開學(xué)沒幾天,，南京有家長就反映,，孩子所在的學(xué)校一年級(jí)沒有開英語課。當(dāng)?shù)亟逃块T回復(fù),，小學(xué)一,、二年級(jí)英語課不作要求，三年級(jí)正式上課,。不過，家長們還是“很著急”,。

錢女士的孩子在南京月苑小學(xué)上一年級(jí),，新學(xué)期開學(xué)，拿到新書,，對(duì)照課表的時(shí)候,，她發(fā)現(xiàn)“沒有英語課”，再看看周邊的小學(xué)都有英語課,，家長群里炸開鍋,，“大家的意思就是說，不管學(xué)校開一節(jié)課也好,，或者說老師教得好不好,，就是這個(gè)是義務(wù)教育，感覺是剝奪孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利,。”

事實(shí)上,，絕大多數(shù)小朋友在幼兒園就開始學(xué)英語了,，市民李先生的孩子今年也入讀月苑小學(xué)一年級(jí)。從兩年前還在幼兒園的時(shí)候,，李先生就讓自己的孩子 到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上英語課了,，兩年的花費(fèi)將近3萬元，本來想上小學(xué)后就在學(xué)校里學(xué),，不另外再花錢上培訓(xùn)班,。不過，現(xiàn)在看來,，一,、二年級(jí)不開英語課，他們還必須得 把培訓(xùn)班續(xù)上,。如果等三年級(jí)才上英語課,，前面的學(xué)習(xí)怕是前功盡棄了。

小學(xué)一年級(jí)是否統(tǒng)一開授英語課?記者電話咨詢了南京市教育部門,，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，根據(jù)國家課程計(jì)劃，英語從三年級(jí)開設(shè),，一,、二年級(jí)不作要求，各個(gè)學(xué)校根據(jù)各自情況開設(shè),。

記者又找到月苑小學(xué),，校長李小兵說，學(xué)校一,、二年級(jí)能否開英語課,，取決于兩個(gè)因素，一是場地,，二是師資,，目前學(xué)校共有11位英語老師，要帶三,、 四,、五、六年級(jí),，每周每個(gè)班三節(jié)英語,，如果在一、二年級(jí)開設(shè)英語課,，師資跟不上,。李小兵說，一、二年級(jí)開設(shè)的英語課程屬于“校本課程”,，也就是說學(xué)?？梢?自己設(shè)定課程，他們學(xué)校安排了“生命安全”取而代之,。

李小兵介紹,，上學(xué)期剛剛開館的“江蘇省生命安全綜合館”進(jìn)入中小學(xué)他們是第一家，在學(xué)生的日常生活中,，教會(huì)自救,、自護(hù)，生命安全,、抗震減災(zāi)等,，讓他們遠(yuǎn)離災(zāi)害。

不過,，像月苑小學(xué)這樣,，一、二年級(jí)沒有開設(shè)英語課的小學(xué),，南京并不多,。大部分是一個(gè)星期一節(jié)，有的兩節(jié),。以南京市鼓樓一中心小學(xué)為例,，他們是一 年級(jí)入學(xué)就安排了英語口語課程，而且還配備了書,。二年級(jí)學(xué)的是音標(biāo),，不過正式接觸英語，正兒八經(jīng)地上課應(yīng)該是三年級(jí)開始學(xué)的,。而南京市游府西街小學(xué)一位家 長說,，學(xué)校從一年級(jí)開始一個(gè)星期開設(shè)兩節(jié)英語課，除此之外還有外教陪著上,。

家長認(rèn)為,，“說老實(shí)話，你說英語對(duì)他有幫助,，真沒有什么幫助,，他們最喜歡上的是老外的課,。因?yàn)檫@個(gè)老外的課和平時(shí)老師不一樣,，你可以隨意的，想怎么樣,，就怎么樣,，你想把腿放到桌子上都行，因?yàn)闆]有硬性指標(biāo)和硬性的考核，他所有的語法都是我和她媽在家里交流,。”

之前江蘇當(dāng)?shù)孛襟w就有報(bào)道說,，新學(xué)期開學(xué)南京一所小學(xué)的一年級(jí)就有4個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，原因都是一年級(jí)沒有開設(shè)英語課,。在采訪中有家長坦言,，他們?cè)?jīng)花了3萬 塊錢的借讀費(fèi)把孩子轉(zhuǎn)到了一所一年級(jí)就開始教英語課的學(xué)校。同時(shí)教六年級(jí)小學(xué)英語的吳老師也告訴記者,，在小學(xué)階段,，教學(xué)大綱一共安排了500個(gè)單詞，每個(gè)學(xué)生平均要掌握的單詞量是300個(gè)左右,，如果僅憑這些詞匯,，小升初的時(shí)候想要脫穎而出是特別難的。事實(shí)上許多一,、二年級(jí)就已經(jīng)開設(shè)英語課的小學(xué)的學(xué)生,，很 多還會(huì)利用課余時(shí)間上培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)英語。南京的小學(xué)曾經(jīng)有過類似的調(diào)查,，全校有近6成的學(xué)生在校外進(jìn)行補(bǔ)習(xí)英語,，每周至少補(bǔ)習(xí)2小時(shí)以上，為的就是在小升初 的南京外國語學(xué)校加試中可以獲得橄欖枝,。當(dāng)然,，在采訪中，記者也遇到了很多一,、二年級(jí)的學(xué)生家長,，他們表示，正是因?yàn)闆]有對(duì)一,、二年級(jí)的英語課有硬性要 求,，有的學(xué)校開得比較馬虎，不是簡單“見面打招呼”,，就是播放一段英語動(dòng)畫片,，實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容學(xué)到的并不多。一位長期從事英語教學(xué)的曹易羽老師認(rèn)為,，讓學(xué) 生早些接觸英語是有一定道理的,，但是現(xiàn)在很多學(xué)校卻沒有把這門課開好，“絕大多數(shù)學(xué)校開設(shè)英語課,，是以副科的形式,，類似興趣課的形式，沒有很重視起來,，一 二年級(jí)我們輕松,，不需要考試,，三年級(jí)開始，把英語當(dāng)成主課了,，背單詞,，背書，默單詞,，考試,，這種情況下，小朋友第一反應(yīng)就是‘我不喜歡’,。”

曹易羽老師說,，無論學(xué)校一、二年級(jí)是否開設(shè)英語課,，家長們首先要做的就是給孩子灌輸英語的重要性,，比如平時(shí)給孩子多聽一些英文有聲讀物，下載一些APP認(rèn)認(rèn)單詞,。