原標題：有一種江湖叫家長群!假期過后這份“生存秘籍”請收好

有人開玩笑說,，微信家長群是一個江湖,，也許生活中是普普通通的爸媽，一進家長群瞬間就變了,。

不少網友吐槽,，便于家校溝通的微信群逐漸成了“焦慮群”、“攀比群”,、“馬屁群”,，甚至是“廣告群”。不知道佛山的家長們怎么看呢?

家校微信群正在成為大家又愛又恨的存在：“愛”是因為它的方便,，“恨”是因為它太方便了,。不少老師說：“有了微信群，每天都像是在開家長會,。”還有家長表示：“每天看溝通群的時候提心吊膽,，消息太多，頭都炸了,。”

家長群常常出現的

點贊黨系列

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炫技黨系列

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曬娃黨系列

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其實,，家長微信群是把雙刃劍，它的存在拉近了學校和家庭的距離,，降低了老師和家長溝通的成本,。但沒有規(guī)則不成方圓，要營造良好的聊天環(huán)境,，無論老師還是家長,，都不能在網絡世界做“戲精”。

家校溝通群帶來的這些煩惱,，該怎么解決呢?

老師方面

1,、群主一定要是班主任

家校微信群的群主,，一定要是班主任。這樣發(fā)通知“@所有人”的時候,，每一位家長才能收到,。另外，每次發(fā)完通知后,，可加上“不必回復,，以免刷屏”的字樣。

2.明確交流時間段

老師要和家長明確家校群的互動時間,，為自己劃出私人空間,。

3.面向全體兼顧個體

在群里和家長溝通時，要注意所公布的內容要面向全體,，比如作業(yè)標準、校運會安排等所有學生都要參與的事情,，可通過群盡快地讓所有家長知悉,。同時，老師也可發(fā)揮社交媒體能輻射個體的作用,，滿足學生家長關注自己孩子的愿望,。

4.互動內容劃清底線

老師可以在群里規(guī)定發(fā)布內容和范圍，同時劃出一些紅線：如不發(fā)不文明的語言和圖片以及網絡游戲鏈接,、不發(fā)涉及影響班級團隊氛圍的內容,、不發(fā)聊天爭吵內容、不發(fā)涉及人身攻擊的內容等,。

5.做好隱私保護

微信群管理中,，要注意保護學生、家長及老師自己的隱私,。

6.不在微信群中布置作業(yè)

開學初,，明確跟家長交代，不要在班級微信群幫孩子問作業(yè),，老師也不會在群中發(fā)布作業(yè),。作業(yè)要由學生自己記錄，而不是靠家長到群中查看作業(yè),，這樣既減輕家長負擔,，又可以培養(yǎng)學生的自主性和責任心。

7.及時發(fā)現家長的訴求

當發(fā)現家長之間有矛盾,，老師應該主動和家長私底下進行交流溝通,，了解真實情況，及時處理,，化解矛盾,。

8.分類建群,，為微信群“減負”

佛山順峰小學一年級某新班建立了兩個不同功能的群，一個是QQ群,，一個是微信群,。班主任老師明確QQ群用于老師發(fā)布作業(yè)和通知，并存放資料,、照片;微信群可用于家長溝通交流,。

9.敏感信息慎公布

不在群里公布學生成績、排名,、違規(guī)違紀等敏感信息,，這可能會傷害一些孩子的自尊心，同時讓家長感到不舒服,。

家長方面

1.做好自我調節(jié),。相信孩子的適應能力并對班主任充滿信心。

2.良性溝通,，形成良好的群聊氛圍,。

3.曬娃要適度。畢竟班群是一個公共交流平臺,。

4.理性對待班級群,。只關注與自己相關的信息，避免盲目點贊,。

5.晚上盡量不要在群里聊得太晚,。以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯系,。

總之,，我們要牢記，家長微信群不是家長“表演”的舞臺,，更不是老師發(fā)威的“管教所”,，它的根本作用是增進家校溝通、同時讓家長們能有更多的學習和交流機會,，這樣才能更好地了解和幫助孩子一起成長哦!