我們教育孩子的重要目標之一,就是教會孩子如何度過難關(guān),,重新振作,,而不再總是依賴于成年人,。這意味著要授之以漁,將面對生活中的撲朔迷離的能力交給他,。其實,,孩子們并不需要我們越俎代庖,,將他們從挫折和失意中拯救出來,,或者為他們的受挫準備理由,孩子們自己能解決屬于他們的問題,。
教會孩子靈機一動
在回家的路上,,孩子委屈地向你訴說他被別的孩子欺負的經(jīng)歷。為了讓他高興起來,,你允許他晚上多看一會兒電視,,或是做了很多他喜歡的好吃的來“討好”他,順便幫他想對付那個“壞孩子”的方式。不如換個方式來幫助孩子,,不要讓他習慣于你為他代勞,。下次遇到麻煩,你應(yīng)該問他:“告訴我,,怎么啦?”接下來,,告訴他你相信他能度過難關(guān),對他說:“我知道你會沒事的,。”然后鼓勵他開動腦筋想辦法:“想想看,,上次隔壁的小宇遇到類似的問題,他是怎么做的?”
教孩子有事相互商量
孩子們又爭吵起來,。兩人因為看電視看不到一塊兒打了起來,。像往常一樣,他們希望你來協(xié)調(diào)糾紛,。一個好辦法就是:教孩子有事相互商量,,這樣他們能自己避免太過火爆的情況出現(xiàn)。你可以說:“如果你不高興,,可以出去干點別的,。大家都走開去,好好冷靜冷靜,,這樣就都能平靜下來,。”然后,你需要解釋一下:“你們必須學會有事相互商量,。如果你提議出去玩,,他又愿意,那不是兩個人都很高興嗎?”
教他們一些相互協(xié)商的方法
比如“石頭,、剪子,、布”,拋硬幣,,或者這樣:“下次兩人鬧別扭,,誰先走到一邊去,誰就算勝了,。”規(guī)定時限也是減少爭吵的好辦法,。可以告訴孩子們:“我規(guī)定:你們要是吵架,,最多只能吵5分鐘,。如果5分鐘后還在吵,那你們都別看,,輪到我看,。”
不要幫他,,讓他學會自我管理
Kelly是個34歲的母親,女兒已經(jīng)習慣于出了事就等著我替她解圍,。拒絕為孩子提出的無理要求寫一個字,,或者打一個電話。正是因為孩子對自己的生活缺乏組織和管理,,導致了這些問題,,你不該再替他撐腰。因此,,當他又犯了這個老毛病時,,你可以反問他:“你想想該怎么辦?”鼓勵孩子自己拿主意,并且讓孩子學會承受來自同伴的壓力,。不要為她決定,。相反,你應(yīng)該引導她去思考她做出的每一個決定可能帶來的后果,,從而幫助她自己做出最好的選擇,。你可以通過問問題來引導她。
保護:“如果你需要什么,,就來找我,,我在這兒等你。”
援助:“我會有辦法的,,寶貝,。”
溺愛:“我會讓那個小朋友的爸爸媽媽邀請你參加他的生日會的,放心吧,。”
代勞:“你累了,,寶貝,去睡會兒吧,,我給你做,。”你必須杜絕這些行為,清楚地告訴自己,這些行為將無法開發(fā)出孩子的獨立品格,。
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