8月27日,，已經(jīng)建校70年的湖島小學(xué)正式搬遷至原青島第四十中學(xué)校址，迎來了校史上的一次重大轉(zhuǎn)變,。新生開學(xué)之際,，湖島小學(xué)的老教師們也來到新校園里，一起追憶湖島小學(xué)幾經(jīng)變化的風(fēng)雨歷史,。據(jù)介紹,，搬遷后的湖島小學(xué)，硬件上校舍規(guī)模擴(kuò)大了一倍多;在軟件上,，將以國際化眼光,，打造特色傳統(tǒng)文化教育。

全新校園迎接一年級(jí)新生

8月27日上午,，位于興德路75號(hào)的已經(jīng)原青島第四十中學(xué)門口熱鬧非凡,，湖島小學(xué)已正式搬遷至此。上午8時(shí)許,，在父母的陪同下,，一年級(jí)新生們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)嶄新的湖島小學(xué)，老師和家長志愿者們給每名學(xué)生都發(fā)放了入學(xué)禮物,。一年級(jí)新生和家長都要在報(bào)到前,，先接受一番學(xué)前培訓(xùn)。

記者看到新學(xué)校里的教學(xué)樓全部都被重新粉刷了一遍，地面也都重新進(jìn)行過修整,，校園設(shè)施也都根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)改造,。“因?yàn)檫@里原來是針對(duì)初中生建設(shè)的校園，現(xiàn)在是小學(xué)了,，自然要針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行相關(guān)的改造,。”湖島小學(xué)校長馬暉說，在改造過程中,，有不少細(xì)節(jié)他們也都注意到了,。比如，《國家中小學(xué)校舍建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)》中要求窗臺(tái)的高度110CM ,，為了確保孩子們的安全,，學(xué)校把扶梯、窗臺(tái)護(hù)欄增加到120CM等,。

除了對(duì)校門進(jìn)行了重新改造之外,，湖島小學(xué)將對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)劃。“我們將逐步在校園里增添文化色彩,，盡量多地讓學(xué)生感受到我們學(xué)校原有的傳統(tǒng)文化教育,。”馬暉告訴記者。

“老人們”追憶老校區(qū)往事

在新生報(bào)到的第一天里,，不少已經(jīng)退休的老教師也返回校園,，看70歲的湖島小學(xué)又一次變遷。老教師吳瑞華在湖島小學(xué)整整工作了38年,，這么多年她也見證了湖島小學(xué)的一步步發(fā)展,、變遷?；叵肫鹄虾u小學(xué)的辦學(xué)歷史來,，吳瑞華有說不完的感慨。“在以前很長的一段時(shí)間里,，湖島小學(xué)的教室只是一座大廟,，那時(shí)候沒有頂棚，上課的時(shí)候上面往下掉灰,，老師和學(xué)生連白色的衣服都不能穿,。”吳瑞華說，那會(huì)兒一到放暑假,，老師們就承擔(dān)起了整修學(xué)校的任務(wù),，刷墻、刨地,、修大門……老師樣樣都能干,。“地面都沒有硬化,，到處塵土飛揚(yáng)的，以前我們每當(dāng)要在校園里開大會(huì)的時(shí)候,，都得先在地面上灑些水,。那附近還沒有公交車經(jīng)過,，我們都是騎著自行車去上班,。”

對(duì)于老學(xué)校以前的艱苦條件，另一名湖島小學(xué)教師王春燕也是感同身受,，只不過與其他教師不同的是,，王春燕不僅是湖島小學(xué)的老師，更是從湖島小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，在學(xué)校的幾次變遷中,，王春燕變換著不同的角色。“我是老湖島村民,，1982上的湖島小學(xué),，當(dāng)時(shí)一共只有6個(gè)班級(jí)，每個(gè)年級(jí)只有1個(gè)班,，就是在大廟里隔斷出來了6個(gè)屋子,。后來在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開始蓋新教學(xué)樓,，那時(shí)我們都是分上,、下午來上課，條件確實(shí)很艱苦,。”

雖然老湖島小學(xué)給這些湖島小學(xué)的“老人”們留下的多是“艱苦”,、“條件差”的印象。但是這些“老人”們對(duì)老湖島小學(xué)卻有很深的感情,，“越是艱苦,，越給我們留下了很深的記憶，退休以后,，我們這些老同志們還經(jīng)?；厝タ纯础＝裉彀崃诵滦^(qū),，既欣慰又有些傷感,。”老教師曹秀美告訴記者。

將重點(diǎn)打造傳統(tǒng)文化教育

后來湖島小學(xué)在上世紀(jì)八十年代進(jìn)行過一次改建,，建起了一棟4層的教學(xué)樓,，改建后的教學(xué)班編制為12個(gè)。但是這些年,，隨著湖島小學(xué)服務(wù)區(qū)周邊新建樓盤的不斷增多,，湖島小學(xué)的招生規(guī)模一直在擴(kuò)大,。“今年我們新招收了8個(gè)一年級(jí)班，原校區(qū)早已容納不下了,，而搬到新校區(qū),，這里有充足的教室可供我們使用，預(yù)計(jì)明年的招生規(guī)模也將進(jìn)一步擴(kuò)大,。”馬暉介紹,。

“2014年，學(xué)校共計(jì)17個(gè)教學(xué)班;2015年擴(kuò)大到20個(gè)教學(xué)班;2016年,，學(xué)校規(guī)模達(dá)到26個(gè)教學(xué)班,。每次擴(kuò)招，就要改建幾個(gè)功能教室,，直到去年,，學(xué)生們只有一個(gè)微機(jī)教室可使用了。也就是說,，最近幾年,，湖島小學(xué)一直在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。”馬暉說,，此前由于教室數(shù)量明顯不足,，一直無法滿足家長對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的需求。而隨著這個(gè)片區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展,，未來幾年對(duì)小學(xué)教育的需求會(huì)進(jìn)一步增大,，“現(xiàn)在湖島小學(xué)整體搬遷至新校，就可以很好地解決這個(gè)問題了,。這也是市北區(qū)政府,、市北區(qū)教育局實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展的重要舉措。”

不過,，搬遷前的湖島小學(xué)雖然硬件相對(duì)薄弱,，但軟件上還是有不少自己的特色。這所小學(xué)因?yàn)楹J文化課程,、愛心文化課程等特色課程先后獲得省級(jí),、市級(jí)多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“湖島小學(xué)將以這次學(xué)校搬遷為契機(jī),，會(huì)從校園文化建設(shè)方面做進(jìn)一步的提升,。”馬暉說，學(xué)校將會(huì)重點(diǎn)打造傳統(tǒng)文化建設(shè),，“在課程方面,，我們經(jīng)過專家指導(dǎo)、學(xué)校論證,、統(tǒng)一規(guī)劃,，已經(jīng)形成了以國家課程為基礎(chǔ),，以傳統(tǒng)文化為特色的融合型課程群框架。另外,，我們將利用原四十中特有的教育資源,，同時(shí)進(jìn)一步整合社會(huì)教育資源，給學(xué)生帶來更加優(yōu)質(zhì)的教育,。”