最近,，央視文化節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》成為收視黑馬，霸占了各大綜藝榜榜首,。除了拿下冠軍的16歲女孩武亦姝外,，參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的選手中，有多名理科生成功晉升擂主,。“對(duì)理科生來(lái)說(shuō),，文史哲里詩(shī)詞是個(gè)比較容易的突破口，雖然知識(shí)點(diǎn)散,，但和編程差不多,。 ”中國(guó)海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院副教授王秀海的詩(shī)在海大校報(bào)上赫赫有名，他對(duì)不少理科生愛(ài)好詩(shī)詞的現(xiàn)象有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。

探訪 生物老師把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里

“寫(xiě)詩(shī)主要是為了消遣放松,，有時(shí)候會(huì)發(fā)在朋友圈分享心情。”鄭瞡璇是青島二中寒山詩(shī)社的副社長(zhǎng),，雖然學(xué)的是理科,，但她喜歡現(xiàn)代詩(shī)，喜歡海子,、席慕蓉,。二中高二語(yǔ)文組組長(zhǎng)王新宇介紹，語(yǔ)文組對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)歷來(lái)非常重視,。除了正常的唐詩(shī)宋詞教學(xué),，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的興趣,，提高學(xué)生的文學(xué)文化修養(yǎng),。比如每學(xué)期舉辦一次古詩(shī)詞朗誦比賽，在高二年級(jí)組織古典詩(shī)詞原創(chuàng)比賽,，開(kāi)設(shè)相關(guān)的校本選修課——《傳統(tǒng)節(jié)日詩(shī)話(huà)》,、《詩(shī)詞格律》，還有古詩(shī)詞專(zhuān)題講解,。

青島58中生物老師李艷秀的業(yè)余愛(ài)好是寫(xiě)詩(shī),，她會(huì)在教師節(jié)寫(xiě)詩(shī)感謝學(xué)生，在一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí)贈(zèng)詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生,，最有趣的是,，她把生物學(xué)的知識(shí)編進(jìn)了詩(shī)歌。 “是誰(shuí),，隔開(kāi)了原始海洋的動(dòng)蕩?是誰(shuí),，奏鳴了生命的交響?是誰(shuí)，為我日夜守邊防?是誰(shuí),，為我傳信報(bào)安康?偉大的細(xì)胞膜,，沒(méi)有你,，我會(huì)是何等模樣! ”這是李艷秀送給細(xì)胞膜的小詩(shī)。講到《生物變異與育種》,，她寫(xiě)道：造物有憾人勝天,，福兮禍兮育種難，千年磨劍沖天關(guān),，秋收歸來(lái)美名傳,。 ”用這首藏頭詩(shī)，她告訴學(xué)生育種造福千秋,。

調(diào)查 理科教授們寫(xiě)詩(shī)不稀奇

海大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系副主任,、教授,、博導(dǎo)徐建良從事的都是理科工作,，但寫(xiě)詩(shī)卻是他的業(yè)余愛(ài)好。 “我愛(ài)上寫(xiě)詩(shī)是2008年,，中國(guó)科學(xué)院開(kāi)了一個(gè)博客,，上面好多理工科的教授發(fā)表詩(shī)詞，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)理科生寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)也這么美,。 ”記者在科學(xué)網(wǎng)上找到徐建良很推崇的李穎業(yè)的詩(shī)：“烴,，環(huán)鏈相邀聚碳?xì)洌呱M,，天下有機(jī)兵,。烷，碳碳單聯(lián)氫補(bǔ)完,。石油火,，倚靠此家燃。烯,，碳碳雙聯(lián)氫漸稀,。薄膜塑，幸拜此家棲,。炔,，碳碳三聯(lián)氫短缺，切鋼鐵,，烈焰此家約,。”經(jīng)過(guò)詩(shī)詞的“軟化”，生硬的科學(xué)名詞變得形象又蘊(yùn)藏哲理,。

“我寫(xiě)詩(shī)主要是想在工作之余換換思維方式,，人是統(tǒng)一體，身上會(huì)兼有文理科的特長(zhǎng),，文理科對(duì)審美,、品德的認(rèn)識(shí)是相通的,。 ”徐建良說(shuō)。 “彈指園丁七度秋,，舌耕筆剪喜明眸,。潛心謹(jǐn)守求真路，俯首甘為引渡舟,。不染滄桑斑鬢角,，何來(lái)桃李滿(mǎn)枝頭。如煙往事應(yīng)無(wú)悔,，笑灑杏壇清水流,。 ”是他在教師節(jié)的感懷。 “新園桃李十年功,，曲徑高低不覺(jué)中,。幾處書(shū)聲千古意，滿(mǎn)懷詩(shī)夢(mèng)四時(shí)風(fēng),。櫻花拱道春吹雪,，霜葉圍塘秋落紅。似水光陰苦中樂(lè),，莫從人境覓閑翁,。 ”是他2016年對(duì)嶗山校區(qū)十年的感懷。

研究 寫(xiě)詩(shī)像編程找出高頻詞

海大環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院王秀海副教授的詩(shī),，曾被刻在安丘青云寺書(shū)院風(fēng)景區(qū)的石頭上,，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)并且高產(chǎn)的王秀海對(duì)詩(shī)詞有別樣的研究。 “詩(shī)詞像編源代碼,，跟編程差不多,。詩(shī)詞里的典故可以看成小程序。學(xué)化學(xué)的時(shí)候,，我們知道一個(gè)物質(zhì)和另一個(gè)物質(zhì)會(huì)發(fā)生反應(yīng),，但有的物質(zhì)湊一起沒(méi)有反應(yīng)，寫(xiě)詩(shī)就是要找到放在一起有反應(yīng)的字詞,。”從小愛(ài)好詩(shī)詞,，把課本上的詩(shī)詞和文言文統(tǒng)統(tǒng)背過(guò)的王秀海的詩(shī)被收錄在海大校慶文集里：背倚三山品海韻，臨風(fēng)跂望滌胸襟,。霧繞八關(guān)攬勝跡,，云浮九點(diǎn)聽(tīng)濤音。紅瓦綠樹(shù)墻圩厚,，晴窗雨簾氣象新,。人杰地靈芳華綻，滿(mǎn)目水墨不染塵。

王秀海說(shuō),，理科生有理科生的優(yōu)勢(shì),，有網(wǎng)友用數(shù)學(xué)的方法算出了99個(gè)宋詞常用語(yǔ)。宋詞的句子都很短,，如果窮舉可能的字的組合的話(huà)并不是太多,，況且最常見(jiàn)的詞語(yǔ)一般是兩三個(gè)字，這樣可能的組合就更少了,。比如“猶解嫁東風(fēng)”這句話(huà),，可能的二字組合是“猶解”“解嫁”“嫁東”“東風(fēng)”，三字組合是“猶解嫁”“解嫁東”“嫁東風(fēng)”,，詞的字?jǐn)?shù)越多,，可能的組合就越少。如果把每句話(huà)可能的字的組合都列舉出來(lái),，就可以整體統(tǒng)計(jì)高頻詞頻率了,，排在前面的分別是：無(wú)效數(shù)字、東風(fēng),、何處,、人間、風(fēng)流,、歸去、春風(fēng),、西風(fēng),、歸來(lái)、江南,。第一名是數(shù)字,，這跟數(shù)據(jù)源有關(guān)。有了這個(gè)頻率表,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，最流行的宋詞是“東風(fēng)何處在人間”。青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎