在依山傍海的膠州灣畔,，有一群陽光、向上的孩子,在這群孩子身邊,，有一位陪伴了他們13年的普通教師。她，就是青島汾陽路小學(xué)數(shù)學(xué)教師高春霞,。“用愛心感化每一位學(xué)生，用真誠打動(dòng)每一位家長,，用微笑面對(duì)每一位教師,，用付出回報(bào)教育這片土壤。”是她的教育理念,。也是她的教育品牌,。

把數(shù)學(xué)課變快樂課堂

高春霞一直把教學(xué)作為一門藝術(shù)來追求，她摸索出了一套行之有效的“導(dǎo)學(xué)——體悟”式教學(xué)模式，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。她教過的學(xué)生都說,，數(shù)學(xué)課堂是他們自己的課堂，人人都是數(shù)學(xué)小老師,，人人都自主參與課堂的討論,。多年來，她一直任教六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，所帶班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,，一直全區(qū)名列前茅。“老師,，擁抱一下,，教師節(jié)快樂。”每年教師節(jié)前夕,，歷屆畢業(yè)生都會(huì)回母?？赐?ldquo;高老師,，我們初中數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)我,，敢用數(shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)問題，敢用數(shù)學(xué)方法解決問題,，敢用數(shù)學(xué)思想辯證思考問題,。其實(shí)，這都得益于您小學(xué)為我們搭建的導(dǎo)學(xué)——體悟式的數(shù)學(xué)課堂,。”每當(dāng)學(xué)生們這么說,，她內(nèi)心充滿了幸福，為了這種單純而平凡的幸福,，她把自己的整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生和課堂,。

每個(gè)孩子都當(dāng)成自己孩子

在家長們眼里，高春霞把每一位學(xué)生都看作是她自己的孩子,。她所帶的第一屆畢業(yè)班,，有一名男生獨(dú)來獨(dú)往，經(jīng)常遲到曠課,，時(shí)常與同學(xué)們爭吵打架,，對(duì)學(xué)校和學(xué)生有強(qiáng)烈的抵觸心理。但高春霞堅(jiān)信孩子的心靈深處都是善良純潔的,，都有積極向上的愿望,，她始終不離不棄，堅(jiān)持用愛心感化學(xué)生的堅(jiān)冰,。一個(gè)周五,，這個(gè)學(xué)生沒來上課，與家長聯(lián)系后得知，因?yàn)楦改敢螂x婚吵架,，學(xué)生偷偷離家出走,，高老師馬上與家長到處尋找，最終在一所網(wǎng)吧找到他,。后來幾天,，她多次家訪，沒有批評(píng),，沒有歧視,，只有母親般的溫暖與關(guān)愛。這件事,，深深觸動(dòng)了這個(gè)孩子,，主動(dòng)打開心扉與高老師談心，承認(rèn)錯(cuò)誤,，并逐漸改掉了身上的毛病,，融入了班級(jí)里。高春霞愛她教過的每個(gè)孩子,，因?yàn)樗?，每一個(gè)孩子背后，都有些無奈的故事,，都承載著一個(gè)家庭的希望,。

高春霞不僅奮戰(zhàn)在教育一線，還擔(dān)任教導(dǎo)處主任的工作,，經(jīng)常組織教師開展教育教學(xué)活動(dòng),。在與教師們探討教研中，她尊重每一位教師的教學(xué)風(fēng)格,，幫助教師們形成自己課堂的風(fēng)格,，不厭其煩,，用心指導(dǎo),，用滿腔的工作熱情，高度的責(zé)任感,，堅(jiān)忍不拔的精神和忘我的投入團(tuán)結(jié)教師們的力量,，用人格魅力感染著每一位教師。

記者 臧旭平