信網(wǎng)11月6日訊 11月5日下午，青島市政府在青島新聞中心召開《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革的意見》新聞發(fā)布會,，針對青島市在推進課程改革中遇到的突出問題,，提出改革指導(dǎo)意見。未來,，青島市將進一步對普通高中與職業(yè)學(xué)校課程資源進行整合,，義務(wù)教育階段與高中階段都將推進分層教學(xué)，實現(xiàn)“一生一課表”,。

整合普職課程資源 職校與普高將實現(xiàn)學(xué)籍互轉(zhuǎn)

在課程改革過程中,，全方位整合課程資源是學(xué)校課程體系構(gòu)建的基礎(chǔ)，課程資源的整合決定了課程的豐富程度?！兑庖姟窂娬{(diào)“加大推進普職雙向融合工作力度,，支持中職學(xué)校和普通高中在課程、師資等方面開展交流合作與資源共享”,。市教育局周民書副局長表示，今后職業(yè)學(xué)校要向普通高中學(xué)生開放職業(yè)教育師資,、課程和設(shè)施設(shè)備等資源,，普通高中要向職業(yè)學(xué)校學(xué)生開放語文、數(shù)學(xué),、外語等文化基礎(chǔ)課師資,、課程等資源。

“比如普通高中的學(xué)生對烹飪感興趣,，就可以參加職業(yè)學(xué)校的烹飪課程;同樣,，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生認為自己需要提高文化課的成績，就可以申請參加普通高中的課程,。”周民書副局長在發(fā)言中表示,，未來無論是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生還是普通高中的學(xué)生，都可以通過一定的測試轉(zhuǎn)入對方學(xué)校,，實現(xiàn)學(xué)籍互轉(zhuǎn),。

除此之外，課程改革還將探索普通高中學(xué)校與高等學(xué)校合作開發(fā)學(xué)校課程,、合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的機制,，加強中小學(xué)社會課堂建設(shè)，并推動學(xué)校聘請來自各個行業(yè)的專家,、學(xué)者及能工巧匠參與學(xué)校課程建設(shè),，充分發(fā)揮家長委員會在學(xué)校課程開發(fā)中的重要作用。

加強分層教學(xué) “一生一課表”尊重學(xué)生自主選擇

教學(xué)是課程實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是課程質(zhì)量的保證,。為了推進課程改革，課堂上不僅要實現(xiàn)啟發(fā)式,、討論式,、參與式教學(xué)，還要推廣自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

為了實現(xiàn)因材施教,，分層教學(xué)是必不可少的環(huán)節(jié),。《意見》鼓勵義務(wù)教育學(xué)校積極探索尊重學(xué)生自主選擇的走班教學(xué)。支持普通高中學(xué)校實施分層教學(xué),、選課走班,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際自主選擇不同層次學(xué)科教學(xué)班。也就是說,，同一門課程將分成兩到三個不同的層次,，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自主選擇適合的課堂，實現(xiàn)教學(xué)班與行政班分離,，這種分層教學(xué)的形式在高中階段將逐漸發(fā)展成為“一生一課表”的形式,。

在青島15中，“一生一課表”已經(jīng)實行了一段時間,，從學(xué)生和老師的反饋來看,，取得了不錯的效果。15中孫睿校長曾對走班制度做了詳細闡釋：“推行分層選課走班制是立足于學(xué)生不同學(xué)科學(xué)習(xí)水平不同的客觀實際,，尊重不同水平學(xué)生學(xué)習(xí)上的不同需求,，為學(xué)生提供個體選擇空間，改變大一統(tǒng),，一刀切的簡單教學(xué)模式,，讓高中教育可以選擇。分層選課走班讓每個層次的學(xué)生找到自己的最近發(fā)展區(qū),，找到學(xué)習(xí)的尊嚴和自信,，從而讓教學(xué)關(guān)注全體，更好地體現(xiàn)教育公平,。”

據(jù)了解,，15中針對國家課程實行分層選課走班模式，將數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)學(xué)科每個學(xué)科分為三個層次：一層次主要針對基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)能力有待提高的學(xué)生;三層次針對基礎(chǔ)較好,，自主學(xué)習(xí)能力比較強的學(xué)生;二層次針對介于一,、三層次之間的學(xué)生。學(xué)生根據(jù)自愿原則,，確定自己選擇的層級與老師,。

藝術(shù)課程與實驗操作將納入考試內(nèi)容

評價考試制度是課程改革的風(fēng)向標?！兑庖姟芬?，義務(wù)教育學(xué)校期中考試、期末考試由各中小學(xué)組織,，各區(qū)市不得組織統(tǒng)考或者區(qū)片聯(lián)考,。小學(xué)考試科目為語文,、數(shù)學(xué)、外語,，其他科目為考查科目,。小學(xué)考試成績?nèi)恳缘燃壏绞匠尸F(xiàn)。改革完善初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和高中招生制度,，探索實行部分學(xué)科多次考試制度,，考試結(jié)果以若干等級或合格、不合格方式呈現(xiàn),，逐步將藝術(shù)和物理,、化學(xué)、生物等科目的實驗操作技能納入考試內(nèi)容,。

同時,，在課程設(shè)計上,，支持學(xué)校根據(jù)實際,，積極推進國家和地方課程校本化。支持有條件的學(xué)校在落實各學(xué)科國家課程標準的前提下,，學(xué)習(xí)借鑒各版本教材優(yōu)點,，對當(dāng)前使用教材內(nèi)容進行改編與整合，在不增加周教學(xué)時間總量的情況下,，根據(jù)課程特點,、課程內(nèi)容及學(xué)生身心發(fā)展特點等因素，積極探索長短課,、大小課,、跨年級選課。文/圖 信媒體記者 于曉