原標題：到2020年中小學每天都有體育課

昨天,，市教育局發(fā)布《青島市關(guān)于促進學校體育工作提質(zhì)增效發(fā)展的若干意見(2018—2020年)》,。到2020年,，我市將形成學校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機制，學校體育場地建設(shè)達標率達到100%,，體育設(shè)施器材配齊率達到100%,，配齊配足體育教師，兼職體育教師持證上崗,。構(gòu)建科學規(guī)范的學校體育評價機制和完善的學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價體系,，學生體質(zhì)健康標準合格率逐年上升，合格率達到95%以上,，優(yōu)良率達到40%以上，體育素養(yǎng)合格率達到85%以上,，肥胖檢出率和近視發(fā)生率分別下降15%,、10%。學生在學校期間學會3項以上終生受益的運動技能,，養(yǎng)成良好的運動習慣,。全市學校體育工作總體水平位居全國同類城市前列，在全國學生運動會上實現(xiàn)競賽成績和精神文明雙豐收,。

青島將嚴格落實體育課程,，建立體育課程表網(wǎng)上公示制度，鼓勵學生,、家長和社會各界對學校體育課程的開課情況進行監(jiān)督,，加大體育課程運動強度訓練，確保開足開齊上好體育課,。推行體育專項教學改革,，鼓勵中小學研發(fā)富有學校特色、符合不同學段學生身心特點的體育課程和運動項目,，發(fā)展體育社團,，切實提升“每天校園活動一小時”的質(zhì)量。到2020年，中小學生實現(xiàn)一天一節(jié)體育課,，人人有項目,、班班有活動、校校有特色,。

實施學生運動技能 “2+1”達標工程,，即學生在小學階段至少學會游泳和武術(shù)2項運動技能，初中和高中階段至少學會1項球類運動技能,。積極推廣體育家庭作業(yè),，建立家校聯(lián)動機制，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣,。

探索個性化的體質(zhì)健康教育模式,。建設(shè)學生健康數(shù)據(jù)信息化平臺，運用運動手環(huán),、電子身份證等,，結(jié)合學生健康體檢和 《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)，推進學生健康檔案“一生一檔”系統(tǒng)建設(shè),，為學生提供個性化的健康指導,。完善市、區(qū)市,、學校學生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡體系,，推動學生體質(zhì)健康監(jiān)測常態(tài)化工作，提升學生體質(zhì)健康監(jiān)測水平和健康預警,、干預能力,。

強化中小學心理健康教育。到2020年,，中小學設(shè)立心理輔導室的比例達到100%,，配備專職或兼職心理輔導教師達標率100%，中小學生心理健康知識知曉率達到85%以上,。(青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎)