原標(biāo)題：同樣是娃犯錯(cuò)，聰明和普通父母差距到底有多大

一則心理學(xué)實(shí)驗(yàn)

美國(guó)心理學(xué)者戴維.麥克米倫和詹姆斯.奧斯汀曾經(jīng)對(duì)一些大孩子做過這樣的一項(xiàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn),。他們?cè)谝恍┖⒆舆M(jìn)行測(cè)試前,，安排一個(gè)已經(jīng)測(cè)試完的孩子進(jìn)入課室，故意透露說大多數(shù)答案為B,。隨后在給這些孩子發(fā)卷時(shí),，實(shí)驗(yàn)人員問有沒有提前得知這項(xiàng)測(cè)試的信息。有些孩子沒撒謊說“有”,，有些孩子撒謊說“沒有”,。到測(cè)試結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)人員說：“測(cè)試結(jié)束,，你們可以離開,，但如果你們有空，能否幫忙為一些問卷評(píng)分……”結(jié)果沒撒謊的孩子只多付出了2分鐘,，那些撒謊的孩子竟然多付出了63分鐘,。這說明，內(nèi)疚的孩子有彌補(bǔ)的心理傾向,。

以至于心理學(xué)者們普遍認(rèn)為,，內(nèi)疚感有很多益處，它促使孩子坦白,、道歉,、提供幫助，避免再犯錯(cuò),，它還使孩子更敏感,，并使親密關(guān)系能夠持久。所以,，教育的最高境界,，其實(shí)是父母在利用孩子的內(nèi)疚心理,，讓孩子主動(dòng)彌補(bǔ)和自我改正，達(dá)到教育孩子的目的,。

故事1：

有個(gè)媽媽跟我說了這樣一件事：

她的兒子7歲多,，有小偷小摸的壞習(xí)慣。第一次從其他小朋友家里帶回來一只玩具汽車模型,，被丈夫狠狠抽了一頓,，孩子承諾下次不敢再偷;沒多久，孩子又被發(fā)現(xiàn)從另外一位小朋友家里帶回來一只電動(dòng)狗,，被媽媽罰站了一天,，孩子也說再也不敢偷;第三次，孩子帶回來一只名牌手表并且不小心弄壞了,，這一次孩子的爸爸剛好出差,，孩子的媽媽心灰意冷沒說一句話，她哭著將家里的存款和錢包里的現(xiàn)金全部拿出來賠給了對(duì)方,，然后讓孩子泡面吃,，把自己鎖在房間不吃不喝。

沒多久,，兒子在客廳哭著喊媽媽：“媽媽,，你打我吧……媽媽你罵我吧……”她第二天打開房門，發(fā)現(xiàn)兒子躺在客廳的地板睡著了,，身上沒蓋被子,，身旁孩子自己寫了保證書，說對(duì)自己的行為“異常內(nèi)疚”,，希望媽媽原諒等,，還像模像樣地按了手指印。

不過,，孩子真的沒有再偷過任何東西,，父母煩惱了很久的事情就這樣解決了。

故事2：

在一次大學(xué)同學(xué)聚會(huì)上,，有兩個(gè)同學(xué)帶來了孩子,。

兩個(gè)小男孩都是6歲左右。正在大家聊得起興,，突然,，“嘭”的一聲，兩顆小石頭打到飯店房間里的電視機(jī)屏幕,。小男孩們一臉驚恐,。兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)跟飯店老板做了協(xié)商賠了款。

接著同學(xué)小A把兒子拉到跟前，壓低聲音吼：“混賬,，你知道你老爸賠了多少錢?”小男孩被爸爸的語氣嚇了一跳,，聲音顫抖地跟爸爸一會(huì)解釋說電視屏幕質(zhì)量差，一會(huì)說彈弓失控,，一會(huì)又說是被另外一個(gè)孩子慫恿的,，最后小A很生氣，狠狠打了兒子的手掌,，最后孩子被關(guān)進(jìn)廁所。

而小B把兒子帶到戶外,，沒多久父子倆平靜地回到座位,。這時(shí)剛教訓(xùn)完兒子的小A問小B為什么沒有教訓(xùn)孩子。小B說,，兒子已經(jīng)很內(nèi)疚很后悔,，他不僅答應(yīng)以后再也不破壞東西，還答應(yīng)回家后幫爸爸洗車,，所以小B已經(jīng)原諒了兒子,。而這時(shí)，小A的兒子還被關(guān)在廁所內(nèi)嚎哭,。

故事3：

小時(shí)候嘴饞,，伙同幾個(gè)小孩到地里偷番薯烤著吃，吃到最后一塊被下地的農(nóng)民追著滿地里跑,。后來人家找到家門口告狀,，奶奶將家里剛挖回家的全部番薯賠給了人家。我灰頭灰臉地站在奶奶面前準(zhǔn)備受訓(xùn),。但是奶奶只是說：“可惜了,，吃了人家5條番薯，賠了50條,，你奶奶想吃都沒了,，今年種的番薯甜，可惜奶奶吃不到了,。”我那個(gè)羞愧啊,，好像犯了天大的錯(cuò)誤一樣。后來我硬著頭皮到人家家里認(rèn)錯(cuò),，答應(yīng)給人家割5天牛草(牛喜歡吃的草)換回5條番薯,。當(dāng)我千辛萬苦換回5條番薯，才發(fā)現(xiàn)奶奶床底下還有滿床底的番薯?，F(xiàn)在想想,，我奶奶凈是一忽悠的。不過,，后來倒是沒再做壞事,。

有父母說,，那些本性純良的孩子，才能被內(nèi)疚心理左右吧?

那些本性惡劣的孩子,，才不會(huì)聽你擺布呢,。真的是這樣嗎?其實(shí)，這些所謂“本性惡劣的孩子”,，到底是因?yàn)楦改笡]有觸動(dòng)到他們內(nèi)疚的神經(jīng),。當(dāng)一個(gè)孩子一旦內(nèi)疚，一切教育和說教便能輕而易舉,。因?yàn)閮?nèi)疚的孩子,，會(huì)有想通過彌補(bǔ)消除內(nèi)疚的心理意愿，這是人性的弱點(diǎn),。

那么,，父母具體該如何利用孩子的內(nèi)疚心理呢?

1、記?。罕淮蛄R的孩子少內(nèi)疚情緒

打罵懲罰孩子,，不僅不能給孩子帶來內(nèi)疚，反而會(huì)引致孩子情緒的反彈,，比如憤怒,、執(zhí)拗、叛逆等,，常常是打罵孩子導(dǎo)致的情緒反抗,。打罵孩子的后果，不僅“藥不能停”,，并且如同抗生素越用越無效,。難怪那些習(xí)慣打罵孩子的父母經(jīng)常說：“一天不打，就能爬到你頭上拉屎!”經(jīng)常被打罵的孩子,，很少會(huì)有內(nèi)疚情緒,。

2、告訴孩子,，由于他的過錯(cuò)造成的后果和代價(jià)

父母最好告訴他們,，因?yàn)樗麄兊倪^錯(cuò)帶來什么后果和代價(jià)。孩子的錯(cuò)誤或過錯(cuò)越大,，原諒帶來的內(nèi)疚感會(huì)越強(qiáng)烈,。從而導(dǎo)致孩子有努力改正或避免下次犯同樣錯(cuò)誤的強(qiáng)烈的心理需求，最終引導(dǎo)孩子往積極的方向發(fā)展,。

3,、表達(dá)感受，提出對(duì)孩子未來的期望

“你這樣做，媽媽很難過”,，用這樣的語氣跟孩子明確事情的性質(zhì),，即孩子所做的是正確的還是錯(cuò)誤的，原諒不等于認(rèn)同,。還不要忘記告訴孩子,，你對(duì)他改正和進(jìn)步的期望，“媽媽相信你下次不會(huì)再這樣了”,，“爸爸覺得你下次一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤”……目的是給孩子指明正確的方向。

寫到這里,，感覺自己有點(diǎn)邪惡,，似乎有點(diǎn)利用人性“玩弄”孩子的意味，不過,，我再轉(zhuǎn)念想想，當(dāng)一個(gè)孩子犯錯(cuò)后,，父母沒有指責(zé)而是原諒,，繼而讓他們自主地積極地改正和自我修正，最終讓他們?cè)絹碓絻?yōu)秀,，為人父母只不過是用了一點(diǎn)小技巧養(yǎng)出好孩子,，僅此而已。我也便坦然了,。