連日來(lái),，由青島市慈善總會(huì)愛(ài)基金、青島早報(bào),、青島新聞網(wǎng)聯(lián)合發(fā)起的“我愛(ài)圖書(shū)角”活動(dòng),，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。截至昨天,，73所學(xué)校報(bào)名申建“圖書(shū)角”,。項(xiàng)目方經(jīng)實(shí)地考察已將鄭州路小學(xué)列為首個(gè)援建學(xué)校,，明天將為該校的孩子們?cè)?0個(gè)圖書(shū)角，捐贈(zèng)4000冊(cè)圖書(shū)作為兒童節(jié)禮物,。

學(xué)生自主管理圖書(shū)角

作為試點(diǎn)“圖書(shū)角”的學(xué)校之一,，記者在無(wú)棣四路小學(xué)五年級(jí)二班看到，在教室一角設(shè)有一個(gè)圖書(shū)角,，里面放置了孩子們喜歡讀的書(shū),。“我是班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)管理員，平時(shí)同學(xué)想看什么書(shū),，只要在我這里做下登記,，就可以拿回家看，等看完還回來(lái)可以再調(diào)換新的,。”五年級(jí)二班學(xué)生郭吉人說(shuō),，他按照科普類、小說(shuō)類,、英漢對(duì)照名著童話,、經(jīng)典名著等對(duì)圖書(shū)角進(jìn)行了分類，這樣還書(shū)的同學(xué)只要按照分類放置就行,。

“圖書(shū)角活動(dòng)非常有意義,，可以作為學(xué)校圖書(shū)室的有益補(bǔ)充，學(xué)校圖書(shū)室大而全,，班級(jí)圖書(shū)角小而精,，確確實(shí)實(shí)增加了孩子們的閱讀量，且由學(xué)生自主管理,，可以提高孩子們的管理能力,。”無(wú)棣四路小學(xué)校長(zhǎng)馬燕說(shuō)。

各年級(jí)都愛(ài)看什么書(shū)

近日,，無(wú)棣四路小學(xué)專門針對(duì)低,、中、高年級(jí)學(xué)生做了“最喜歡的課外讀物”問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),，低年級(jí)111人中,，有42人選擇“卡通漫畫”，占42.34%;選擇“科普書(shū)刊”的24人,，占21.62%;選擇“軍事”的20人,，占18.02%;選擇“寓言故事”的11人，占9.9%;選擇“文學(xué)故事”的9人,，占5.91%,。中年級(jí)175人中，“卡通漫畫”,、“科普書(shū)刊”,、“文學(xué)故事”分列前三，分別占31.4%,、22.9%,、21.7;“寓言故事”、“軍事”,、“教輔資料”分列后三位,。高年級(jí)120人中，“文學(xué)故事”,、“寓言故事”,、“卡通漫畫”分列前三位。

“這次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果很好地體現(xiàn)了低,、中,、高年級(jí)孩子們不同的閱讀興趣。”54歲的圖書(shū)管理員張玫佳向記者介紹,，低年級(jí)學(xué)生喜歡看漫畫,、中年級(jí)學(xué)生對(duì)科普類的書(shū)籍感興趣，到了高年級(jí)喜歡讀文學(xué)故事的人比較多,。

無(wú)棣四路小學(xué)校長(zhǎng)馬燕表示,，孩子們總體還是喜歡快餐類的讀物，追求短平快,。“這樣的書(shū)可以提起孩子們的閱讀興趣,，但作為老師不能總讓孩子看漫畫類的快餐文化，還要注意引導(dǎo),，從短平快逐漸走向深入,，隨著年齡的增長(zhǎng)，也需要看一些大部頭的經(jīng)典名著,。”馬燕說(shuō),，孩子們的閱讀題材應(yīng)該雜而廣，而不是只局限于某一類別,，就像吃飯不能偏食一樣,，讀書(shū)也要多元化才健康。 記者 劉海龍 攝影報(bào)道

4000冊(cè)新書(shū)明天送學(xué)校

“我愛(ài)圖書(shū)角”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林風(fēng)謙表示,，經(jīng)過(guò)實(shí)地走訪,，鄭州路小學(xué)現(xiàn)有在校生826人，超過(guò)70%是新市民子女,，且多數(shù)孩子的父母就在學(xué)校周邊擺攤,、賣菜、收廢品,、撿垃圾,，家庭較為困難,，目前，該校已被確定為援建圖書(shū)角的首個(gè)學(xué)校,。

“學(xué)校共有20個(gè)班級(jí),，我們將在每個(gè)班級(jí)都設(shè)置一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)圖書(shū)角200冊(cè)圖書(shū),。”林風(fēng)謙說(shuō),，4000冊(cè)分別適合不同年級(jí)的圖書(shū)已經(jīng)備好，在挑選書(shū)籍過(guò)程中,，充分征求了校方以及專家的建議,，確保每本書(shū)都是適合孩子們閱讀的，計(jì)劃明天運(yùn)往學(xué)校,，作為送給孩子們的節(jié)日禮物,。