我們教育孩子的重要目標之一，就是教會孩子如何度過難關(guān),，重新振作,，而不再總是依賴于成年人,。這意味著要授之以漁，將面對生活中的撲朔迷離的能力交給他,。其實,，孩子們并不需要我們越俎代庖,，將他們從挫折和失意中拯救出來,，或者為他們的受挫準備理由，孩子們自己能解決屬于他們的問題,。

教會孩子靈機一動

在回家的路上,，孩子委屈地向你訴說他被別的孩子欺負的經(jīng)歷。為了讓他高興起來,，你允許他晚上多看一會兒電視,，或是做了很多他喜歡的好吃的來“討好”他，順便幫他想對付那個“壞孩子”的方式。不如換個方式來幫助孩子,，不要讓他習慣于你為他代勞,。下次遇到麻煩，你應(yīng)該問他：“告訴我,，怎么啦?”接下來,，告訴他你相信他能度過難關(guān)，對他說：“我知道你會沒事的,。”然后鼓勵他開動腦筋想辦法：“想想看,，上次隔壁的小宇遇到類似的問題，他是怎么做的?”

教孩子有事相互商量

孩子們又爭吵起來,。兩人因為看電視看不到一塊兒打了起來,。像往常一樣，他們希望你來協(xié)調(diào)糾紛,。一個好辦法就是：教孩子有事相互商量,，這樣他們能自己避免太過火爆的情況出現(xiàn)。你可以說：“如果你不高興,，可以出去干點別的,。大家都走開去，好好冷靜冷靜,，這樣就都能平靜下來,。”然后，你需要解釋一下：“你們必須學會有事相互商量,。如果你提議出去玩,，他又愿意，那不是兩個人都很高興嗎?”

教他們一些相互協(xié)商的方法

比如“石頭,、剪子,、布”，拋硬幣,，或者這樣：“下次兩人鬧別扭,，誰先走到一邊去，誰就算勝了,。”規(guī)定時限也是減少爭吵的好辦法,。可以告訴孩子們：“我規(guī)定：你們要是吵架,，最多只能吵5分鐘,。如果5分鐘后還在吵，那你們都別看,，輪到我看,。”

不要幫他,，讓他學會自我管理

Kelly是個34歲的母親，女兒已經(jīng)習慣于出了事就等著我替她解圍,。拒絕為孩子提出的無理要求寫一個字,，或者打一個電話。正是因為孩子對自己的生活缺乏組織和管理,，導致了這些問題,，你不該再替他撐腰。因此,，當他又犯了這個老毛病時,，你可以反問他：“你想想該怎么辦?”鼓勵孩子自己拿主意，并且讓孩子學會承受來自同伴的壓力,。不要為她決定,。相反，你應(yīng)該引導她去思考她做出的每一個決定可能帶來的后果,，從而幫助她自己做出最好的選擇,。你可以通過問問題來引導她。

保護：“如果你需要什么,，就來找我,，我在這兒等你。”

援助：“我會有辦法的,，寶貝,。”

溺愛：“我會讓那個小朋友的爸爸媽媽邀請你參加他的生日會的，放心吧,。”

代勞：“你累了,，寶貝，去睡會兒吧,，我給你做,。”你必須杜絕這些行為,清楚地告訴自己，這些行為將無法開發(fā)出孩子的獨立品格,。