盼盼和寧寧

有這樣一群孩子,，出生不久就被人販子拐賣,，公安部門解救回來后,，由于找不到親生父母，數(shù)年都難以回家,，自小便失去了享受家庭溫暖的機(jī)會(huì)。兒童福利院將這些孩子安排在普通家庭中寄養(yǎng),，重新受到了“父母”的呵護(hù),。“通過這種家庭寄養(yǎng)的方式,，讓這些從小缺少關(guān)愛的孩子，也能享受家庭溫暖,。”市兒童福利院有關(guān)負(fù)責(zé)人如是說,。7月11日,，記者來到其中一戶家庭，孩子的“媽媽”欒玉娟說,，只要孩子“叫我一聲媽,，我就把愛都給她們”,。

A 要領(lǐng)倆孩子回家,，只有老公支持她

9：00，原本此時(shí)欒玉娟應(yīng)該把倆閨女送到幼兒園里去,，而今天她們卻還在家里,，幼兒園離家只有不到10分鐘的路程，62歲的欒玉娟走上一趟還有些喘,，有時(shí)候兩個(gè)孩子調(diào)皮,，非要她背著抱著才肯到幼兒園。

兩個(gè)寶貝女兒一個(gè)叫盼盼(化名),，一個(gè)叫寧寧(化名),，記者見到她們的時(shí)候,，盼盼正追著妹妹寧寧玩,，“盼盼一天到晚的閑不住,，腦子里總想搗蛋，而寧寧則是個(gè)性格內(nèi)向的小姑娘,。”欒玉娟說,。盼盼5歲,，寧寧4歲半,。一看欒玉娟的年齡，這可不是她老來得女,，兩個(gè)孩子都是從兒童福利院領(lǐng)回家的,。剛來的時(shí)候她們都還不記事，三年時(shí)間過去了,，現(xiàn)在一口一個(gè)“媽媽”的喊著,，欒玉娟說每天就盼著多聽幾聲。

“剛來的時(shí)候,，倆孩子還喝奶粉,。一眨眼的工夫,，兩個(gè)孩子都長大了，整天的調(diào)皮搗蛋,，不過我們夫妻倆還是愛得不行,，真希望可以一直陪著她們,。”欒玉娟說。在記者面前,，兩個(gè)孩子一點(diǎn)不怕生,，圓溜溜的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，活潑可愛,。“孩子被我們慣得有些不成樣子了,，真是要什么給什么,，我兒子小時(shí)候也沒這么個(gè)慣法,。”

幾年前,，當(dāng)兒童福利院第二批孤殘兒童開始招募寄養(yǎng)家庭時(shí),，欒玉娟從新聞上得知了此事,，她覺得這些孩子很可憐,，從小就失去了親生父母的疼愛,。可是來自家人的反對(duì)聲給她帶來不小的壓力,。“說實(shí)話,，當(dāng)時(shí)我打算將這些孩子帶回家時(shí),，家人全都反對(duì)，他們說的也很有道理,。”那時(shí)欒玉娟59歲,，兒子年過30歲，老父親88歲,，丈夫身患癌癥,，雖然經(jīng)濟(jì)上沒問題，但家里雜七雜八的事都需要個(gè)人手照應(yīng)著,。最后，還是心眼好的丈夫最支持她,，雖然照顧孩子是個(gè)累活兒,，但丈夫眉頭都沒皺。從那時(shí)開始,，一家人把寄養(yǎng)的孩子都當(dāng)成自己的親人一樣疼愛,，好吃的好穿的都先由著她們來，這些寄養(yǎng)孩子也從沒懷疑過自己親生不親生的問題,。“養(yǎng)這些孩子，我可是傾注了所有的心力,，我也一直想要養(yǎng)個(gè)閨女,，這回可滿足了。”回憶起當(dāng)時(shí)的場景,，欒玉娟眼含淚花,。

“兒子大了總要獨(dú)立生活，孩子一不在身邊,，老兩口覺得挺孤單的,，實(shí)際上有了這些孩子的陪伴，我們過得比以前充實(shí)多了,，別看兩個(gè)孩子整天吵吵鬧鬧的，家里多了好多人氣,。”欒玉娟說，她完全把兩個(gè)孩子當(dāng)親生女兒一樣對(duì)待,，現(xiàn)在她的生活重心都是圍著孩子轉(zhuǎn),，做飯洗衣送孩子去幼兒園，欒玉娟說她覺得這些孩子從小被遺棄,，特別需要人疼愛,，她希望能有全家人的關(guān)愛，孩子可以更健康地成長,。

B“叫我一聲媽,，我就把愛都給她們”

在客廳,，兩個(gè)孩子規(guī)規(guī)矩矩的坐在記者身旁的沙發(fā)上,，欒玉娟打開了電視，一看不是動(dòng)畫片,，盼盼坐不住了,，東摸摸西碰碰，最后拉著一邊的寧寧玩了起來,。“盼盼調(diào)皮，一時(shí)一刻也閑不住,，在幼兒園里天天被老師說,，最多的時(shí)候，一周五天 ,，我天天被老師找，說我們家盼盼今天又闖了什么禍,。”欒玉娟說,，有時(shí)老師跟她說盼盼惹的禍，她聽著都哭笑不得,，“有一次,，有領(lǐng)導(dǎo)去幼兒園視察,，老師讓大家排隊(duì)迎接,，一開始盼盼還一聲不吭，看到一群人來到教室,，盼盼一個(gè)機(jī)靈跳到桌子上,，小手一邊鼓著掌,，一邊大聲說歡迎歡迎，把老師氣得不行,。”

跟安靜本分的寧寧不同,，盼盼不但風(fēng)風(fēng)火火，而且身體不太好,，欒玉娟操的心也更多一分。雖然是寄養(yǎng),，但欒玉娟教育兩個(gè)孩子做人就跟教育自己的孩子一樣,，該批評(píng)就批評(píng),，該懲罰就懲罰,。盼盼在幼兒園不喜歡寫字,，把鉛筆芯都給弄斷了，以為這樣就不用寫了,。“她做錯(cuò)了事我就會(huì)讓她罰站,，讓她反省自己到底哪里錯(cuò)了,。很快她就會(huì)跑過來小聲跟我說：‘媽媽我知道錯(cuò)了,，我要好好練字,。’”

在媽媽去洗水果的時(shí)候，盼盼偷偷告訴記者,，平時(shí)上幼兒園不好玩，她最喜歡跟爸爸媽媽一起出去玩,。原來，每逢周二,，欒玉娟就帶著兩個(gè)活寶去李滄那邊的兒童娛樂場，既可以在那里游泳玩水,，還可以吃飯,，簡直就是一個(gè)小小的水上樂園,。“我最喜歡洗腳了,，盆里有很多小魚，咬的腳丫癢癢的,。”盼盼說,。一邊說著，寧寧躺在沙發(fā)上,，用靠枕捂著頭,，盼盼則用手不斷的拍打著靠枕，兩個(gè)伙伴又玩起來了,。打鬧著,，還吵著要媽媽給她們放動(dòng)畫片看。

這時(shí),，欒玉娟給兩個(gè)孩子端來了兩杯果汁,，孩子們一口氣喝了個(gè)精光?？粗鴥蓚€(gè)孩子,，欒玉娟告訴記者，自己最幸福的時(shí)候,，就是有時(shí)有點(diǎn)累,，身體不舒服，兩個(gè)孩子會(huì)很懂事的問她;媽媽你哪里不舒服,。然后,，兩個(gè)孩子會(huì)上來給她捶捶腿、揉揉肩,。

“她們馬上就要上小學(xué)了，最近我也不慣著她們，開始讓她們認(rèn)真的識(shí)字學(xué)習(xí),，在幼兒園里調(diào)皮沒事,，到了小學(xué)可不行。”一聽媽媽這么說,，寧寧關(guān)注的重點(diǎn)顯然是自己的小書包,，“上幼兒園背小書包，上小學(xué)要背大書包了,，里面要裝畫筆,、紙、橡皮泥,。”過了一會(huì)兒又突然冒出一句,，“到時(shí)候你就不用背著我們上學(xué)了。”在場的人都笑了,。

日子一天天過去,，孩子一天天長大，在幸福甜蜜的背后,，欒玉娟也有說不出的憂愁,。孩子長大，自己在變老,，身體一年不如一年,，還能照顧她們多久?她在心中打了一個(gè)大大的問號(hào)。“人上了年紀(jì),，就是長病的時(shí)候了,，現(xiàn)在每天給她們換洗衣服、做飯做菜還沒事,，再過幾年要是我自己生病呢,，這兩個(gè)孩子交給誰我也不放心。”欒玉娟說,，雖然兩個(gè)孩子送來的時(shí)候不記事,，一直拿自己當(dāng)親媽，可是她們仿佛也有某種感覺,，就是喜歡粘著她,，哪怕是家里的其他親戚想要接她們外出玩兩天 ，她們都會(huì)說“不去不去,，媽媽去我就去”,。“現(xiàn)在國家的政策也沒出來，如果允許的話,，真想讓她們一直在這里陪我,，只要叫我一聲媽,，我就把愛都給她們。”

C 福利院每月定時(shí)入戶家訪

“目前寄養(yǎng)在城市的這些孩子,，要么是殘疾程度比較輕的孤兒,，要么是像盼盼、寧寧這樣打拐解救的孩子,，可以和普通孩子一樣入托上學(xué)等,。”兒童福利院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對(duì)于每個(gè)申請寄養(yǎng)的家庭,，福利院都會(huì)進(jìn)行細(xì)致的檢查評(píng)估,，房子要寬敞，能給孩子充足的活動(dòng)空間,。另外,，爸爸媽媽要善良勤快，身體健康,，為此福利院會(huì)組織專門的體檢,。同時(shí)兒童福利院對(duì)申請人要進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)條件、家庭居住條件,、申請家庭主要成員文化程度等方面的評(píng)估，要與寄養(yǎng)人簽約,，兒童福利院有權(quán)收回寄養(yǎng)兒童作更利于其成長的安排,。

工作人員告訴記者，兒童家庭寄養(yǎng)和家庭收養(yǎng)不同的是,，家庭寄養(yǎng)孩子的監(jiān)護(hù)人為兒童福利院,，寄養(yǎng)兒童和家庭享受政府提供的生活費(fèi)、教育費(fèi),、醫(yī)療費(fèi)及勞務(wù)費(fèi),。所以，孩子雖然由家庭負(fù)責(zé)養(yǎng)育,，但基本不會(huì)增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，寄養(yǎng)家庭成員一定得有愛心。

據(jù)悉,，目前兒童福利院共有孩子400名左右,，正在家庭寄養(yǎng)的有近300個(gè)，其中絕大部分都在膠州張應(yīng)基地寄養(yǎng),，而在城市寄養(yǎng)的目前有20人左右,，也主要集中在市北和市南兩個(gè)區(qū)的兩個(gè)街道中。“孩子寄養(yǎng)后,，并不是我們就不管了,，而是一直處于監(jiān)管中。”該負(fù)責(zé)人表示，在這些寄養(yǎng)點(diǎn)上都有兒童福利院的工作人員長期駐守,，每月定時(shí)家訪,，了解孩子衛(wèi)生、教育,、身體等狀況 ,，協(xié)調(diào)學(xué)校辦理入托和上學(xué)，并且還要組織寄養(yǎng)家庭定期接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

“家庭寄養(yǎng)的方式更能讓孩子感受到親情,，更有歸屬感。”市兒童福利院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，福利院的孤兒不僅身殘,，部分還有嚴(yán)重的心理殘疾，而通過讓孩子回歸家庭,，融入社會(huì),，能消除他們不健康的心理，因此不少孤兒在幾個(gè)月大時(shí),，如果不需要持續(xù)治療和手術(shù),，在身體狀況穩(wěn)定的情況下 ，就盡早把他們送入家庭,，這對(duì)他們的成長更有利,。

文/圖 城市信報(bào)/信網(wǎng)記者 張鵬