,。

自從情書事件被曝光以后，何詩情開始抗拒學(xué)數(shù)學(xué),，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)能寫2小時(shí),，甚至寫到晚上11點(diǎn)還完不成，就算媽媽每天坐在她身邊看著她做題,，她也是要么發(fā)呆,，要么摳摳這摸摸那。

有一次,，喜歡語文老師的何詩情語文考試得了98分,，數(shù)學(xué)才考了43分，媽媽氣沖沖地找到吳海婧,，抱怨孩子不學(xué)數(shù)學(xué),，又考了這么點(diǎn)?？戳嗽娗榈木碜雍?，吳海婧偷偷地對何詩情說：“我看你很聰明，這些題你不是不會吧?要不你再試試做做看?”

在吳海婧的鼓勵(lì)下,，何詩情又重做了一遍,，她媽媽一看,，哀嘆這次竟然得了90多分，覺得不可思議,，大家一直以為她真的課堂上不聽數(shù)學(xué)老師的課,，什么也不會。

吳海婧問她為什么不想學(xué)習(xí)呢?

何詩情告訴吳海婧：“班長回答問題時(shí)特別帥,，什么問題都難不倒他,，其實(shí)，我也不想喜歡他,，我就是想看他,，想和他玩。我也不想寫信給男生,，這是不要臉,。但是，我控制不住自己,，平時(shí)我腦子里有兩個(gè)小人經(jīng)常打架,，一個(gè)小人說‘沒事的，玩去吧,，不做作業(yè)’;另一個(gè)小人說快聽課吧,，要不，等下數(shù)學(xué)老師又訓(xùn)你了,。”

最后哪個(gè)小人占上風(fēng)了?

總是那個(gè)小人說：“不聽,，就不聽，鼓勵(lì)我去玩吧!”

吳海婧告訴她,，努力學(xué)習(xí),，你會變得更漂亮，等你上了高中或者大學(xué)以后,，你選擇對象的余地更大,。

“但是，我就喜歡我們班上的那三個(gè)男生,。”

女孩8歲前出現(xiàn)乳房發(fā)育,、月經(jīng)來潮等癥狀就是性早熟，中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院兒科內(nèi)分泌?？聘敝魅瘟毫㈥栒J(rèn)為,，女孩出現(xiàn)性早熟約為男孩的5-10倍，但男孩的性早熟癥狀更難以發(fā)現(xiàn),。

北京市東直門中學(xué)專職心理老師,、中國計(jì)生協(xié)青春健康國家級師資陳萱告訴未來網(wǎng)記者，因?yàn)槔蠋熀图议L不懂青少年的性心理,，不知道如何開展相應(yīng)的性教育,，才會出現(xiàn)一個(gè)10歲小女孩給男生寫個(gè)小紙條就被羞辱的情況,。“性教育不是補(bǔ)救措施，應(yīng)該做在前面,。”陳萱認(rèn)為,，“性教育不等于防性侵教育，性教育是做人教育,，是學(xué)會愛的教育,。”她建議首先讓老師接受相關(guān)知識，并對家長和學(xué)生同時(shí)開展性健康教育,。

吳海婧表示，當(dāng)老師或者家長發(fā)現(xiàn)小學(xué)中高年級的孩子不愛學(xué)習(xí)時(shí),，就要考慮是否出現(xiàn)了性早熟及異性交往問題,。