原標題：山東提高研究生培養(yǎng)質量 2020年要突破12.5萬人

7月28日,省教育廳下發(fā)文件,接下來將促進我省學位與研究生教育改革發(fā)展,提高研究生培養(yǎng)質量,更好地服務經濟文化強省建設。根據(jù)要求,到2020年,我省的研究生規(guī)模將突破12.5萬人,。還將優(yōu)化研究生結構,使學術學位和專業(yè)學位碩士研究生規(guī)模比例達到4:6,更好地服務社會經濟的發(fā)展,。另外,文件中指出,備受關注的省屬免費師范生將試點和教育碩士銜接培養(yǎng),這為這批畢業(yè)生本科后的發(fā)展有了定論。

根據(jù)發(fā)展目標,到2020年,山東將基本建成結構優(yōu)化,、布局合理,、實力雄厚、適應需求,、質量較高的學位與研究生教育體系,。推進研究生教育規(guī)模穩(wěn)步增長,博士碩士學位授予單位和學位授權點數(shù)量逐步增加,結構布局進一步優(yōu)化。力爭到2020年,山東省在學研究生規(guī)模達到12.5萬人以上,博士研究生達到1.2萬人以上,。學術學位與專業(yè)學位碩士研究生規(guī)模比例達到4:6,。實現(xiàn)專業(yè)學位博士研究生教育的突破性發(fā)展。接下來,研究生參與國際會議,、海外訪學,、聯(lián)合培養(yǎng)的比例與層次逐步提高,具有海外學習與工作經歷的導師和博士研究生比例顯著提高;力爭經過五年的努力,實現(xiàn)來魯留學研究生規(guī)模增長一倍。

記者了解到,山東將推動科教融合,爭取增加我省博士學位授予單位和授權點數(shù)量,擴大博士研究生培養(yǎng)規(guī)模;支持優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生直接攻讀博士學位,以彈性學制打通碩士,、博士研究生培養(yǎng)階段,。新增碩士學位點以專業(yè)學位為主;積極拓展博士專業(yè)學位研究生教育;建立以職業(yè)需求為導向的碩士專業(yè)學位研究生教育發(fā)展機制;按國家要求探索試點碩士專業(yè)學位研究生教育與應用型本科和高等職業(yè)教育相銜接的辦法;通過專業(yè)學位研究生課程和實踐考核與職業(yè)人才評價標準有機銜接等方式,完善專業(yè)學位教育與職業(yè)資格銜接辦法;試點省屬高校免費師范生與教育碩士銜接培養(yǎng)。

目前,我省省屬免費師范生已經招收了兩年,山東師范大學,、曲阜師范大學,、聊城大學、魯東大學,、臨沂大學,、青島大學、齊魯師范學院,、濰坊學院,、泰山學院9所高校參與其中,去年和今年都招收了3000人。這個高考招生形式已經成為熱點,山師大,、曲師大,、青島大學等高校的該專業(yè)收分很高。按照要求,學生實行定向就業(yè),大學四年畢業(yè)后需要回到當初志愿填報時的就業(yè)地市農村服務6年,。

如今,這些免師學生本科畢業(yè)后如何發(fā)展,也有了定論,。根據(jù)山東出臺的研究生提升計劃,省屬免費師范生將和教育碩士銜接培養(yǎng)。據(jù)了解,部屬免費師范生已經嘗試了這個政策,。部屬免師畢業(yè)生在假期接受在職研究生教育,而省屬免費師范生如何進行碩士教育的銜接,還要等具體政策出臺,。

另外,在新增學位授權和動態(tài)調整中,山東將進一步突出服務需求,、提高質量的導向,重點發(fā)展我省新舊動能轉換、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)對人才需求迫切的學科授權點,。如裝備制造,、現(xiàn)代交通運輸、海洋科學與工程類,、農業(yè)科學類,、環(huán)境科學與工程類、新能源類,、信息與通信工程類,、軟件業(yè)類、醫(yī)藥類,、新工科類,、人口醫(yī)療和養(yǎng)老類、傳統(tǒng)醫(yī)藥類,、金融類等;繼續(xù)壯大包括馬克思主義理論,、中國特色社會主義理論、哲學,、政治學,、齊魯傳統(tǒng)文化等在內的哲學社會學科授權點;積極培育支持我省空白、新興交叉的學科新增學位授權點;限制或停止增列布點較多,、規(guī)模較大且就業(yè)率較低的學位授權點,。