信網(wǎng)7月11日訊 7月11日晚,，2017國際教育信息化大會在青島香格里拉大酒店落下帷幕,。 在為期兩天的會議中,，來自全球70多個國家約250名國際、國內(nèi)正式代表和200多名觀察員出席本次會議,。信網(wǎng)(熱線0532-80889431)了解到,，本次大會共進行五場全體會議和九場平行論壇，與會代表圍繞“可持續(xù)數(shù)據(jù)發(fā)展目標(biāo)4數(shù)字創(chuàng)新”,、“國家信息通信技術(shù)政策助力實現(xiàn)教育2030目標(biāo)”“信息通信技術(shù)轉(zhuǎn)型未來電子學(xué)校和機構(gòu)”,、“教育和學(xué)習(xí)管理”、“規(guī)劃未來之路”五大主題進行廣泛的交流和討論,，60多位國內(nèi)外教育官員,、專家學(xué)者、大學(xué)校長,、公司企業(yè)代表登臺演講,，60多場報告立足信息化發(fā)展前沿，角度多樣化,，研究多元化,，給參會代表以很大啟發(fā)。

據(jù)悉,，本次會議的報告和發(fā)言主要圍繞兩條主線:第一,，信息技術(shù)正深刻影響教育的全面變革。芬蘭,、韓國,、土耳其、西班牙,、德國,、埃塞俄比亞等國家代表的發(fā)言，讓與會嘉賓了解到信息化在未來數(shù)字學(xué)校建設(shè),、學(xué)校管理,、學(xué)生學(xué)習(xí)管理、課程建設(shè),、教師培訓(xùn),、青年就業(yè)、職業(yè)教育技術(shù)培訓(xùn)等方面所發(fā)揮的重要作用,。第二,，信息化正致力于促進全球教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。中國、孟加拉,、以色列,、巴基斯坦等國代表的發(fā)言，展示了信息化正在被運用到邊遠(yuǎn)地區(qū),、特殊教育,、智力低下兒童、難民學(xué)習(xí)等弱勢群體的教育發(fā)展,。大會最后通過了《青島聲明》,，《聲明》對于《青島宣言》的精神和教育2030議程的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)做了具體的、可操作性的闡釋,。

此次會議為全球教育信息化理念交流、實踐分享,、新產(chǎn)品體驗和展示搭建了富有成效的平臺,，為全球教育信息化的深度發(fā)展提供多樣化的技術(shù)支持和前沿性的研究嘗試，引領(lǐng)了中國教育信息化理念的研究,、實踐的探索,、研發(fā)的成熟，推動了信息通訊企業(yè)與科研機構(gòu),、學(xué)術(shù)組織,、高校、政府機構(gòu)在教育信息化領(lǐng)域多元的,、開放性的合作,，為全面提高我國教育質(zhì)量、促進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入新的力量,。

自2015年首屆國際教育信息化大會成功舉辦以來,，青島市已成功舉辦三屆。會議都以“2030教育議程”的實現(xiàn)為核心目標(biāo),，以教育信息化為紐帶,，進行了多次卓有成效的學(xué)術(shù)、科研和產(chǎn)品的交流和合作,。青島市以國際教育信息化大會為契機,，積極踐行《青島宣言》，先后制定實施《青島市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計劃(2016-2018年)》《青島市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，加快實施教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、教育公共服務(wù)平臺建設(shè)、教育信息化應(yīng)用能力提升等工程,，積極創(chuàng)建國家教育信息化示范區(qū),，教育信息化的發(fā)展得到全面提升,。

信網(wǎng)全媒體首席記者 于曉