背單詞,，是很多學生學習英語(課程)時最頭疼的事兒,，而西安市51歲的大學英語老師李艷芝，利用兩年時間背完了《英漢大辭典》足足22萬個英語詞匯,，浩瀚的詞匯量和超強的記憶力讓人嘆為觀止，學生稱贊其為一本活的《英漢大辭典》;兒子自小患有自閉癥，生活不能自理,，20年前又與丈夫離婚，她一邊上課,，一邊獨自將孩子撫養(yǎng)長大,，面對生活的種種不幸，她一直秉承“能飛就飛,，不能飛就跑,，不能跑就走，不能走就爬,，總的來說,，你必須一直向前”的堅定信念，她的生活本就是一本充滿正能量的生活大詞典,。

凌晨3點起床背單詞 兩年背了28遍《英漢大詞典》

李艷芝是西安交通大學經(jīng)濟與金融學院一名普通的金融英語講師,，今年51歲，為了便于教學,，自2013年8月6日起,，她開始背誦《英漢大詞典》,，19天時間背誦完第一遍起，兩年時間,，她共計背誦28遍,，掌握了詞典內(nèi)全部22萬個英語詞匯。據(jù)了解,，大學英語四級需要掌握約4000個英語詞匯,，英語6級需要掌握約6000個英語詞匯，相比之下,，22萬的詞匯量則相當驚人,。

3月7日上午，記者在李艷芝家中看到了那本已經(jīng)被她翻得破爛不堪的《英漢大詞典》,，詞典的每一頁上都有她用紅筆或黑筆做下的標記,。

李艷芝說，為了背完整部《英漢大詞典》,，她從2013年8月6日起,，每天凌晨3點起床，開始背誦單詞,，每次用時約6個小時,。除次之外，她還到學校圖書館借閱英文雜志,，僅2014年一年就看了465本英文雜志,。“現(xiàn)在，我最大的夢想就是參加“最強大腦”節(jié)目,，挑戰(zhàn)一回自我,。”

隨后，記者從《英漢大詞典》中特意挑選出10個非常生僻的英語詞匯,，讓李艷芝翻譯,，經(jīng)過核對，李艷芝精確翻譯了其中8個詞匯,，2兩個詞匯的翻譯意思接近,，但不夠準確。

此外,，記者從李艷芝家中找來一本《北京周報》的英語雜志,，隨意挑選了一篇文章的其中一段，讓她翻譯,，李艷芝迅速翻譯出了漢語,。

李艷芝說，目前她和兒子相依為命,，兒子從小患有自閉癥,，生活不能自理,，20年前丈夫和她離婚，她獨自一人撫養(yǎng)孩子,，孩子目前已經(jīng)26歲,，每次出門，都將孩子鎖在家里,，很多次回家后,，發(fā)現(xiàn)家中屎尿遍地，其中的苦楚,，只有她一人明白,，但她沒有一直沒有放棄孩子，她一直秉承“能飛就飛,，不能飛就跑，不能跑就走,，不能走就爬,，總的來說，你必須一直向前”的生活信念,。為了改善孩子的生活,，她出了正常的教學工作外，還幫別人做金融英語翻譯,，靠翻譯賺錢買了一套新房子,。

李艷芝說，她秉承的生活信念,，其實是從一本英語雜志上看到的,，原文是：If you can fly,please fly.If you can't fly,please run.If you can't run,please walk.If you can't walk,please climb.In a word,you must always march forward. 希望與大家共勉。

李艷芝說,，對于知識,，她一直堅持“活到老、學到老”,，通過學習,，目前她學會了英語、法語,、俄語,、德語、日語,、波蘭語,、葡萄牙語、西班牙語,、意大利語,、巴基斯坦語等10種外語(課程),，精通其中英語、波蘭語等幾種外語,。

與此同時,，她希望用自己背誦《英漢大詞典》22萬詞匯的實際行動，激勵學生學習英語,，掌握更多英語詞匯,，根據(jù)自身經(jīng)驗，她總結(jié)了“詞根記憶”,、“同義詞記憶”,、“反義詞記憶”、“舉一反三”,、“關聯(lián)記憶”,、“同音異義”、“勿望詞生義”,、“類似記憶”,、“繞口令”、“名人名言”,、“聯(lián)想記憶”等11種單詞記憶法,，希望能夠給學生記憶英語單詞提供好的借鑒。

學生：李老師簡直就是一本活的《英漢大詞典》

雷女士是李艷芝的單位同事,，她說,，李艷芝的英語詞匯量非常豐富，讓她佩服不已,，而且李艷芝經(jīng)常早上7點來到圖書館借閱英語雜志,，長年累月閱讀了無數(shù)本英語雜志，連很多生僻的醫(yī)學專業(yè)英語名詞都會,，非常厲害,，家庭不順，人還這么勤奮,，確實令人感慨,。

李艷芝的單位領導馮先生說，李艷芝確實在英語詞匯量方面非常豐富,，但若能將精力放在科研方面,，說不定現(xiàn)在就不是一名講師，而是一名教授,。由于李艷芝家庭情況特殊,，學院也給予一定的照顧。

“李老師簡直就是一本活的《英漢大詞典》”提起李艷芝,，她的學生張新杰贊不絕口,，張新杰說,，李老師廣博的詞匯量讓他印象特別深刻，同學有什么生僻單詞不懂含義問李老師,，李老師總是張口就說出翻譯出漢語意思,。此外，李老師待學生一視同仁,，而且特別尊重學生,，很多大學老師上完課就走了，根本記不住學生的名字,，而李老師卻能記住班里每一位學生的名字,。